在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学毕业作文300字7篇，希望能够帮助到大家。
小学毕业作文300字 篇1
不久后，我们即将结束六年的小学生活，时间过的好快，快到不经意眨眼，时间就溜走了。
六年的时光，我们经历了太多，太多。从一年级时的春暖花开，到六年级时的秋实累累。也许有人会说，六年时间太久了。但是对于我来说，六年，说长不长，说短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我们在海浪中拼搏；就如同暴风雨中的飞鸟，我们不畏惧风雨；就如同奔跑中受到阻碍的马儿，总是能够越过障碍，继续跑下去……但，我们的身边，总是少不了那辛勤工作的老师。老师如同我们在学校这个家的妈妈，无时无地的给予我们最温暖的呵护，无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。
这六年，我体会到了同学之间的温暖，给了我的成长太多太多的帮助。我舍不得，舍不得同窗六年的同学；舍不得我敬爱的老师；舍不得我在小学生活中的点点滴滴；更加舍不得，我与朋友们之间的友情……舍不得的，太多，只有把它们化作甘甜的甘露，缓缓地，滋润你的心田。我一定不会忘记你们，因为你们，我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。
我，一定会铭记这段，说长不长，说短不短的.记忆。
一定会……
小学毕业作文300字 篇2
“拍毕业照啦！拍毕业照啦！”一吃过午饭，教室里就炸开了锅，虽然同学们的脸上都洋溢着兴奋之情，但是我却怎么也高兴不起来，心里好似打翻了五味瓶，不到2个月，我们就要告别衷心爱戴的老师，朝夕相处的同学，此时此刻，我心里深深的眷恋之情油然而生。
我们整理好衣物，佩戴好鲜艳的红领巾，便排着整齐的队伍来到了操场。哇！六年级十二个班的同学们都聚集在这里，每个人都异常激动。看着那一个个朝气蓬勃的少年，我心潮激荡，感慨万千！我的脑海里仿佛出现了一个时空机，记忆一下子回到了六年前：我们怀着好奇的心情走入陌生的校园时，一切都是那么诱人：绿草如茵的操场、窗明几净的教室、天真烂漫的同学、和蔼可亲的老师、散发着油墨香气的课本······这一切，已经陪伴了我们快六年了~~
“同学们站好啦！腰杆子挺直了！”拍摄人员的一声叫喊打断了我的思绪，哦，原来是要开拍了。我望了望四周，同学们个个精神抖擞，英姿飒爽，头微微抬起，腰板子挺得似青松一般，一点儿也不失军人的气概！“同学们，看镜头！1、2、3！”我缓过神来，微微一笑，随着拍摄人员的一声叫喊，“咔嚓，咔擦。”一张张可爱的笑脸就定格在了这一刻！
小学毕业作文300字 篇3
悠悠岁月，漫漫人生。随着时间的流逝，我不知不觉已升入了六年级 ，在不知不觉中当上了低年级的姐姐。每当一想到我即将毕业，虽然还有一段时间，但是眼泪总会不争气的夺眶而出。因为我舍不得离开我们那生活了六年的学校，舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦教我们知识的老师……
在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无滤的在天空中眨着眼睛，从一年级到六年级的一幕幕情景都出现在我的脑海中。这几年来换了多少老师：和蔼的杨老师，幽默邓老师，又一个年轻的杨老师来了。如果说我们小船，难道老师们不是风吗？难道不是他们推动着我们前进吗？是他们教育我们怎样做人，是他们教育我们怎么样学习。如果学校是我们的家，那么老师和同学不是我的家人吗。家人分别难道不难过吗？以前总是想毕业，可是现在不想毕业了。多么想小学和中学是连在一起的呀，如果这样，就是毕业了也可以跟朋友们在一起呀。
毕业就象是一支歌，唱响了我们童年的欢乐。生活有悲，有喜，有乐。毕业完整地记录了我的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随着时间的流逝消失了，消失得无影无踪。
小学毕业作文300字 篇4
还有两个星期就要离开母校了，心中总有一丝不舍得的感觉。
记得，在上三四年级的时候，总是觉得为什么不能快些毕业，当我真正该要毕业时却不舍得，如果小学，初中，高中，大学都在母校上学的话，而我们就会成为一种依赖性，出去面对别的学校时就不知如何面对了，所以，我们去别的学校上学也是别的好处的。而不是一直停在一个顶点。
开学第一天，我踏进熟悉的教室，走向熟悉的位置，和熟悉的同学一起聊天，学习，问着熟悉的气味。但谁也不肯提起我们即将要毕业的事实。
六年前的我们的故事在一（8）班开始，那时我们走进了陌生的教室互不认识，但很快打成一片，六年后我们在六（8）班即将结束我们的小学生活，但故事永远不会结束。
多么希望我们能一直停留在这个时间，一直在一起，一起学习，一起玩耍。但不行在短短几个月让我们享受最后的小学生活吧。
小学毕业作文300字 篇5
6月23日，八一小学为六年级学生举行了难忘的毕业典礼。
在入场的那一刻，看着在一旁欢迎我们的低年级同学，我们忽然感觉自己长大了。入场后，是每个班的毕业演出。一班表演的是歌舞，同学们每个人手里拿着漂亮的大风车，风车随着音乐呼啦呼啦地转，真好看。二班的演出服特别华丽，一上场就吸引了所有人的眼球。该我们三班上场了，同学们深情地唱起了离别歌《心愿》，希望未来的日子里每个人都能梦想成真。
之后是低年级小朋友们的表演，看着他们欢快的身影，我心里有种奇特的感觉，有一些难过，有一丝伤感，我觉得自己已离母校越来越远……
最后，我们放飞了心愿气球，望着气球渐飞渐远，真想让气球带我飞回那曾经欢乐的童年……
小学毕业作文300字 篇6
也许时间是一种解药，也是我现在正放下的毒药……
一转眼，六年过去了。整整六年的时间，就这么从我的指尖滑过了。和同学们“有福同享有难同当”过去了。我们现在面临的是毕业考和毕业。
就要离开校园了。
校园里的老樟树，我舍不得你。校园里的学妹们，我舍不得你。校园里的恩师，我舍不得你。校园里的每一处，我都舍不得。
陪我度过了六年，我得到了知识；我得到了好成绩；我得到了展示的舞台……这一切都是一般人得不到的。可是时间是无情的，我还是吆喝着校园分开，我的母校，我的校园。
每天晚上闭上眼，想到的都是，和同学们在一起学习的一幕幕。不舍，分离……
为什么时间如此无情？为什么我到6年纪了？为什么我不是刚入学的一年级小妹妹？真的不想长大了，不想和同学们分开，因为。不舍得。
算了，时间是无情的，不该来的强求不了，该来的也躲不了。
小学毕业作文300字 篇7
看到这样一段话：“一块木头是什么？就是一块木头。这个回答并没有什么错，但它还是什么？这就要看具体情况了。拿它来给老师用就是工具；拿它来烧火就是燃料；拿它来做家具就是原料；拿它来和坏人斗争就是武器，拿它到法庭就是证据。但还是那块木头，这就是质的多样性。”
由此我联想到一团面。
一团面是什么？就是一团面。这个回答并没有什么错，但它还是什么？这就要看具体情况了。它可以捏成“猫耳朵”，可以包成饺子，可以擀成面条，可以切成各种各样的形状，可以揉成面团；它也可能是毒贩贩卖的毒品。但最终它还是这块面，这不也是质的多样性吗？
有人也会想到，一个人是什么？就是一个人。这个回答并没有什么错，但它还是什么？这就要看具体情况了。他坐在教室里，就是一个学生；给病人看病就是一名医生；给同学讲课会是一名教师；他在庄稼地里忙碌，他就是一个农民，如果他象焦裕碌，牛玉儒，任常霞那样为人民办事，他就是一个优秀的人民公仆。
如果你是一块木头，就要做一块对人类有用的木头，如果你是一团面，就要做一团对人类有用的面，如果你是一个人，就要作一个对人民有用的人！
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