在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的毕业作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
毕业作文 篇1
悠悠岁月，漫漫人生，随着时光的流逝，我不知不觉升到了六年级，不知不觉中当上了低年级的大哥哥了。每当我想到自己即将毕业，心情便显得格外沉重。
多少次，我的眼泪不听使唤地夺眶而出，多少次我的眼泪在夜里飞。因为我舍不得离开这温馨如家的母校，舍不得离开这个班，舍不得离开班上的兄弟姐妹们，更舍不得离开陪伴我们6年教我们知识的老师。我多么希望永远不会“毕业”让我们每时每刻都能陪伴在恩师身边，但我知道这是个天真的想法。
夜，静悄悄的来临了，天空也越来越暗，周围一片寂静，只有天上的星星，无忧无虑的眨着眼皮子显得活泼而淘气此时此刻，我却没心情观看着令人陶醉的美景，我望着皎洁的月光，眼泪又一次模糊了我的眼睛，我心里很乱，不知道在想什么，虽然离毕业还有一段时间，但我已经意识到他就像一位“无情者”已经来到我身边，随时都可能把我们分开。
这时，我想到毕业那一天，同学们肯定都舍不得离开母校、离开老师，一个个肯定都泪流满面的辞别，想到那一天我们就要和母校说“再见”就要跟相处6年时光的同学们说“再见”我的心里难受极了，泪水又一次情不自禁的流下来，我想：要是时光能倒流，要是中学和小学挨在一起该多好啊!就算毕业了，我跟老师同学还是可以再见面的。
回首这6年的生活，充满酸甜苦辣，其乐无比，令人回味无穷。虽然平时学习枯燥了点，但有同学的真情友谊，还有老师的深切教诲，这种生活令我终生难忘。我相信，我们的这种深情厚谊不管隔多少年也不会改变，相信我们师生总有一天会在团聚在一起!
毕业作文 篇2
每当我看到这张毕业照，我的眼泪又涌了上来。虽然已经过去了一个学期了，可我仍然固执地认为：事情就好像发生在昨天。
照片上的日期清晰地告诉我，那是20xx年的夏天。是啊，浅蓝色的夏季校服那么清爽。再看看同学的表情，在瞬间定格下来的表情，有忧愁，有不舍，有迷茫，有留恋……
啊，母校，我在这里学习、生活了6年，现在就这样走了，看着那些熟悉的一切，心里充满了不舍和难忘啊。
但是，时光转瞬即逝，我要和我的同学们挥手再见了。那些每天在一起生活的场景，一幕幕在眼前浮现。是的，生活还是要继续，过去的时光，我们会更加留恋，因为，它是我们每个人生命的历程，也是我们永生难忘的最美最真的回忆。
我时常一遍遍在心里这样安慰自己：让我们珍惜儿时的时光吧！
毕业作文 篇3
六年了，我们在同一个教室里朗诵，共同遨游城;六年了，我们在同一个屋檐下讨论问题，一起领略数学的奥秘；六年了，我们在同一个班里拼写单词，一同走进。我的活犹如同老鼠跌落米缸——半边半边愁，愁的是学习中的烦恼，快乐的是上的一点一滴……
课前十分钟——无法无天
教室的门敞着，快上课了，们还在滔滔不绝，谈天说地。楼道里全是我们班的声音，语文焦急地走到教室，迅速关好门，快步走向讲台，把脸一沉吼道：“够了没有！安静！”全班立刻安静下来，注视着老师，他无奈地说：“我真拿你们没办法，真是豆腐掉进草灰里——吹不得，打不得，也扔不得！我这么大嗓门，都是你们逼的！别人都说我是卖菜的！”“哈哈哈哈”全班又沉浸在笑声之中……
英语实验课——趣味横生
最近被一节三年级的头疼不已。为了将这堂课上好，拿我们班当“”。“谁知道pig这个单词做什么动作，更形象呢？”同学们纷纷出起点子来，一个同学将手当作猪耳朵煽动起来，一个同学则用嘴学出猪的叫声，就连老师也用手指支起鼻子，露出两个粗大的鼻孔，“这样吗？”同学们笑得前仰后合，真佩服老师的良苦用心！
单元测试后——忧心忡忡
英语测试结束了，语文老师背着手站在门口，“当当……”门外传来一阵木鱼声，同学们好奇的得向老师望去，他从身后掏出一个小木鱼，一边敲，一边嘴里默念：“阿弥陀佛，死到临头还这么悠闲……”同学们一个个都是吃了萤火虫——肚子里明白，刚才兴奋不已的同学转眼间就忧心忡忡，每个人的心犹如十五只吊桶打水—七上八下。老师在告诫我们：考试分低，做好心理准备！
自习课——大闹天宫
“今天听写，班长上来听写，我待会儿检查。”老师转身走了，我们班顿时似开了锅的沸水，有的同学把课本拿出来看，有的三三两两凑成一伙聊起了天来，有的干脆相互讲起笑话来。“第一个词语匆匆！”班长大喊了一声，全班这才安静下来，紧接着又读了下一个词，这真是土地接城隍——慌了神！“太快了，你不累我们还累呢，真是站着说话不腰疼！”班长强忍笑容，摸着自己的腰说：“我不腰痛。”“咣——”全班皆倒！
这就是我们班，一个充满多元化色彩的班级。难道你不喜欢吗？
毕业作文 篇4
教室搬到了四楼，时常有同学的脑袋挡住自己的视线，或许离别，已经近在眼前。当实验小学永远地成为我们这些孩子的母校时，和同学在一起的喜怒哀乐，也会永远地成为记忆。当许多年后，再次漫步于这条记忆的街，发现樱花谢了，树叶枯了，那些画面模糊了，却依然深深印刻在心，又是否会留恋？ ——题记
六年生活像流水，悄无声息地从指间流过，再回首，看着那些低年级的孩子们挂着灿烂的笑跨进校门时，总会有一种失落。他们，已经掉入时间的滑滑梯，而我们，则将永远地离开这挂满微笑，也充斥泪水的一片净土。或许，昨天的泪痕犹在，但是，今天的笑容依旧烂漫；或许，离别已经近在眼前，但是，我们的心却依然会为对方留一隅空间。
总觉得时间还长，刚刚带上红领巾时的情景依旧历历在目,可是它，却无情地带走了一切快乐与悲伤。虽然没有倒计时,可是空气中依然有一种莫名的紧张.在最后的快乐时光，却总要提及一个悲伤的话题－－告别。
我要告别的是同学。虽然几十年后，你们音容渐远，虽然你们是以陌生人的身份与我相遇，虽然将来可能又以陌生人的身份再聚首，但深深的依恋不会带走我们友谊的记忆。六年的朝夕相处，让我们的心手相连，不会轻易松开。从一年级时，我被人推下楼梯后被同学扶起来，到临近毕业时考试失利，被同学安慰，大家都积累了恒古不变的深厚感情。这些感情，将会在我们以后的人生路上，伴我们左右，在我们把握不住生命的风帆时帮助我们，在我们驾驭不了贪欲的.野马时提醒我们，在我们束缚不住错误的思绪时劝告我们。将来，等它深锁在记忆深处，成为对我们永恒的劝告和鞭策时，再去回忆，笑，便会悄悄爬上我们已不再年轻的脸庞。
我还要感谢那些为了我们操劳的辛勤“园丁”，感谢你们了解我们的愚惑，感谢你们明白我们的幼稚，感谢你们包容我们的错误，感谢你们保留我们的童真，感谢你们像对待你们的孩子一样对待我们，感谢你们一次又一次悉心地教导我们却从不厌烦。他们因为我们而染上霜的两鬓深深刺痛作为学生的我们那从懵懂变为成熟的心。或许六年前我们的顽皮令你们头疼不已，或许我们在你们心中不算好学，不算优秀，不算乖巧，更不算完美，可是六年后的今天，临近毕业的我们不会让您失望！虽然人无完人，但是却有竭尽全力、奋勇拼搏的人，六年后的我们会尽力成为后者，因为我们，不想让自己快乐的小学生涯留有遗憾，不想在新的起点上还在回想身后的遗憾。
孕育我们是老师，而我们与老师共享的是校园。课间十分钟，眼前总能看见新绿；秋日，当树叶与风儿轻轻细语时，校园里，也总会洋溢着桂花香。操场上，运动健儿们挥洒汗水，铸就一个个辉煌的瞬间；科技节中，科技小能手散播智慧，成就一件件科技小制作……
走在校园中，突然有些伤感，因为曾经的一切将永远尘封，不再回来，因为,终于还是挨到了分别的日子。时光荏苒，时钟每走过一秒，我们在一起的时间就又流逝了一点，再回首，往事美好如春。当我们以“探望者”的身份回到母校时，还会记得当年的同学、老师，当年我们常走的路吗？
又一天故去了。窗外，太阳正冉冉升起，把草叶上的露珠照耀得闪闪发光，好象一颗颗钻石，它反射的光照进我的心房，好暖，未来，也会这样吗？ ——后记
毕业作文 篇5
每次看到压在我书桌上的幼儿园时的毕业照，我就情不自禁的想起我幼儿园时的幸福时光。
那幼儿园的幸福时光，就像电影一样慢慢的闪过，我想到当时认为很无趣的生活，现在又觉得是幼年时最开心的日子。
在幼儿园里老师无微不至的关心我们，爱护我们。记得有一次，我的下巴磕破了，非常疼，我就不停的哭喊。老师急忙把我背上就跑去医院，一路还不停的安慰我，鼓励我勇敢一些，在医院里老师配合医生，最终给不停的哭闹的我缝合了伤口，当我抽泣着躺在老师的怀里，等待爸爸来接我时，看到老师头上有一颗颗汗珠；现在想起老师当时就跟妈妈一样。我记住了这件事，现在终于明白了老师的辛苦。
在幼儿园里，我和我的小伙伴学会了唱儿歌，做游戏；大家一起开心的玩乐，有笑语，也有哭闹；如一个叫廖洋的小朋友总会在中午睡觉时哭几声，一开始我们会跟着一起哭，后来我们听到他的哭声就哄堂大笑。他的哭声后来就成了我们午睡的”铃声”。
每当我看到那张有二十几张笑脸的照片，心里就会有一种无限的回味。
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