在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的毕业的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业的作文 篇1
又是一年毕业季，考场又是一片喧哗。最后一份答题卡交给老师时，我们三年的高中生活就结束了。在这三年里，尽管有很多不愉快，尽管我们也常常打打闹闹。但我们都相信，我们互相都舍不得，舍不得同窗三年的张张笑脸，舍不得课间楼道打闹的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四层楼，那个教室，那个座位，那个操场，都不再属于我们了。在过两个月后，他们将会给另一批人使用，我们不在调皮捣蛋，我们只能把这些都叫做回忆，我们只能把这里叫做母校，这些满满的回忆都叫做过去，尘封在了那张熠熠发光的毕业照上。
他们都不像高中生，他们都像是一群孩子，他们爱折纸飞机然后总是被班主任骂的狗血喷头，他们爱在教室里打篮球然后误伤了某位女同学后会装出很男子汉的一面去帮女孩子擦眼泪，他们爱陈群结对出现在楼道里或站在门前，说难听点那叫门神，说好听点点他们守护着这个班。不会离开。
它们喜欢成群结队的走在操场上，她们管那叫小清新，她们喜欢没事拿着相机拍照，他们说相机有最好的回忆他们还说我们三年的时光他都会记得，他们还说未来的三年我们还要在一起。
他们总说，毕业要大哭一场，该表白的表白，该拥抱的拥抱。事实上我们都确实那样做了。可是未来的三年，我们不会再在一起，我们的愿望只能说成是美好的奢望。我们将会各奔东西，我们会有各自的未来，我把这三年叫做青春，青涩甜美的青春。
毕业的作文 篇2
明天，我们即将毕业，
怀着对母校对老师的眷恋，
怀着远大的理想，
我们奔赴未来。
感谢母校——
丰富多彩的活动，
放飞了我们的心灵，
让我们在知识的海洋里尽情遨游。
感谢老师——
如丝丝的春雨，
无言地滋润着我们，
温暖着我们的胸怀。
感谢同学——
校园的每个角落，
都洒下我们的欢声笑语，
美好的往事值得我们回味。
今天，
我们从这里出发：
明天，
我们必将成为祖国的栋梁。
毕业的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。小学五年的学习生活转瞬即逝，童年也随之而去。在这如诗如画的童年中，那最最亮的一道风景线，就是“地雷”拽我上体育课的情景。
她为什么拽我上体育课呢?原因是这样的，“地雷”也就是老王同我都是小说痴，她只要看完一本小说，如果恰好我也看过几章。我们俩就会十分有共同语言的“老王说书”。
就这样，老王揪住了某个上体育课前的课间，又找我“老王说书”。
“大萌子哎，快点!怪不得人家都叫你慢神。”
此时的我正懒在座位上不走，因为看外面阴沉沉的云层，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那么多楼层!我要做个聪明人!
就当我美滋滋的想着这一切的时候，老王这个“可恶”的“行动派”以双手为笼把我囚了起来，死死地把我往外拽。
我一下子反应了过来，不停地反抗。
“众人皆醉我独醒，今天何等天气，怎可上体育课。”
“……”
“王淄萌，你还想看见明天的太阳吗?”老王一下子松开了手，我瞬间坐在了地上。
“老王，我不仅想看见明天的太阳，还想看见明天的月亮呢!”
“再这样我让你休想看见明天的太阳!”老王露着邪恶的笑容阴狠狠地说。
“别!别!别!我还想过好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”
老王似乎相信了我，松开了手，让我自行走路。我松了一口气，用我平生跑得最快的速度跑回教室。当老王发现时，我已经跑回了教室。
正当我放松警惕时，老王像土地公公一样突然出现在我面前。她拽着不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此时的我毫无察觉，还在不停地说到：
“自古智慧多薄命，为毛想做个聪明人都不行?”
“还自古智慧多薄命，明明是自古红颜多薄命!你太高看你自己了!”说完，扬手就想打我。我急忙道：
“小的不敢了，我一定老老实实的!”
就这样，我老老实实的被“地雷”拽到了体育课上。
毕业的作文 篇4
写这篇文的时候是一个阴风阵阵的中午，上午我们在学校里嘶吼了一上午被领导骂了，下午就放假，中考前是要休息的。
我们说书本压迫了我们很久所以我们也要压迫它们，一上午把所有的课本都撕得粉碎洒满教室，地面上絮絮扬扬的都是各色的纸片根本看不到地面。
我们说校服让我们丑陋了很久所以我们也要让它丑陋一点，于是每个人的校服都被拉下来签名，一上午老师进来上课被我们拦下：“老师帮我们签名啊签名啊！”最后老师签完之后落荒而逃。
上午真是疯了。
一群人把桌子并在一起站在上面跳骑马舞，校长站在后门偷看的时候我们把桌子迅速拉回去，我到现在都在疑惑那时候的动作为什么那么快。
我们甚至跑去英语老师的办公室：“老师给我们签名啊和我们合照啊！”吓得老师一把去把门拍上，我们几个疯子一样哈哈大笑。
回到教室的时候偷看了别的毕业班，他们还是坐得中规中矩在学习，老师不在也是如此，安静地如同黄昏到来之时。有几个同学居然跑进去把几个学生的书推倒然后揪着我们跑回教室，他们也没有人敢过我们这里来问个所以然，因为政教处主任那时候就站在我们对面。
主任进来的时候我们还在乱哄哄地签名，我甚至找不到自己的校服哪里去了。
他看着我们叹了一口气：“声音稍微小一点，初一和初二都在上课。”
我们大声地应他，他轻轻合上门离开。
我们依旧喧嚷，如同菜市场的小贩一般大声呼喊。
最后……在学校的时光了。
每个人都伤感着但是他们都不说，把悲伤埋在心底然后肆意地笑，谁都看得出苦涩和难过，别的班同学都抱头微微伤感，写文艺的句子，互相赠送好看的卡片。
唯独我们开怀大笑。
蓦地想起，从一开始，我们班就是最活跃的。
任何文体活动我们班都是第一。但学习是倒数第二。
初三的毕业季每个人都活络了起来，当重点提前招生把几个学生带走之后我们就如同疯子一样肆意挥洒着汗水，其中不为人知地夹杂着泪水。
一切的激昂澎湃都会过去。
以前曾经一起欺负某个学生，打了某个老师，怕过某个老师，换过的同桌，课桌里的零食。
回忆都是慢慢的幸福。
致激昂澎湃的毕业季。唯独这段记忆是永不泯灭的，在后来的征程中，照亮前行的路。
毕业的作文 篇5
原来，就这样的毕业。
18号，是我们的`毕业典礼，看着银幕上一位位老师真挚的寄语，我默默地泪如雨下。泪水一滴滴落下，滴在手心，感受到泪水中那尚存的温热。这是离别的泪，太多的舍不得交融的泪。
可是，我却又觉得自己是多么的可笑。前排嬉闹的男生不小心看到我落泪的伤感，一时间愣住。但也只是那几秒，他又恢复过来，继续嬉戏，全然不顾这离别的场合我，或其他像我一样有太多不舍得的人们内心的悲哀。他继续恣睢着，让我觉得自己是多么矫情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我们都等待李老师请我们吃凉面盒几个同学请喝奶茶的承诺。忽然，一位同学大叫：“凉面来啦!”大家便兴奋地跑出教室，左顾右盼张望着。在一个很大的竹篮里放着我们全班65名同学的午饭——凉面。我们蜂拥着跑到前面，兴高采烈地拿起属于自己的那一份凉面，高高的举过头顶，骄傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃起来。
“这是我这辈子吃过的最好吃的凉面!”一位同学边着边自豪地说。我不禁在心中念叨一遍这句话。这是我们全班第一次在教室里吃东西，但也许，也是最后一次。
18号，是考试结束的日子，是无数高三同胞解放的日子，但也是毕业的日子，是我们聚在一起三年后不得不离别的日子。
李老师脸上一直洋溢着高三来少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么会心。老师是从心底里感到快乐的，因为我们这一帮他最最可爱的学生。但我似乎又从那微笑着的眸子里看出一丝不易察觉的，一闪即逝的那一抹淡淡的忧伤，不舍。同学们拿着凉面在狼吞虎咽，亦是笑脸。那考试结束的兴奋，聚在一起的欢乐都交织在一起，汇在那一张张明媚的微笑中。
奶茶也是在欢呼声中提入教室。教室是喧闹的，同学们的热情是高涨的，欢呼声是持续的，和谐的乐符是保持的。恍惚间，我仿佛感觉这一切就这样一直继续下去，就这样不终止......
接到毕业照的那一刻，喧闹已止。已陆续有同学背着书包走。望着一个个熟悉的背影渐行渐远，又逐渐变小，变模糊，我的泪水又落下来。默默在心中念叨一句重复的话语：亲爱的同学们，再见!有缘一定会再相见的!
我请班主任李老师在毕业照上签上珍贵的签名，然后默默端详着：十年后，我还记得您。您还记得我吗?
最后，我清好书包，坚定地踏出教室。我没有和任何人说再见，因为我相信我们一定会再次相见的。
“离别是为更好的相见。”15班的同学们，来年再见!
毕业的作文 篇6
转眼间，我从医院的手术室里诞生，时间带着我跨过学前班的懵懂无知，又即将带领我飞离小学六年的美好时光;转眼间我跟着时间那无声敏捷的步伐，进入多梦的初中生活。猛然翻开抽屉里的相片，才发现有那么多张笑脸即将与我分别，“再见，六年朝夕相处的朋友;再见，六年辛勤教导的老师;再见，我依旧不舍的小学生活……
用指尖轻轻滑过毕业照里每一个同学的脸庞。幼儿园，一张张笑脸如花儿般盛开在我心上。嘿，你还记得我吗?我就是哪个“小胖妞”啊!“蘑菇头”你现在在哪呢?回忆起当时学前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。挥去这陈旧的一片，在它的背后时间如魔术师般又变出一张。在小学六年的学习中，“小胖妞”变得不一样，从前的两只麻花辫不知去向，代替它的是干净利落的一条短短的马尾辫，在照片里我又找到“蘑菇头”，她依旧和以前一样，只是比“小胖妞”高半个头，在这张照片里，笑脸又增加，一张两张三张四张在我心里开满花。毕业照里的我们，有笑的也有哭的，毕业照里有我不舍的死党，也有烦人的同学，但的是前者。毕业之际，时间你能否走慢点，停留在相机按下快门那一刻，停留在你追我赶的赛场上，停留在热火朝天的劳动中，停留在引人入胜的课堂中……
再见朋友们，等等我时间。
毕业的作文 篇7
明天，我们临近毕业。我们有太多的感想与回忆。我忘不了培育我的园丁们；忘不了同学们一张张天真的脸庞；忘不了我们一起走过的日子；一起有过的成功喜悦，有过的失败泪水。
其中，最令我难忘的是一位老师：我们现任的班主任史老师。记得那是5年级的时候，我与同学们在操场上追逐打闹，可是“乐极生悲”——我把膝盖给磕破皮了，鲜血直流，疼得站不起来。同学们马上向老师报告，老师大步流星向我走来，把我扶到医务室。拿出棉花棒、药水、剪刀和绑布。接着，她用棉花棒擦掉膝盖上的细菌；又用药水帮我上药，一边对我说：“你看，叫你们别玩，就是不听，看看，出事了吧。”她一边说一边皱着眉头。看得出她很心疼我。当时我这是激动不已。
明天，我临近离开母校，但我永远忘不了每一位老师的亲切教导。“老师，谢谢你们”这是我发自内心最真心的感谢。
母校，我爱你！
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