在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的毕业的场景作文，欢迎大家分享。
毕业的场景作文 篇1
日月如梭，六年的光阴从手中溜去，留下的只是一段难忘的回忆。
马上就要毕业了，不想和母校说再见。母校里的每一个事物都令我难忘：母校里的每一棵花草树木，都令我赞美；母校里的每一座励志雕像，都令我我瞻仰；母校里的每一份资源，都令我节约；在母校里的分分秒秒，都令我眷恋！都令我珍惜！如同远行的游子，离开母亲的怀抱。眷恋与不舍交织在胸间，多想为母校作一首诗！却没有词语能够描述母校的伟大。想为母校写一段歌！却没有句子能够形容母校的和蔼。母校，培育我六年的母校！我真不想和您说再见！
马上就要毕业了，不想和老师说再见。老师的每一张笑脸，都印在我心里；老师的每一句谆谆教导，都在我的脑海里存留；老师的幽默、老师的严厉，我都不曾忘却！老师！教导我六年的老师！在一起的的点点滴滴，都将化成一只只美丽的蝴蝶，在记忆的森林里翩翩起舞，闪烁着金色的光芒！
马上就要毕业了，不想和餐厅师傅们说再见。餐厅师傅如同我们的爷爷奶奶，每天为我们准备可口的饭菜，营养的汤，给我们补充营养。餐厅师傅！和蔼的餐厅师傅！我真不想与您们告别！
真的不想说再见，却必须离开母校，但母校——英华，在我心里永远都是我第二个家！
毕业的场景作文 篇2
“放心去飞，勇敢地去追，追一切我们未完成的梦……”每当听到这首歌，我就会想到快要毕业的自己。想到自己也要像这首歌一样，离开夕夕相处的母校，离开同学老师们，去“飞翔”。
不想和餐厅师傅们再见；不想和生活老师们说再见；不想和各学科老师们说再见；不想和朝夕相处的同学们说再见；不想和……种种的不舍和难忘悄悄地涌上了心头，只有我自己最清楚心中的难忘。
每天晚上躺在床上，都会默默地算着还能在母校待几日，还能和老师在一起欢笑几日，还能和同学们玩耍多长时间……每当想起之后我不禁头涔涔而泪潸潸了。
如今，毕业已经向我们渐渐走来，我们必定是要离开母校走向未来的。所以我现在会珍惜在母校的滴滴时间。现在，我没有再抱怨睡觉时间少，没有再抱怨太累，没有再抱怨留的作业多……我只想好好地珍惜时间。
我永远也忘不了老师对我的问候，永远也忘不了和同学们再操场上奔跑的身影，永远也忘不了趣味运动会上我们拼搏的身影，永远也忘不了“六一游园”拿到奖券后开心的笑脸，永远也忘不了……我永远也忘不了老师、同学之间的真情！
如今我将要毕业，但是英华永远是我第二个家！
毕业的场景作文 篇3
唉，再过半个月就要毕业了，那就再也看不到这群“女同胞”了，呜呜呜！所以说，这几天我忙着给同学们散发着同学录，同时自己也在疯狂地写着别人给我的同学录，好累啊！
上个星期一，我带着我的同学录，来到学校，开始了我忙碌的一天。课间，我一边把写好的同学录还给别人，一边把一张空白的同学录给了她，让她快点写。一天下来，别人给我写的同学录倒比自己给别人写的还多。有时候我太忙了，又不想详细写，结果我写给她们的留言一律都是：祝你天天快乐，还有祝你考上你心怡的中学，高中，大学。即使我不太忙，写给她们的留言也是这一句。我的天哪！
接下来的一个星期里，我不停得给别人写同学录，还送出自己的精美的同学录，上面的个人档案、最美留言等栏目插图都十分漂亮。可惜有些女同学跟我的关系不太好，这张同学录被她们随便地写了几笔，就给了我，可悲啊！我费了九牛二虎之力，总算集齐了我们班十八个女同胞写给我的同学录。望着上面热乎乎的留言，我的心里真是好感动。其中有两条留言给我的印象最深：1、你为什么要称自己是“孤独女孩”呢？其实大家都可以当你的朋友，只要对那些男生装冷漠，不理他们就行了。郑田田2、你以后一定要变成大美女。好好和同学相处，不要管别人怎么说，OK！
当我看到这些留言时，才发现我的朋友并不少，她们都能够理解我，帮助我，支持我。那一刻我真的好开心。
小学即将毕业，我感到些许伤感，但也收获了珍贵的友情。
毕业的场景作文 篇4
我即将小学毕业了，回想多年来老师对我得帮助，感激油然而生，我要亲手做一件礼物送给老师。我心想：该送什么呢？送贺卡，不行，太普通了；送一句祝福得话，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上摆放得照片，前几天为了毕业留恋。我收集了全班同学得照片，对，把全班同学得情景都留给老师。
我便开始行动了，我先制作相册封面，我画了一朵贰月兰，这朵贰月兰代表着终日辛勤得老师。象征着我对老师得爱。
封面画好之后，制作影集，我把每一张同学得照片插进相册，当我们毕业走出校门后，老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽得笑容。一张一张甜美得笑脸。都一一被我装进了相册，相册因为有了我们得笑脸而倍增光辉。
我每插进一张照片，都在底下写一行小字。这是您最好得学生（小）刘鑫；这是您得力助手王卓嘉；这是您最马虎得学生肖凡……
当我插到一半时，手累了，心想：不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业得情景，不禁觉得很羞愧。这点累算什么，要继续干。
最后一张是我得，望着照片，我不由得回忆起。我们到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黄花和一朵贰月兰插在中间，我捧着这一束野花献给了老师，老师欣慰地笑了，微微地风吹到我和老师得头发上，我班同学拍下了这一幕。这是我所有照片中最美得一张，我要把这张送给老师，老师像贰月兰那样默默地献出自己一片爱。此时此刻，照片上那鲜艳得花朵仿佛被我得那份爱所感动，它们绽放花蕊，一阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片插进相册里。
插完照片之后，我选了一张康乃馨得礼品纸包起来，这代表我对老师得爱是永不变得。相册做完了，在我精心准备下，这件珍贵得礼物终于诞生了。
这一天，我用全部得爱位老师准备了一个礼物，我知道，没有任何困难可以阻拦我对老师得爱。
毕业的场景作文 篇5
再过不久，就要毕业了，而在这毕业前的日子，是我最痛苦的时候，因为我们即将迎来高考。
毕业前的日子有痛苦也有快乐，然而我们又有什么可以去值的高兴的呢？我们的生活又有多少人可以理解。快乐是有的，可是就是太少了，没有多少事情可以去做，天天都是在“家―学校―家”这两个地方活动。高兴是偶尔的，只有同学之间可以开开玩笑，打闹，可是班主任又会来阻止我们的。
痛苦的生活往往是比较多的，天天都是学习，整天都在这种生活中过着。烦，烦，烦，我们也只有这样过着，没什么意思。也就只有这一年了，要认真学习了，不然就只有去工作或重读了。但我们现在都学不好，将来重读又有什么用呢？也只有抓紧时间了，不然可没机会了。以后的生活怎么过是以后的事，现在我们又怎么过那就要想好了，过了今天，就没有了，时间是一天一天的过去，一分一秒的流过，我们是感觉不到的。珍惜现在的每一分每一秒钟的时间去学习，去做些对自己有要的事情。不管能不能考上，现在能学多少是多少，反正学到了知识是自己的又不是人家的，学到了对以后找工作也有一点帮助的。
毕业前的日子，是非常有压力，而我们未来能够考上自己理想中的大学，只能这样不断的逼自己学习了。
毕业的场景作文 篇6
毕业，是我们努力三年而应该得到回报的时候；毕业，是我们人生的另一个转折点；毕业，是让我们有些伤感的离别；毕业，让人生又向前进了一格。
三年的时光，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间，很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：我们一定还对刚入校时的生活感到排斥，一定还记得在教室、图书馆和实训楼中你我孜孜不倦学习的身影，一定还记得毕业照时你我的不舍，一定也记得刚刚过去的毕业晚会上的欢笑与泪水。我们曾共同为国殇默哀，我们共享过祖国华诞的自豪与振奋。太多太多的情景值得我们去留恋。留恋相识的老师，留恋相知的朋友，留恋那美丽的校园。
三年的初中生涯，我们学会了从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中获得快乐，从追求中获得力量，也从历练中懂得了报答与感恩。
今天的我们，站在人生的十字路口，朝着美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒计时’的数字每天都在变化着，紧张的生活让我们忘了忧伤，连烦恼的时间都没有了。
毕业，是个即让人值得高兴，又容易使人悲伤的名词。只想对说：毕业快乐！
毕业的场景作文 篇7
毕业，一场考试分散了我们，我们将各奔东西，找到更多的智慧和勇气。回忆着一次次快乐的玩耍，回忆大汗淋漓的运动，回忆考试前:惊慌失措.考试时:镇定自若，考试完:坐立不安，放榜时:喜上眉梢的情感，回忆一次次失败，一次次成功，不禁潸然泪下。感谢我一生遇到了的你们，陪我走过这美丽的六年。或许，我们长大将不再记起每一个人，但是，一篇篇工整字迹的同学录记录了我们。每一个人的语气、姿势，每一个门牌号的微笑，都将是毕业的钟声，也是回忆的史册。我们哭过、笑过，为谁伤心过、为谁疯狂过，都是送给成年的礼物，每个同学都是一个音符，老师就是钢琴上的乐谱。
怀念老师，她们是辛勤的园丁，将我们播种在祖国的花园里，给予雨露和阳光；您的声音我铭记于心，您的教训我也刻在心间。您的每一句话都注定着一个学生的未来，一个学生的成长。毕业了，我最要感谢的是您，是您教会了我一个个道理，是您教会了我一点点知识，带我们寻找梦想，寻找未来。
母校，您永远是那么的美丽，记录了我成长的一点一滴。今天。我们在母校奋发向上，明天，我们将驾着梦想的云朵驰骋飞扬！感谢老师们、同学们，你们都是我不能忘记的人，我不曾忘记！
毕业的场景作文 篇8
在我们即将离校之际，学校里我们初三举办了欢送会。每一个班级都为我们精心准备了节目，有唱歌的，跳舞的，有表演相声的，也有演小品的……可同学们都没有心情欣赏眼前的表演，有的只是即将分离的伤心与难过。
看着初三欢送会这几个大字，就感军训时的场景仿佛就发生在昨天，眼前浮现这三年的种种，军训时，我们在烈日下的坚持，体育课上在操场上挥汗如雨，我们在教室里一起认真听课，一起为了校园艺术节努力排练，一起哭过，一起笑过，一起伤心过，一起努力过，我们再一起备考，一相互鼓励，相互支持。
曾经的我们也认为毕业离我们是那么的遥远，不知不觉我们也成为了老师口中那神奇的上一届。
就像亲爱的班长所说，明年夏天，这里依旧会坐满人，但却再也不是我们了。
愿我们历经千帆归来，仍是少年。
愿我们都能收到理想的通知书。
毕业的场景作文 篇9
似水流年的青春是一本藏在心底的书，每一页的精彩都将在心海里沉浮……
——题记
时间过的真快，转眼间，六年的时光就擦肩而过，回想刚上小学时，我们怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰，踏入小学的校门。和蔼可亲的老师，天真烂漫的同学，无忧无虑的欢声笑语，仿佛就在昨天。
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。多少个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
初入毕业班时，我们总会埋怨老师，为什么留这么多作业，留这么难的题，给我们这么大的压力，还记得那时候，作业写错老师都会罚写，稍不小心就会抄到天荒地老。每次因为写错作业抄到头昏眼花，在心里暗暗叫苦，为什么我们要分到这个班，为什么会遇到这样的老师。回想现在才知道，老师那才是真正的管你，爱你……现在，一切都不存在了，毕业了，老师不再是原来教了六年的老师了，同学也不再是和你朝夕相处了六年的同学了，一切都变得不一样了。
六年，六年的学习，六年的相处，学校的一草一木早已渗透在我的记忆里。现在，让我离开母校，这叫我怎么舍得？
这六年我因为考试哭过，我因为成绩笑过，我因为同学感动过，我因为……
再见了，我的母校，再见了，我的同学，再见了，我的老师，再见了!
毕业的场景作文 篇10
又是一年柒月。阴雨绵绵。我独自一人，坐在早已空旷的门厅，开始沉思。
真的结束了吗？真的要离开了吗？我一遍又一遍地问自己。这熟悉的操场、礼堂、教室、老师、同学 ，真的要分开了吗？
在倾盆瓢泼的雨中，我挥走了一把不知是什么的液体组成的水珠，将它们摔在地上。我沿着那早已不再光滑的石板路向前走去。那块大理石已在楼前伫立了十几个春秋。此时却被雨水冲刷得十分黯淡。“崇文尚德”四个大字也不那么鲜红，仿佛被什么淹没了。
再次回首，6月的最后一天，英语考试结束铃声响起的那一刻，没有欢呼声，也没有笑声，只有一片沉寂。大家都沉默了。谁都知道，这个铃声也是标志结束的钟声；谁都知道，新征程的大门已缓缓敞开。谁都知道，马上我们就要与朝夕相处的师友们告别。他们也许打击过你，也许批评过你，但在这一刻，它们全都溜出去了。那一刻，无论你是流泪还是强颜欢笑，那都是值得怀念的。
6月27日的最后一节语文课上，气氛一直活跃不起来。
“上课！”“起立，老师您好……”我听得出来，语文老师与班长的声音都在微微颤抖。“同学们，今天我们来上最后一课。”老师终究还是把这句话吐了出来。同学们都默不作声，我还隐约听到有抽泣声。当在离下课还有十五秒的时候，我想起了第一堂语文课时的嬉笑。
秒针继续向前滑着，走着。
“叮铃铃---”铃声终归还是响了。“老师！”我再也克制不住情感，冲向老师的桌子……
雨，淅淅沥沥地响着。我开始有点讨厌科学家，怎么就不发明一种减缓时间流速的药物？这才过了多长时间？
我又一次踏在绿茵场上。熟悉的草皮与白线，使我感到仿佛昨天才入校。毕业树刚刚种下，带来一些潮湿的气息。我们的童年，也蕴藏在那里面了。雨还是下着，我感到了烦躁。为什么偏偏今天下呢？老师说过要陪我们笑的……不久前，老师渐虚的整队声使大家再也无法抑制，在最后一刻啜泣起来。坐在校门口的台阶上，大家都默默地流泪，任凭雨珠怎么打在身上。
也不知过了多久，一个声音对我我“保重。”
我踏着雨，最后看了熠熠生辉的校门一眼，知道自己永远把童年留在那里。此后的我，将继续新的征程、 预祝我归来仍是少年。
毕业的场景作文 篇11
毕业的时刻终于来临，心潮翻腾，无法平静。我有些惘然。
我走进学校，往日之宇浮现在面前。王老师，那天我爸妈外出，把我放在70高龄的奶奶家。上学时艳阳高照，放学时忽然大雨孰泼。我好焦急，教室里只剩下我一人。这时，您慈母般地给我送来了一种无法用语官名状的人间最珍贵的感情。“小红，别发愁了。”您送来了一把伞，搭若我的肩膀，谁知到了操场，水势弥漫，您脱捧了鞋，背起我这个大姑娘。这瞬间，我怎能忘，这情感，我永远珍惜。王老师，如今我不忍心与您分离，却又不得不离开您。
我走进教室，又回想起同学们朝夕相处的日子，课堂上你争我辫，课后，谈天说地，互相切磋，真是亲如手足，如今，彼此却要各自东西。
我要离去了，回头再望这熟悉的教室，惜别之情油然而生。我鼻子一酸，无法控制的泪水终于滴落下来。惜别，恨别，我无法辨清。
毕业的场景作文 篇12
马上就要毕业了，我们要分道扬镳了。再见了，亲爱的朋友们，我会永远记得你们的！离别，人生总要经过离别这个必走的路，才能成长！
-----题记
天下无不散之宴席，古人不是已有先见之明了吗？为何到了今时今日，后人还会因为离别而伤心满怀，还看不开生与死的界限？
死亦是离别.看着身边的亲人去了另一个国度.我们应该祝福的吧！在那里应该是没有寒冷，没有饥饿，也没有烦恼的吧！
到了曲中人散的时候，离别就悄然而生.没有人可以在另一个人身边逗留一辈子的。每个人都有自己的梦想，每个人都有一双隐形的翅膀.等到春暖花开，等到适时的风刮来，就会像风筝，独立.飘得高而远，逐渐变得渺小。但请相信，风筝的另一端，永远在你的手上.即使是断了线的风筝，也会有落脚的地方.那么，请不要为了它而感到悲哀，为它的勇气与坚强，由衷的发出一声赞叹。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.没有离别的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，装着酸甜苦辣咸五味。无论缺少了其中一瓶，这道菜就会变得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的惊喜，缺少了感慨。
离别虽使人悲哀，却也使人期待，期待着重逢的喜悦。离别虽使人望而却步，却也使人试探，试探会否有那重逢的惊喜，怕的不应该是离别，而是在重逢时，毫无幻想中的期待，
这里有离别，是酸亦是甜.这里有离别，是悲哀亦是喜悦。这里有离别，是幻想亦是错觉.请勿害怕离别。它是美丽的，是使人回味的。
离别---绝对是遗憾，而非所愿，临了才会让人明白的情感。
有时，离别，也是一种锻炼。
亲爱的，想要长大，就要经过“离别”这个门，咱们才能长大。对吧？小季，跳跳。我是永远爱你们的，永远的祝福你们！愿我们以后再见！
毕业的场景作文 篇13
眼前，我们就要毕业了。离开了母校，离开了培养我多年的老师，还有最关心我的同学们。
我们在人生的道路中走到了一起，这是我们的缘分。我们一起在校园里驶着青春的列车，说一声再见，就着样，过去了……
学校只有一个进口，却有许多出口。尽管一一不舍，终究是要分开的。
还记得我们在校园里的日子吗？欢声笑语、追逐打闹……回想起来，倒是觉得自己没有好好珍惜那段日子了……现在却已经成为了回忆……
教室内静静的、静静的，同学们都默默地坐着。我出神的望着我的课桌。六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度过多多日日夜夜。就在这张桌子上，一道道题，一道道的增加;一本本书，一本本的变厚。就是这张桌子陪我一步步向前迈进。我拿出抹布，把它擦干净吧!我的挚友!我有写颤抖，使舍不得吗？不，是激动!六年来，每当我遇到问题，总是请教您——老师，总是您的声音在我耳畔响起，您比我的课桌还重要。是您，是您使我让挫折变成动力，促使我不断向前。谢谢您!老师!
同学们，在班级中……我似乎是木头人……什么都不想怎么说……
六年的岁月来，如一本珍贵的书，被匆忙而细心的翻过;六年来的酸甜苦辣，即将被毕业证书上画一个圆满而意味深长的句号。一张别致的毕业照定格为人生的书签，感情却被像知识和年龄一样，在不断加深……
同学们，我想说的就这么多了，希望你们好好学习，只有学习才是出路。
记住：树起理想的风帆，走向成功的道路。
毕业的场景作文 篇14
六年前，我带着简浅的知识，怀着一颗求知的心迈进了实验小学的大门;六年后，我经历了风雨，掌握了技巧，带着知识满载而归。六年的小学生活就像是一次航行，学堂是船，助我们扬帆起航;老师是掌舵的人，帮我们辨别方向;勤奋好学是桨，是我们可以乘风破浪，勇往直前!而今，这长达六年的航行终于结束了，我们到达了人生的第一站，准备迈入更远的航程，翱翔于更广阔的蓝天!
六年里，我们朝夕相处，共同面对困难。失败时，我们互相鼓励：“只要努力，就一定能成功。失败是成功之母。”成功时，我们互相勉励：“第一不难，难在保持。虚心使人进步，骄傲使人落后。”掉以轻心时，牢记老师的谆谆教诲：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”粗心大意时，告诉自己：“欲要看究竟，出处处细留心。”不认真读书时接受老师委婉的批评：“书尤药也，善读之可以医愚!”不及时完成作业时……这样敬爱的老师，这样可爱的同学，叫我怎能轻易忘怀？
同窗六载，情真意切。往事清晰地浮现在心头，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。这些美好的记忆，都将成为我最珍贵的回忆，我将永远铭记在心!
都说人的学习生活中有三道坎，小学升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大学又是一道坎。我们已经顺利迈过了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外两道坎。
在这离别之际，我要将我最珍贵的祝福送给我的老师同学，愿你们永远幸福平安!
毕业的场景作文 篇15
我认为自己一向是个坚强的人，不然，很多人不会叫我“莉哥”，不会说“刘前莉比男生还男生”，“她根本不知眼泪为何物”这样的话。但现在还让我难以置信的是，被我苦苦维持了好久的“不流泪神话”，在毕业感恩营中居然被打破了！
队员犯错，身为队长要秉着“承担责任”的思想，接受惩罚——做俯卧撑。究竟要做多少个，我自己都不清楚，但队员们先是红了眼眶，默默流泪，然后小声呜咽，最后嚎啕大哭的场景却深深的刻在我的脑海中。队员们哭，是心疼已经累得趴在地上起不来了却还不能停下的我，队员哭，是不理解为什么他们不能扶起我，不能给我擦汗，甚至不能陪我一起做俯卧撑。我听见了他们的哭声，但我努力让自己假装听不到，这样，也许就可以制止住我的眼睛里马上要掉下来的东西。
眼泪是这个世界上最复杂的东西。它可能是意想不到的惊喜，可能是无法忍受的委屈，也可能，是演员们演戏时的虚情假意。而我亲爱的队员们的眼泪是真情流露，在，他们不顾一切地冲过来要和我一起做的真情面前，我终究还是没忍住，趴在地上，肩膀一耸一耸的——我哭了，被感动哭了——你们为什么对我这么好？非要逼我哭吗？
其实，在我的泪腺启动的一瞬，除了感动，我还在想，如果中学还有这样一次活动，陪我流泪的，还会是你们吗？还有，毕业的时候，我这个大家口中的“纯爷们儿”，会不会哭的比最多愁善感的女生还惨？
毕业分手是，留下眼泪时，请大家默念：别哭，记住，幸运的我们，曾一起开放，在彼此最无忧无虑的六年。
毕业的场景作文 篇16
今天我要高中毕业了，我在这里经历的所以过往，都会沉寂与无。在众多被学生涂鸦破坏的课桌上，或许还能发现我曾经存在过的痕迹。
我独自在校园内散步，走过充斥着回忆的角落，仔细回味当时所发生的趣事，这些回忆都会深深的烙在我脑海里，一辈子都消不去。今天的校园显的有点吵闹有点伤感，很多毕业生早就穿上毕业袍兴冲冲的拉着同学在学校各个角落拍照，为未来的自己留个能开启回忆的钥匙。
毕业典礼快开始了，我换上毕业袍，坐在毕业生专属的位置上，静静的等待着毕业典礼开始。毕业典礼开始了，开幕仪式缓慢的进行着，我心不在焉的东张西望，看着毕业生们脸上的各种表情，或悲或喜或者像我一样平静的，甚至有的一脸被解放了的模样。
经过了校长对毕业生们的感想与未来的担忧的演讲，全体毕业生的代表也上台向校长和老师们表达他们多年来的敬爱和感激，终于进入了表演环节。各种精彩的于兴节目都在时间的流逝下结束了，剩下最后一场表演，是由全体毕业生上台演唱最后一首毕业歌，我站在一个不起眼的位置，默默的唱着，最后我被他们悲伤的情绪感染，留下了无声的泪。
在课室里老师责骂着同学，同学在老师不在的时候喧闹玩乐，各种在上课时偷吃零食的情景，这一切就像在昨天一样，让人感到平静又快乐，但所有一切在毕业钟声响起的那一刻，都结束了。今天的一切都只是我人生中的其中一个阶段，未来我会经历多少个毕业，我不知道，但我知道在这一刻，我的人生才真正开始。
毕业的场景作文 篇17
如今，我已经上了初中，入学便是初二了。回到母校，我思绪万千。以前的种种，一一浮现在我的眼前。
在小学的几千个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉，听着师长孜孜不倦 循循善诱的教诲。靠着同学们互相关心和鼓励而日渐茁壮。我们从无知. 幼稚里长大，被培育成国家的未来，满腔热血的好青年。
似乎在教室里还缭绕着我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。 往事历历在目，记忆犹新。在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多好朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我们成为知书达理的好学生。我们得到许多美好的回忆和难忘的往事，更得到了最好的教训和今后为人处事的指南针。但是我现在已经毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有那在一起哭过.笑过的同学和那可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了。不知何时我们已经长大，要去开辟新的前进道路……
我的母校，再会了，有时间我还会回来看你，并且带回你喜欢看的——我的硕果。
毕业的场景作文 篇18
太阳已经照到被窝上了。沫小小地掀开被窝的一角，钻出个头来，赶紧地揉揉眼睛，太阳太刺眼了。沫从被窝里伸出一只手来，摸索着手机，摸到了一本硬皮本子，拿到眼前一看，是毕业证书。啊！我已经毕业了，今天是留在学校里的最后一天了，今天就要收拾东西回家了。从此以后，我就要抱着这张毕业证书，去社会报到了。
沫躺在床上，看着窗外的树，啊，什么时候，我竟没发现它是如此地绿啊。宿舍里的一桌一椅，曾经的种种抱怨，种种感慨，此刻，只剩下了满腔的留恋了。
沫放下毕业证书，摸到了手机，一看，已经快要十一点了，沫赶紧从床上跳起来，看看舍友，都还在梦中呢。沫自言自语道：“哎，几年的大学生活，从宿舍睡到教室，现在一觉醒来，大学的生活已经结束了。”几年的大学生活，像所有的梦一样，梦醒之后，梦中的一切，都模糊地几渐消失了。
舍友们都陆续起了床了，拆蚊帐，叠被子——都在忙着收拾呢。沫收拾着桌上的书，“嗖”地从一本书里掉出几张小票子，打开一看，是学费收据。沫念着：“6120。这就是我们每一年的学费啊。”舍友附和道：“呵，这几个六千多，就换来这一堆书啊！”沫没有附和，好像内心里涌上来一股莫名的伤感堵住了他的喉咙。
沫继续收拾着，把一些没有用到的书装在了麻袋里，背到楼下的收废品处卖了。沫问道：“这一斤算多少钱啊？”老板笑呵呵地说：“给你点优惠，就算你一斤四毛五吧，平时是我都是算四毛的。”沫瞪大的眼睛：“啊！才四毛五啊？大叔啊，你看，这书原价都是二十多的。”老板呵呵地笑起来：“小伙子，这书对于你们读书人来说，就是知识，如果你真正掌握了书里的知识，那二十多对你来说已经值了，但是，这书对于我来说，就已经是一堆废品了。”大叔说着，从兜里掏出二十块钱，递给沫，说：“十八块就算你二十块吧。”沫接过钱，心里有些伤感，“哎，几个六千多，结果卖了还唤不回一个零头。”但是，沫的心里似乎不是为这手里的钱而伤感，而是因为大叔的话。
沫手里拽着钱，往宿舍方向走着，看着学弟、学妹，抱着书，疾步走着，沫心里一阵颤动，仿佛看见自己刚踏入大学校园时的影子。那时候的自己，怀揣着梦想，怀揣着雄心壮志，要认真学习，要把图书馆的书看个遍。可是，花开花落，曾经的梦想已经成为了飘零的花朵了，那书，也已经成为了大叔的废品了。沫望着天，灰蓝灰蓝的，心里有一点迷茫，仿佛那天边的燕子，失去了方向似的。
沫回到宿舍，收拾了东西，和舍友们道了别，就到校门口打车。沫坐在车上，想从包里搜出什么东西来，却摸出了那本毕业证书。沫看着毕业证书，望着窗外，一个个的路标，车开往哪个方向，他是知道的，可是，他内心的车要前往何处，他却是毫无主张的，他只希望这车永远地开下去，无止尽地开下去。
毕业的场景作文 篇19
一听到凤凰花开的声音，一向勇敢的我，却有点儿胆怯。记得刚上小学时，我多么羡慕六年级的大哥哥、大姐姐，他们考完毕业考就可以不用来上学，光阴似箭、岁月如梭，转眼间，在我心中大哥哥、大姐姐的角色，换我扮演，此时此刻，我才明白，其实扮演大哥哥、大姐姐的角色，一点也不好扮演，说“舍得”其实是骗人的，面对“离别”对“重感情”的我而言，是多么难熬的；“我一定要当一个最快乐的毕业生”我心理默想着，溪哩哗啦，眼泪不由自主的留下，我 在也忍不住了，我真的有千万个不舍，妈妈安慰我说：“『离别』是人生必定的插曲，就是因为有『离别』，所以才要更加珍惜现在”但，这一切还来不及等我去履 行，“离别”悄悄的找上我，我心中除了舍不得还是舍不得，舍不得陪伴我六年的学校，舍不得教我许多课本上没有的道理-------老师，舍不得陪我一起度过甜蜜、苦涩的同学，回忆起以前，第一声的钟声、第一次用过的课桌椅……，有好多、好多的第一次，如今，我却要跟陪我度过许多第一次的环境说声“再见”，我心中十分依依不舍，不……我不想离开，如果上帝给我一个愿望，我会毫不犹豫的说，请让时间暂停吧！即时，一秒钟，对我而言，这就够了！
我很感谢上帝对我的疼惜，它让我遇见，在我生命中影响我最深的人——老师，是她的鼓励，让我有勇气接受一次又一次惨忍的考验，也是她让我知道我未来的方向，在多的感谢、在多的不舍，我终究要离开，接受新的考验；也老师让我从一个懵懵懂懂的女孩蜕变成亭亭玉立的女生，老师谢谢，我不知道除了跟你说谢谢外我还可以说些什么，老师你的大恩大得我会铭记在心的，无论岁月在你脸上留下多少的痕迹我永远不会忘记你的。
别了老师、别了同学、别了这陪伴我六年的环境，一切来的太快了，我不是还在享受太阳温暖的光吗？我真的十分依依不舍，虽然不舍，但我带着满满的祝福离开了校园，这一切起码有个美好的结局，同学们：“这是最后一次叫你们了，也许以前的我，曾经因无心的一句话伤害你过，我在此道上深身的歉意，谢谢你们，包容我的缺点，谢谢你们为我上了互相帮助的一课。”伤心也好，难过也罢，最后我献上深深的'祝福，愿你们未来，成就非凡。
毕业的场景作文 篇20
一眨眼，六年的时间就要过去了，眼看着，我就要从小学毕业了。从来没有想过六年的时间，二千一百九十个日子，一瞬间就过去了，我还来不及回想，就要毕业了。
虽然记忆有些模糊，但是看到低年级的学弟妹，那种稚嫩的模样，让我不禁想起，我刚入学时，是否也是那么的可爱。一年级时，我遇到了郑老师，当时的我非常爱哭，老师都以最大的爱心及耐心教导我，一直到现在我还是很感谢她。到了三、四年级，柯老师对我们的要求又更加严格了，因为我们都长大了，虽然老师的要求比较多，但都是为了我们好。
到了五、六年级，王老师带了我们几个月后，变换了代课老师—张老师。在张老师的带领和同学的努力之下，班上的英语歌谣比赛，得了第一名。原本有希望在六年级时代表学校出去比赛，结果被可怕的H1N1给错失了这次为学校争光的机会。到了六年级，方老师担心我们作文能力不好，让我们又是写作文，又是阅读心得，真的是用心良苦，为的就是要我们多做练习，还利用课堂的时间，增加我们阅读的能力，虽然有时候对我们严格，但是快要毕业的现在，才感受到老师的好，所以真的很感谢方老师。
就快要毕业了，要离开相处六年的同学，还有学校这个环境优美，校风淳朴的校园，心里有点不舍，舍不得朋友，舍不得老师，舍不得学校的点点滴滴。骊歌清唱，凤凰花开，“天下没有不散的筵席”，我们终究也是要离开，往后我们每个人也都会有不同的计划，假如我毕业后有空再回到母校，希望老师能记得，成绩平平，长相平凡，个性乖巧的我。
毕业的场景作文 篇21
时间一点一滴的从钟上反反复复的来了好几个来回，我们剩下的时间不多了。瞧，今天就已经是4月了中旬了，再过三四个月，我们大家就要各管个的了。
可是不经过这样的过程，我们六年级还是六年级，五年级就还是五年级，四年级的还是……如果这样，那岂不是更加不会长大了吗？虽然，这次的童年，过得非常地幸福、美满！可这些玩伴都是我们班的呢，在以后，我们很少有机会见到这些玩伴了。我们各奔东西后，有可能和这一些同学在同一所学校，可能很少有可能和他去玩。
然而在新的班级里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。这样你就可以向他吐露你的困难。有这样的一位朋友，你就是一个十足兴奋的青少年了。
可若是在毕业之后的学校里，找不到一个朋友，他们还成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方设法的寻求一位朋友，才能在最后成为胜者。
可若是你被分配到一个很差的学校呢？不要担心，你还有你的大脑，来改变你现在的情况。大脑是上帝赐给你的，还有你的四肢，你的身体，你的全部都是上帝赐给你的。你要好好学习，才能来报答上帝的恩赐。
可要是成绩在那里十分的不理想呢？不要哭泣，你可以再次奋发图强，来发展你的新世界。
现在离毕业还有一百多天，让我们倒记时，珍惜每一天。
毕业的场景作文 篇22
去学校拿初中毕业证书的那天，是个普普通通的日子，空气里包裹着各式各样的香，我毫不吝惜地使劲地嗅，一种温暖安逸的感觉顿时从身边轻轻扬起。我眯起眼睛，看着丝丝缕缕的阳光像一串串系了铃档的音符一样，穿过一片片苹果绿的银杏树叶，安全地滑到路人的身上，斑斑驳驳地在每个人的衣服上画了幅画，有云朵，有蝴蝶，有贝壳，有丁香，路边的音像店里正放着王菲的《天空》，飘渺而空灵的音调把人们的情绪拉得忽长忽短。我站在那儿仔细地听，歪着脑袋。直到有双白皮鞋走进我的视野。
那是双很白很白的皮鞋，白得让人产生一种想涂抹点灰尘上去的感觉。不知哪里来的清风把这个女孩子用橙色带子高高束起的头发吹得不停地双。她站在那儿，站在那片暖人心地的阳光里，脸上的表情惬意而又自然。她也歪着脑袋，也眯起眼睛，漾着一个透明而清纯的笑容。我知道，那是洁。
中考的阴影已从她的脸上消失得无影无踪，看着她，我怎么也不会相信几个星期前，她还是那个整天愁眉苦脸，焦急地拿着书四处间人题目，失魂落魄，无可何地叫着:“我怎么办，我怎么办？”那个被中考吓得惊慌失措，手忙脚乱的洁。
我没有走上前去，她也没有走过来，我们之间莫名其妙地保持着一段距离。沽的眼睛有些红肿，像金鱼一样略微突出。我问:“老实交待，你已看了多少本武侠小说？”
洁的脸上露出了久违的俏皮，她笃笃定定地伸出两个手指，不紧不慢地说:“12本。”然后，就定在那儿，仿佛在等待那句我以前经常说的，她已习以为常的“我的天哪!”
我使劲而夸张地摇着头，用一种大人的口气说:“不够，不够，你不是说要在一个月里看完·15本吗？革命尚未成功—”
“去你的‘同志仍需努力’吧!”洁打断我的话，她好像想起了什么，仿佛是以前在她每错一道题目后，我那种若有若无的责备口气。她弯下腰，学她最喜欢的一种属于乔丹的姿式，把双手撑在膝盖上，说:“你的通知书一定拿到了吧!”
毕业的场景作文 篇23
彩的初中生活就要过去了。回首往日，一切就像是在昨天。3年的初中生活无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……
初中生活很柑。3年的友谊浓郁醉香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈，甜。我们在一起读书、写字、高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声话责，我也会觉徉受了委曲，一阵心酸。是，酸却是一份真挚的债赠，每当我因考得不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报；每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次心酸，都会给我一次警示。酸，我不怕！
初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我禽要付出艰辛的劳动。天刚充就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚10点了还不肯睡觉，为的是不把今日课业留到明天。白天，语、数、外、政、理、化、生，课课都有作业；晚上，乘烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，烦死了！想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大坏作业摇摇头。初中生活，真烦！
初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣、世态百味。尽管又酸又苦，却又有柑，但仍让我久久地回味。然而，苦尽甘来，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，蓦然回首，原来一切都那么值得回味。
我亲爱的初中生活，再见！
毕业的场景作文 篇24
还有两天，我就要正式和我的初中生活说“拜拜”了。在感受即将放假的喜悦时，我又有一股惆怅。毕竟生活了三年的同学即将各奔东西。翻开记忆的影集，过去同学之间的点点滴滴又涌上心头……
相逢何必曾相识，初一新生报名。我怀着好奇与忐忑的心理走进了教室。看着一张张新面孔，我突然觉得好孤独。这时，一个女生带着真诚的笑来到我面前:“晦，你好，我叫丁宜，你叫什么？”相较于她的大方，我显得很腼腆:“我叫叶子”。“叶子，好美的字，今后我们就是朋友了，OK？”丁宜说完，挎住我的手臂，还调皮地眨了眨眼睛。我心安了不少，也跟着笑起来。后来，不到半天，大家都打得火热了，全班同学围坐一起，高谈阔论。丁宜说:“我们大家很有缘嘛!”这时，不知谁说了一句“相逢何必曾相识”，我俩相视而笑……
情到深处不必言，有一次上然肚子疼起 颐二话不说，向老师请了假，背起我就往医院跑，后面还有几个同学跟着。我人比较胖，真担心他单薄的身子受不了，可肚痛又使我说不出话。到了医院，看到他满头大汗，我哭了，他慌了手脚:“没什么的，朋友之间，算什么？，我听了，抬起头，四目相对，一切尽在不言中……分道扬镰洒热泪。
“叶子，帮我写同学录。”要毕业了，大伙都买了“同学录”，要记下这段美好的回忆。翻开那一页页用真情写成的祝福，成串的泪水不禁滴落，同学之间的情谊再一次震撼了我。
回到现实中，我默默地为同学祝福。即使我们今后不会再在一起，但这份情将陪伴你走到天涯海角。当你高兴时，有我为你分享;当你沮丧时，有我给你鼓励;当你寂寞时，有我为你唱歌……
同学，走好!
毕业的场景作文 篇25
教堂里响起了一阵悲伤的音乐，是一首离别的曲子，耶稣圣像前的孩子们正在默默地祈祷。此时，孩子们在祈祷些什么呢？他们为什么表情如此严肃呢？因为这是毕业典礼，因为这是他们在这里的最后一天了。
看着这些孩子虔诚的面孔，听着这催人泪下的曲子，泪眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我们的毕业。
在骄阳似火的夏季里，蝉子的叫鸣声成了唯一的曲调，而在教室里的我们，心中只有对即将来临的中考充满无限的紧张和不安。
每天，匆匆地做好每一个人所要必须做的事情后，就立刻转身投入紧张的学习中。一张张雪白的试卷在我们手中不停地被验算着，代替了历年夏季里，我们手中那些可爱骄小的扇子；一篇篇英语听力测试反复地播放，代替了往日里，我们听着的流行音乐；一个个不断的询问声，代替了往日里，教室中频频传来的打闹声。一切都在即将来临的中考面前变得太微不足道了。
在往日里看来漫长的岁月，突然间在那时，就像被随手翻过的书页一样，还没有仔细阅读过，就匆匆翻过了。六月的警钟声敲响了，我们的氛围更加紧张了。历年来，无论如何，在毕业时都会开毕业典礼，总会拿出一天来让我们礼物啊，写同学录啊。可是，那次我们却什么都没做，原因很简单，大家都觉得那没有必要。
就这样，我们迎来了毕业考试，考场上的我们仅仅只想要个好成绩而已。最后的一堂考试结束后，我们集了合，老师也仅仅只是说了一些有关中考成绩的事情，然后匆匆地拍了一张毕业照，没有说再见，没有像其他毕业生那样做了好多其他事情，就毕业了。
中考过后，我发现那所谓的“胜利”并不能给我带来多大的喜悦，原以为只要有个好成绩就会有个快乐的暑假。可是在那些日子里，我发现那过得太无聊了，尽管每天还是照样写了不少作业，可是总是少了什么。
一次，我走进了一家离我们学校很近的礼品店，那老板问我这次我们毕业是不是过于单调了？他说他领了很多毕业可以送的礼物之类的东西，可是我们学校却没有多少人买。他还开玩笑说我们现在的人啊，真是越来越缺少人情味了。
过后，我认真地想了想老板说的话，我不得不承认他说的很对。我们当时只在乎中考成绩，却忽视了在一起那么久的同学情，师生情，所要追求的仅仅只有那些分数。如果我们当时能够花一天来开个毕业典礼，给彼此写下通讯地址、联系方式，那么我们的暑假也不会如此无聊。只可惜，当时我们都不懂。
也许多年以后，当我们在翻过这写书页时，会发现有一篇空白的地方，一篇永远无法填写的地方。
三年前的错误，我们不再犯了，今天，我们从容面对高考，积极参加毕业典礼，为我们的高中生活画上一个圆满的句号！
毕业的场景作文 篇26
记忆被覆盖，时光荏苒。青葱岁月葱茏驰骋，白驹过隙，似水年华悠悠逝去，擦肩而过的彼此。彼岸花开，酚红落雨，飘走了曾经的温煦。——题记。
激情澎湃的运动场上，是谁忘我地征服着赛道？游泳馆里，是谁拼命地划着水花，只为了班级能得到荣誉？又是谁在班主任脱门而出后，递上一份写满道歉语的卡片？
不知是从何时开始的，体育课跑步时，我常会环视这个熟得不能再熟的地方；也不知从何时开始，发现原来饭堂的饭菜也并不是那么的难吃；更不知从何时开始，发现原来校园里的两棵大榕树竟那样的翠绿。
还记得，教师节那天，全班同学对老师的祝福和那盛开地百般灿烂的鲜花，那灿烂的鲜花，宛如我们全体学生的一颗颗炽热的心。
还记得，那位同学身体不好，得了白血病。当我们班知道这个不幸消息时，顿时教师里沉浸着异样的气氛。想起那位同学昔日的笑脸，我们相互窥视，心里交杂着百味。
还记得，军训那天的晚会，我们班上同学的一个小品，把全体师生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我为我是6年3班的一份子感到光荣。
人长大了就总爱回想以前，不管是伤心的，愧疚的，后悔的……回想起来都是快乐的。
六年的欢笑泪水、六年的春秋故事，舍不得同班的同学，舍不得诲人不倦的老师，舍不得这个有着我们太多回忆的校园。六年，不算太长的日子，但他记录了多少回忆……
昔日那教室中明亮的灯火，照亮着我们未来的大道，让我们以后不必跌跌撞撞；昔日同学们的一阵阵笑声，洗净着我们的心灵，让世间的一切尘埃都无法侵入我们心中。
一个眼神，一个动作，一个微笑，一个拥抱，一句再见的祝福，一曲祝你一路顺风，承载着永不逝去的青春梦，渐行渐远。
毕业的场景作文 篇27
随着毕业季的到来，马上就要迎来拍毕业照，在5月23日的早上，一群少年来到学校，他们兴致勃勃的，开始了拍照。
从早上的八点钟一直拍到了一点，在这些过程中，我们一直欢声笑语的拍完了所有的照片，在这些照片中，也有我们和老师的活动，老师也有我们所摆动。
老师们，拍完照片就上楼了，而我们还在下面拍个人照，好友照等等的照片，可是这些照片虽然要拍很久，可是我们并不觉得很累，因为在拍摄的过程中也有打闹的时候，这些时候可以让我们放松，所以我们并不觉得很累。反而还觉得很开心。
在拍毕业照的过程中，我们还要打气球，拿牌子，可是打气球，我们班的男生们都个个惨叫起来，因为气球全被我们女生拿走了。所以男生们的个人照基本上都没有气球，而只有那些牌子。
到了拍集体照的时候，我们班还是很配合，可是拍完集体照拍班服照的时候，我们班就在那唉声叹气，我们班女生说这裙子怎么这么短啊？这袜子怎么这么长啊？而我们班的那些男生就在看戏。
倒拍个人照的时候，我们班那些男生的动作可以用古怪来形容有的人用油腻的方式来拍照，还有的人用耍帅的方式来拍照，还有的人呢？用古怪的方式来拍照，而我们女生呢？就是拿一本书在前面看一看，然后摆一些比较平常用的方式。我们女生跟男生比起来可以说是差了十万八千里。
马上就要拍视频了，然后把我们班拍的视频都集齐一个视频，然后再发到群里面，这个视频可别小看他了，这个视频里面可收藏了我们许多的回忆，而这段话其实都是我们心里的话在同学们面前也不敢说出来，所以只要把它录成一个视频集在一起，这样就更方便了一些。
到了最后毕业照拍完了，我们就一哄而散，各回各家，各找各妈，到了家的时候，我想如果我们还能聚在一起，像这样拍个五个小时的照，那该多好啊，可是永远都聚不在一起了。
毕业的场景作文 篇28
窗外有棵大杨树，许是在校园里的缘故，才开始落叶，比起郊外的杨树林，它的春来得晚，秋也去得迟。起风的时候，它常常吸引着我的注意力，我便会放下手中正阅读的书籍，久久地仰望着它，被那漫天飞舞的黄叶深深吸引。
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，“树树秋声，山山寒色”……自古逢秋悲寂寥，还真是的，古诗词似乎都患了悲秋综合症，总是把秋说得如此凄惶。可是我望着眼前的残秋，偏就是悲不起来。
黄叶飞离树体，竟是那样的兴高采烈。大树舞动着枝条，唱着欢送的曲儿，哗哗啦啦，窸窸窣窣，有时还一阵阵地欢笑，笑得似乎浑身震颤。黄叶就在这笑声歌声中欢欣鼓舞地扑向大地，呈现出各自欢腾的姿态。有的在空中一路翻转，携裹着金色的阳光，如小孩子般打着一连串的前滚翻；有的则像游泳健将随波起伏前行，必在空中游出好远才飘然而下；有的似芭蕾舞演员，旋转着扭动着身子，轻盈落地；有的就像醉汉了，表现出无比的兴奋样，东歪歪，西倒倒……这哪有萧萧下之感呢？落叶分明高兴得很呢。它们就像邀约着去参加一个什么盛宴，一路莺歌燕舞，又像冲锋陷阵的战士奔赴战场，我想，它们定有“战士一去兮不复返”的豪情，更有“粉身碎骨浑不怕”的英雄气概。落叶当然值得高兴。生命的春夏秋冬，它活得精彩纷呈。春天，它虽柔嫩，却浑身洋溢着新生命的气息，大地因之而倍显生机，人们因之而心怀希望，谁也按捺不住那份春的勃动啊！夏天，它显得青春蓬勃，聚于大树枝头，在大地上投下团团浓荫，更与这高原阳光热烈拥抱，为这稀薄空气氤氲出一个个清新的氧离子去亲吻人们的脸颊，滋润人们的肺腑。秋天，该是它最灿烂最丰硕最辉煌的日子了。无论是一棵树，还是一片林，它们都时时在演奏着“金秋圆舞曲”。它们有自己的乐团，叫“金风乐队”。风是总指挥，叶是首席演奏家兼舞蹈家，当然参与的还有腰姿婆娑的枝条，还有明亮亮的阳光，偶尔还会飞来几只云雀来几声华丽的装饰音。风有根无形的指挥棒，它一出场，全林音乐奏响。此时，你看到的无数枝条该是那演奏家纤巧的手指，那不断翻飞着的金叶儿就是在琴弦上跳跃着的美丽音符。你听，音乐时而高昂如涛，时而低沉如诉，时而激越飞扬，时而舒缓轻柔。高原的秋，实在因这金叶而显富丽奢华，散发出醉人的芬芳。偏蓝天、白云还要锦上添花，更将这秋装扮得艳而不俗，如少妇般清朗朗的成熟而又韵味儿十足。所以，霜过雪后风再起，残挂于枝头的树叶儿是如此义无反顾地奔向大地了，那是它们最后渴盼的归属——回归大地。叶落归根，我想它们是懂得感恩的，懂得怀念的。大地滋养了它短暂而美丽的生命，它也将以生命回馈大地，腐烂化泥紧紧与大地相拥不分离，默默守望来年春再回，绿上枝头，福满人间。望着那欢笑着奔向大地的叶，我愿如它，生时极尽生命之灿烂，死时亦欢愉俯身大地，无叹息，亦无悲壮，仅只是回归，如儿女奔向母亲。
毕业的场景作文 篇29
枝头才有淡淡的绿芽，秋似乎就到了;才进入初中不久，毕业就来到了眼前。
还有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越来越近。我们班被中考闹得沸沸扬扬，同学们的话题从明星、时尚中转成了中考，分数，未来……我似乎在这短短的几个月中从一个“小屁孩”变成个“小大人”了。我不再做那天南地北、离现实遥远的白日梦，而是多了份成熟与冷静。
快毕业了，老师们总在不失时机地给我们提个醒，好像生怕我们不知道似的：同学们，还有七八十天我们就要毕业了。毕业之后就有人喜，有人忧了。人家有的考上一个好的高中好的大学，将来有个好的工作;有的人就只能直接去打工，打一辈子工。以后何去何从，也该好好想想了……
我不知别人如何想，但我确信，我在这个关键时刻决不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想与现实不符的好事。这个时候要实事求是，容不下虚假。虽然这样，但我却有种航船在大海中迷失方向的感觉。正如那位老师所说，毕业后我真不知何去何从;我对未来有点迷惘，我不知我的未来是什么样的……这一系列的问题我都不知如何解决。
我想，无论未来的我身在何方，做什么工作，我都要好好认真的去对待。别人说三百六十行，行行出状元。我即使做不了状元，也要用全部精力去对待自己的未来。
毕业的场景作文 篇30
时间如流水，一去不复返，6年的小学生或就这样一闪而过。面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎样也说不出：“再见”。幸福的脚步总是那么短，我想可不可以赖着不走，但随着时间的推移，我不得不离开我心爱的母校、亲爱的朋友和敬爱的老师。过去那些不呼一声就走的同学，到现在也很想念。
在这上千个日子里，我像一颗幼苗，像一颗小草，在“园丁”一般的老师的精心照料下，靠着同学们的互相帮助、互相鼓励，听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，茁壮成长。我想长成一棵参天大树，将来回报祖国，回报老师。似乎在班级里还有我们朗朗的读书声，在操场上仿佛还缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们都曾留下过难忘的回忆。往事还历历在目，记忆犹新，在老师的教诲下，我得到了许多，也失去了许多。得到了老师的金玉良言和许多的知识，失去了幼稚的童真。现在在校园的时间已经不多了，它却还是免不了“溜走”。在我们的歌声里，在我们的笔尖下，在我们为班级争光的点点滴滴中……
如今，老师的教诲，我们朗朗的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，在最后的日子里，我会好好珍惜我的小学生活。
天下没有不散的宴席，光阴一去不复返，眨眼间6年的小学生或即将结束想到要分别，“惆怅”在我的心里荡起了秋千。这里书声琅琅，这里是我们成长的摇篮，我爱这个校园，我爱我们的班级！我们班所种下的种种事迹，永远留言在我的脑海中。告别不是悲伤，而是一个新的开始。新的学年，我会继续努力的。
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