在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的毕业的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业的作文1
记不清，有多少张纸，在我的笔下，化为一种可以折叠的记忆。那些浓浓的墨水，从身体缓缓地流到笔尖，倾注到一行行的格子里，像时光在流淌，然后冻结。
也许这样，就不会有太多遗失。
离开学校的那天下午，倦倦的，书本伙同心情与岁月伤逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了无法拼起的碎片。也许那些折叠着的记忆，就隐藏在这满地的破碎中，成为只能被拾起，却无法完整播放的老唱片。
转眼间，岁月的枯黄像风一样在人们的头顶飞过，看到的与看不到的凋谢不会害羞，依然的依然，依旧的依旧！
如今的秋，有如今的落叶，依旧枯黄，依旧沧桑，却散落在我生命中不一样的地方，是堆积让心口更加慌张吗？还是我心的入口早已被无端的伤感久久的占据了！
我们，曾经温暖的并肩过的我们，在短短的春秋之间散去，没想过短短的几句留念会成为如今回忆的入口。这是时间的自由，也正因为它永远自由，我们才会拥有如此的悲哀！
等待，让我们相敬如宾的相聚，也相敬如宾的离开，某些记忆好像命中注定般需要某个人填补，人一生丢的开有太多，留住的就要好好留着，或者去创造，或者去缅怀！
毕业的作文2
一晃六年过去了，小学的生涯就要画上圆满的句号，我们即将告别敬爱的老师，亲爱的同学，也要告别母校，我有些依依不舍。
一年级时，我很调皮，不懂事，但慢慢的到了三四年级时，我就开始认识到了老师是多么的关心我，多么的照顾我，而同学又是多么的和蔼可亲。到了六年级时，我开始有些
每当我想起大家在一起玩耍，在一起学习，在一起比赛时，我都十分开心，但是好景不长，我们马上要离开了，所以我首先要感谢的是我的同学，是他们让我快乐，当我橡皮没带时，你们总是借给我。当我不知这道题怎么做事，你们总是用慷慨的话语去让我弄懂。之后，我要感谢我的老师，是你们让我知道了，什么事恶，什么事善，也把我们送进了知识的殿堂，我一定会记住你们，谢谢你们对我的关心与教导，你也成为了我的引路人。
我们就要毕业了，就要离开这个学校了，一想起同学们的微笑，老师的安慰，我就觉得大家呆在一起的时间太少了，就像是一本书，看完就没了，我们有太多的话没说完。看着活泼开朗的同学，看着谆谆教导我们的老师，看着母校的一花一草……我们有太多舍不得地方，所以我一定要把你们牢牢记在心中。
在这里，我们要祝愿大家考上一个理想的中学，也希望母校创办的越来越好。
毕业的作文3
小学就要快过完了，我好留恋。
小学的时光是那么灿烂，那么纯真无邪。小学的记忆是为老师的几分骄傲不已，是考试时谎称肚子疼，是与小朋友一起嬉戏玩耍的快乐，是失去心爱的玩具的难过。小学的自己总是那么容易开心，有时会因妈妈的一句安慰而开心，因老师的一句夸奖的语话而开心，因小朋友们对自己的羡慕而开心，还会因为自己做自己喜欢的游戏而开心。小学的自己就是这么容易满足，如今六年级的我好像少了那么多的快乐。
小学的自己总喜欢玩，而玩法却又总是很简单，丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏，在我们眼里却是趣味无穷，做了一遍又一遍，永远也不会厌倦。
小学的幼稚不免使我们上当，但是受骗后却又能总结出教
训，每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来，于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时，但看到他们犯了与自己一样的错误时，当看到他们玩过的游戏时，总能勾起自己的记忆，于是就想笑，嘴角挑起对长大的无奈的微笑。
好怀念小学的时光，怀念小学的无忧无虑，怀念小学的点点滴滴。知道自己不会回到小学，但只要保持着那颗容易快乐的心，小学，中学都是一样不是吗？
毕业的作文4
最近，老师播放今年度毕业纪念册的初稿让我们回味，顿时，我不禁眼角泛泪，因为，似乎在预告一个月后一场感伤的离别即将来临，我心中充满了不舍。
时光荏苒，一转眼六年的小学生涯即将结束，六年来，我在学校里用心上课、快乐玩耍及愉快学习，学校提供优良及多元的学习环境，与同学及老师们度过了一段快乐成长时光。而我也从一位天真活泼的小女孩，长大成为一位知书达礼的少女，真要感谢老师们的谆谆教诲和同学的鼓励陪伴。
回想我在低年级的陈老师极富爱心及耐心的态度来教导我们，但我个性内向又害羞，下课时总是一个人坐在位子上看别人玩；中年级的欧老师以热心的教学态度来教育我们，使我较外向了一些，比较勇于尝试与同学互动，也有了几位知心好友；最后进入了高年级的学习阶段，班导师由阮老师带领我们，我不再是从前那安静又内向的自己，心态成熟了许多，这时期的我变得更加沉稳，学业成绩也进步稳定。
“天下没有不散的筵席”，离别的'一天总是会到来。我将告别六年的小学学习生涯，也即将进入崭新的初中领域，心中充满不舍及感恩，感谢母校陪我成长，使我更加茁壮，而我也当更加努力学习，将感谢母校的心化为具体行动，服务于国家社会。
毕业的作文5
在校园的记忆犹如一张白纸，而我与同学、老师之间发生的点点滴滴，是最好的彩色笔，为这幅画添上了靓丽的色彩，我的记忆便是它最好的装饰品。
一、二年级的时候，我可是个玩劲儿十足的调皮鬼。每天东跑跑、西跳跳，磕磕碰碰地不知跌了多少跤。可每一次跌跤，对我来说，也是一种快乐。因为我每一次跌跤，老师会疼爱地问我：“疼不疼？没事吧！”同学们也会对我问寒问暖，大家像一家人一样相亲相爱，快快乐乐地生活在一家，多好啊！所以，摔跤，何乐而不为啊？
大家在一起劳动也不失为一件快乐的事。这个学期，4月的时候，也就是“国际地球环保日”，我校开展了“我的母校做好事的活动。我们班决定为母校擦橱窗，大家都干劲十足。有人提来水，有人递抹布，有人给报纸，有人洗布。劳动牵引着我们继续干下去。有人干不动了，另一个人马上接上去。这里有了困难，那里便会马上有人来帮助……那天是阴天，可我仿佛看见太阳公公在朝我们微笑……“皇天不负有心人”，橱窗终于被我们擦干净了，可事后，我们才发现自己的手好酸呀！劳动的力量真大！老师表扬了我们，我们开心地笑了……
校园的一草一木，都隐藏着欢笑，隐藏着等我们发现的知识。我们的校园不大，可我们的“世界”很大，“世界”里有欢笑、有哭泣、有成功，也有失败。我与同学建立了深厚的友谊，我与老师结了浓厚的师生情。在这里，有多少事等着我们去回忆呀！母校，我爱您！
转眼间，六年要过去了，六年的小学生涯将要结束了。而对于我来说，六年的时光，恍如一日……
毕业的作文6
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业，在离开母校的时刻，我心中充满留恋。再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。最让我不舍的是老师的教诲。
罗老师，还记得吗？有一次，我没考到90分，只考了89分。我伤心死了，嘴巴撅了起来，眼泪在眼眶里打转。您看见了，把我叫到办公室去，抽出几张纸巾递给我，还拿了一块面包给我，并询问道：“怎么了，为什么流泪了呢？”我哭哭啼啼地说道：“我……我没考上……90……90分，爸……爸会说我的。”“哦，这样啊……”老师微笑地说，“没考上90分，以后可以再努力取得高分啊。你跟爸爸总结一下这次考差了的原因，并保证下次你一定拿高分就好。”我回到家之前，把眼泪擦干了。爸爸见我回来了，高兴地迎接我，过了几个小时，爸爸都没有问我成绩，我总算松了口气。晚上，我翻出爸爸的手机，打开了QQ，看见了这么一句话：“彭芊昱爸爸，请不要过多地责怪孩子。今天英语测验她只考了89分，请你不要骂她，她今天已经和我说明情况了，谢谢。——罗老师”我顿时热泪盈眶，我非常感动，心里感谢罗老师的用心良苦。罗老师，我怎能忘得了您对我的教诲？
相信总有一天，我们都能变一朵绽放的美丽花儿，因为它是用老师给予我们的恩情来培养、浇灌的！罗老师，我要对您说声谢谢！
毕业的作文7
时光荏苒如白驹过隙，转眼已经六年级。回顾往事的辛酸泪水，回顾往事的天真笑脸，泪水模糊了双眼。曾想，我不想离开她们，不想，不想……
可是，六年了，应该够了吧？应该满足了吧？聚在一起六年，上天没对你不公平吧？可惜，马上就要离开，长大后，若有缘，还能见面，若无缘，只能仰天长叹。惜，天下无不散之筵席。叹，曾经把一个个愿望，把一个个笑脸埋在小树底下，如今小树已长大，是不是意味着，愿望也已实现了呢？不知道。
望着流星默默许愿，许下永久不分开，流星会听得见么？还是不知道。只是知道，我不想与她们分开，只是，可能么？或许吧，或许不可能。
曾经，一下课就疯疯闹闹，洒脱热情的我们，到了这种震人心弦，悲伤不已的时刻，会流泪么？真正分别是，会挂念么？
到了那时，再继续对着那颗永远陪伴我的流星，许愿吧，再来一次，许下永久不分开之承诺……
直到永久，永久……
毕业的作文8
三年的初中生涯带着我们的笑声和泪水，带着我们的喜悦和悲伤，静静的在时间的长河中消逝了，然而我依然清晰地记得，在那个美丽的校园里，我们笑过，我们一起走过最美的年华。
还记得相遇时彼此对初中生活得憧憬和向往，还记得我们晨昏相伴的真诚友谊，还记得我们在运动场上飞扬的欢呼与呐喊声，还记得我们清晨朗朗的读书声，还记得考试前老师用沙哑的声音为我们加油的情景，还记得分别时我们强忍着流出的泪水，嘴角挂着甜甜的微笑，带着相互的祝福离开了这个梦幻开始的校园，这个浸透了我们初中三年欢笑与泪水的校园的情景，还记得……
那些记忆的往昔，影像般在我的脑海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印记。
毕业了，我们一无所有，只有那颗承载了友谊的心依然在跳动。好想念同学间相互帮助与打闹的情景，好想念老师们关切的眼神和话语，好想念初中紧张而充实的生活，只是这些都停留在那逝去的三年里。
是不是太年轻了，不懂得珍惜。直到离别的那刻才感到友谊的珍贵。倘若早知，我们一定会珍惜所有相处的时光，生命的感受，甚至每一句话语，分享各自的喜悦或悲伤，而不是为一点点小事发脾气。然而，离逝的时光不再回来。
完美的故事总有完美的开始和残缺的结局，离别也是因为曾经的相遇，只希望我们所共同拥有的青春校园年华，在我们的一生中留下美丽的剪影，让这些都成为我们心中美好的幸福与欢乐，让我们用心灌溉曾经相处的记忆。
惊鸿一般短暂的时光，像夏花一样绚烂，那段相濡以沫的岁月，留下了我们携手走过的痕迹。
毕业的作文9
六年前我们怀着好奇的心情和对知识的热爱走进了这个神圣的殿堂。然而，在六年后的今天我们就要告别我们朝夕相处的同学和尊敬的老师了。
此时此刻我的心里有一万个不舍，如果还能重来一次我一定会好好珍惜我们彼此之间的友谊不让我们的友谊小船翻到。可是，时间一去不复返我们马上就要步入初中的大门，要在那里认识更多的朋友。就算初中再好我也忘不了我们在一起学习，玩耍时的美好时光。我们在一起闹过，疯过，团结过。
我说说我们班团结的事情吧！
在我们最后一个儿童节的时候我们班没出什么特别的节目只是出了一个大合唱而已，唱的是“北京东路的日子”这首歌是最能表现我们心情的一首歌了。在练习期间每个人都尽了我们自己最大的努力，我们一遍又一遍的练习直到做到最好为止。老师为了让我们过好这个儿童节操碎了心，这些景象至今还浮现在我眼前！
六年后的今天，当我漫步在美丽的校园时眼前浮现的是我们一起玩耍一起完成“任务”为班级争光的景象。
六年前我们谁也不认识谁，六年后我们彼此之间了解了，熟悉了命运为什么这么残酷又要将我们分别？哦，我明白了，我们毕业了！
毕业的作文10
花又开了。
起风了，花瓣借一阵微风飞走了，落在桥下的小河，随它流走了……
始于20xx秋天，当盼望着的暑假随着老师的一句“同学们，再见！”如约而至，冲出校门，并没有我日思夜想的自由，而是一种说不出口的失落，原来，当离别真正来临时，每个人都是念旧的。
在班里不常说话的他与我同行，我们一路默默无语，似乎一切都是那么平常，到了桥边，他向右边走了，我知道那是离别的方向，终于鼓起勇气开口了，“那我走了啊，明年见。”
“好的，那你慢点啊！”
“嗯。”看着他慢慢走向拐角，我也转身离去。
毕业的夏季是炽热的，亦是不舍的，我们都将踏上路程，向着各自的前程前进。
当岁月的列车缓缓驶过青葱岁月，请对身边的人说一声再见，如果重逢遥遥无期，那就做一次最好的道别，把温柔贮藏在心底。
挥手同校外的那颗杨树道别，阳光溢在我脸上，照在前路，心脏感受到了温度，把这束阳光藏在心底，与初二的岁月一起，分别亦会重逢！
毕业的作文11
敬爱的老师、亲爱的同学们：
“往者不可谏，来者犹可追。”转眼间，我从一个牙牙学语的小屁孩长成了一个即将步入中学的中学生了，在这五年的小学生涯中，我学会了很多，知道了学习是无止境的，我们应该在有生之年学习更多的知识，掌握更多的学习方法。
在这五年的小学生涯中，我交到了许多知心朋友，我们一起笑过，一起哭过，一起打闹，我们之间有无法向父母诉说的心事。虽然有些朋友因为一些情况已经不再有联系了，但他们至少在我的小学生涯里留下了“到此一游”的足迹。
在这五年的小学生涯中，我也想感谢教过我的老师们，想大声对他们说一句：“老师您辛苦了，您那么忙，一定不要忘记休息。”
人的一生中，有些东西可以忘记，像一缕轻烟，一丝薄雾，在记忆中轻易飘走；有些东西却无法忘怀的，像一次比赛，一次旅游，一次班队活动，一次生日聚会，甚至一道阳光，一片海水都永远徘徊荡漾在我的心田。
马上要毕业了，我们将会去后面的新教室上课，让我们告别童年的烦恼，努力向上，让我交到更多的朋友。
我在这里祝老师们天天开心，青春常在，同时也祝同学们好好学习，天天向上！向我们的梦想冲吧，加油！
毕业的作文12
带着留恋的心情漫步在人生的驿站，寻找着三年生活的趣闻趣事，回想着岁月的脚步远去，展示着毕业的风采。有几分幻想，憧憬美好的前程，没有犹豫，没有彷徨，只有那种勇往直前，锐不可当的雄心壮志。“山重水复疑无路，”的景象在我们的眼里，永远是“柳暗花明又一村”的奇观。“沉舟侧畔千帆过”的人生历程伴随着“病树前头万木春”的求学生涯，给一个农村少年增添了“指点江山，激扬文字”的豪情和“会当凌绝顶，一览众山小”的胸怀。虽然错过“黑发不知勤学早”的良机，但终于找到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的内涵。
回忆昨天的往事，留恋今天的校园，展望明天的前景，一幅幅不断博采众长，鹏程万里的画卷汇聚成毕业的风采，雄姿英发。铁骨正气。
其实，人没有高低贵贱之分，只有暂时的分工不同。
我们出生在农村，但贫困的生活赋予我们的是一种理念与充实的追求，是一种灵与肉的升华，是一种无法与金钱权力抗衡的崇高收获，
辉煌并不是我们的奢望，而失败也不是我们永恒的归宿，也许我们除了真诚与跋涉之外，别无选择，但我相信我们的明天和未来，
因为我们有一颗永远微笑的心。
毕业的作文13
一眨眼，六年的时间就要过去了，眼看着，我就要从小学毕业了。从来没有想过六年的时间，二千一百九十个日子，一瞬间就过去了，我还来不及回想，就要毕业了。
虽然记忆有些模糊，但是看到低年级的学弟妹，那种稚嫩的模样，让我不禁想起，我刚入学时，是否也是那么的可爱。一年级时，我遇到了郑老师，当时的我非常爱哭，老师都以最大的爱心及耐心教导我，一直到现在我还是很感谢她。到了三、四年级，柯老师对我们的要求又更加严格了，因为我们都长大了，虽然老师的要求比较多，但都是为了我们好。
到了五、六年级，王老师带了我们几个月后，变换了代课老师—张老师。在张老师的带领和同学的努力之下，班上的英语歌谣比赛，得了第一名。原本有希望在六年级时代表学校出去比赛，结果被可怕的H1N1给错失了这次为学校争光的机会。到了六年级，方老师担心我们作文能力不好，让我们又是写作文，又是阅读心得，真的是用心良苦，为的就是要我们多做练习，还利用课堂的时间，增加我们阅读的能力，虽然有时候对我们严格，但是快要毕业的现在，才感受到老师的好，所以真的很感谢方老师。
就快要毕业了，要离开相处六年的同学，还有学校这个环境优美，校风淳朴的校园，心里有点不舍，舍不得朋友，舍不得老师，舍不得学校的点点滴滴。骊歌清唱，凤凰花开，“天下没有不散的筵席”，我们终究也是要离开，往后我们每个人也都会有不同的计划，假如我毕业后有空再回到母校，希望老师能记得，成绩平平，长相平凡，个性乖巧的我。
毕业的作文14
这个学期是我在小学六年级的最后一个学期，这个学期过后，我将要离开令我难忘的小学生活，开始我的中学生活了。离开小学后，我最想去的学校就是江南中学了。因为那里教备设施齐全，老师也很优秀，教出的学生也很有礼貌。去那里读书的话，我认为将会很有前途。但江南中学是很难进去的，江南中学之所以被认为是一间好的中学，是因为那里的学生学习成绩都很好，都是一些非常优秀的学生。所以，我如果想去争取进江南的“前排”的话，从这一刻起，我就必须认真地学习，认真的做作业，认真听课……有这样做，才有进江南中学的希望，如果没有这样做，就一定不可能进江南中学。令我难忘的小学生活，3个月后，我就要离开母校了，在剩下无多的三个月里，我一定要好好珍惜你，用这些时间来努力学习，还有就是同学们，很快我们将各奔东西，让我们一起珍惜剩下不多的时间把！还有老师们，你们交给我许多知识。让我没一起珍惜对方吧！
这就是我对自己美好的毕业展望。
毕业的作文15
抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我？
回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师，同学，一切的一切都令我难忘。
犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道之后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能够与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能够见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得非常不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待非常让我羞愧不已，但是最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能够考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了很多。
真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了非常好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。
越是怀念您，我就越是不敢去想若是没有您，若是我没有遇到您这么优秀的老师，教书育人的老师，现在的我又会是什么样子呢？
就算再过几十年，我也不会忘记您，也要将您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊！
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