在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我们毕业了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们毕业了作文1
一转眼，六年过去了。转过头去看曾经的我们，那时的我们，那么的可爱，那么的单纯，那么的幼稚。可是，现在我们即将分别了。不知道以后还能不能再见面？
还记得六年前，我腼腆地走上讲台自我介绍，与他们慢慢地熟悉起来。一起笑，一起闹，一起哭，一起玩......想想以前，吵架，打架，都和好了，以为离毕业还有很久，我们还可以在一起。现在，快要毕业了，明明心里有很多话要说，却怎么也说不出口。以前吵架，只是会闹小孩子脾气，要绝交，可过不了多久，又会自己去道歉。一起讨厌着写作业，讨厌某个科目的老师，可那个老师不教我们了，却发现，她挺好的。
同学录上，他们的名字，字迹，留言，都是那么的熟悉。可是，毕业了，还会遇见像他们一样的同学吗？不用看样子从声音上就可以猜出她是谁；不用看名字就知道本子是谁的；不用小心翼翼就算破口大骂也不会生气。这样的他们，以后真的会遇见吗？害怕去初中，因为不熟悉；害怕去初中，怕科目太难；害怕去初中，因为没有他们的存在。
也许，在毕业那天，我们会哭得很厉害，想和你们来一个大大的拥抱。在毕业前打架，闹事，不是因为不懂事，而是因为害怕会被忘记，想让我们记住他。那个说不会哭的人，在毕业那天，他会是哭得最厉害的那个人。家长老师们在意的是成绩，我们在意的是友谊。六年的感情，那一张张笑脸，曾经的眼泪，曾经的欢乐，在一夕之间，成为了回忆。
如果，你离毕业还很远，请珍惜时间，也许那所谓的六年，就是一转眼......
我们毕业了作文2
有人说”相遇就是缘分“是啊！也许下辈子我们不会再认识。可又有人说”天下没有不散的宴席“再美好的昨天也会逝去。
当初我们从各个地方聚到了这里，不久我们就将离开这里。我们是7班的一份子，7是一个幸运数字，它好比是我们的幸运神，也许就是它在冥冥中让我们聚在了一起。
一个年级有七个班，我们排在最后一个班，就好比我们的成绩也是如此。虽然我们成绩差，可是我们勇敢，坚持，善良，单纯，这都是我们的优点，也许是上帝认为我们太十全十美，不得不挑出个缺点，安抚那些认为这不公平的人们。
可是在不久我们就要离开这里，也许那一天，上帝会流泪，对我们这个完美的班就要离开而感到伤心。也许那一天，上帝会洒下金色的光芒，为我们离开而洒下金色的席子。
哦！我亲爱的朋友，你是否还记得，那年的运动会啊！那天我们班为了我，而丢去了冠军宝座，从历年来的宝座掉了下来。那天烈日炎炎，那炎炎烈火使我中暑了，这是我眼前忽然一阵黑，醒来时，我躺在一棵树下，周围是我的同学，每个都面带担忧。那一刻，我很感动，因为我收获到了真挚的友谊。
亲爱的朋友，还有一个月，我们就要分道扬镳了。这年盛夏我们就要毕业了，我亲爱的同学。让我们对一个月后的我们说句：朋友，明天会更好的，让我们祝福自己吧！
我们毕业了作文3
时光匆匆，如白驹过隙，转眼间，我们就要小学毕业了，在这六年中我收获了许多也懂得了许多。
六年前的一天，我们都带着一份稚气，第一次踏进这个美丽的校园，我们虽然互不认识，但小孩子的天真与外向，让我们一下子就打闹在了一起，每一天都过得十分快乐。
三年前，我们逐渐走向了小学高年级，学习上的压力也越来越重，但是陆老师总是对我们说，不管一天里面有多少事情，只要一项一项的做，总会做完，到了那时就一定会有满满的的自豪感。
六年后的今天，就是因为六年来，老师和同学的帮助和陪伴，才会让我不仅有了知识上的收获，在做人做事上也收获不少。
在一年级时，每天都快快乐乐，对于时间也没什么希望；上二年级的时候，开始有点希望时间变得快一点；上三年级时，希望时间能够再快一点；上四年级时，对自己说，还有两年，在继续坚持吧；上五年级时，太好了，还有一年，上六年级时，突然觉得时间太快了，能不能慢一点，再慢一点……
虽然希望这六年能够永远不结束，这六年能永远不说再见，这六年能永远不画上句号，能永远和母校、老师、同学们在一起。
光阴似箭，日月如梭，小学的六年时光已经进入倒计时，算算，还剩下两天，我们就要分别了，就算离开了母校，但老师们的，同学们的音容笑貌一定会深深的印在我的脑海中，常常浮现。毕业后，不管到哪里，我都一定会记住你们的，我敬爱的老师和与我同窗六年的同学们！
我们毕业了作文4
人的一生有过许许多多的特别的经历，至今想起还久久印在脑海里挥散不去，印象深刻，萦绕耳畔。
几天前，我们要照毕业纪念册。刚从班里出来的时候还高高兴兴的，现在个个都哭成了小泪人儿。唉！你看小雨一哭多像个笨拙的化妆师把她的眼影抹得那么红。照相的时候该怎么办？虽然说快乐可以渲染但伤心也是可以的。我也很想哭，但是我在心里告诫自：不可以哭，你要坚强！一定要忍住……那一刻，我在心里哭泣，却没有人知道。
该照相的时候，语文老师不见了，数学老师叫我去找她。我走到办公室门口看见她正对着镜子整理头发，把落下来的碎发用发卡卡住。我说：“老师走吧，数学老师叫你去照相。”我想语文老师一定也很舍不得我们，她一定想把自己最美丽、自信的一面永远保留在相册上。那一刻，我的内心充满了不舍与留恋。
数学老师在照相的时候穿了一件漂亮的裙子，照相的时候她总是把自己排斥在外，因为她认为自己对我们很严厉，有时还发火吵我们。其实她是爱我们的，有时候个别同学听不懂或者没有认真听她提出的问题，她总是大声吵我们，结果把她的嗓子都喊哑了。她可以不管我们，让我们听不懂算了，但是她总是一遍又一遍的讲解。那一刻，我想对她说：“老师，其实我们都爱您。”
那一天，我们毕业了，但是要与自己朝夕相处的同学和老师分别；那一刻，我们长大了，懂得了责任与担当；那一刻，我们哭了，舍不得自己儿时的伙伴。
我们毕业了作文5
六年之前，我们在这里相识，那个时候的我们是非常的单纯。那个时候的我们是非常的可爱的，如今大家都即将分离了，心里难免会有依依不舍。
我们在毕业的时候，翻开了以前的照片，想起了那个下午的事情。那天下午我们学校组织我们去野外游记，我们班级得到同学都参加了。大家到达地方之后，开始纷纷准备起来。有的准备食物，有的准备柴火。大家准备好了之后，就开始野外走路了。于是我们班级的同学就一起出发了，大家在一起走着。可是后来发生了一件事情，真的是非常的惊险。在我们走着的时候，突然之间有一只蛇出来，把我们其中的一个同学咬了，同学们看见蛇之后都非常的害怕，大家开始乱了。还好后来蛇跑了，这个时候我们大家赶紧就通知了班主任。班主任知道后就通知大家一起想办法，并且安慰这个受伤的同学。
我们班级的同学受伤之后，班主任通知了露营地的老师，于是班主任就把受伤的同学带到露营地进行救治。我们在其他几个老师的带领之下继续野外游行。我们的思绪回到了现实中，现在想想这件事情，它体现出了我们同学与老师之间的爱，大家都是在互相关心着对方。正是因为有了爱，我们的这个班级的同学才能够开开心心的在一起相处了六年。如今我们同学面临着分离了，大家都对自己的好朋友说话，这也是最后一次了。说完之后大家就要离开了。我的心里也是五味杂陈，我祝福同学们毕业了也能够开心快乐。
我们毕业了作文6
也许每个人都曾想要改变过去做过的事，却无法反悔。看着回忆的脚印，心里的那种“要是当初可以”又占据了心头。
如果可以的话，我希望可以回到六年级，那个最令人怀念的一段日子。那个时候，凤凰木上艳红的花苞尚未奔放，枝头上的花苞也只是群哨兵，预言着未来的不确定。引人离愁的毕业歌尚未奏起，反而有令人更愁的最后一场试炼。教室像个烤箱，关紧了门不让人出去在烈日下玩得汗水淋漓。俄顷响起一阵沉重的铃，拉着无力的双手在决定未来是乐是愁的考卷上拚命的书写着。写毕，交卷，铃声响起。原本一片死寂的三楼校舍再次恢复喧嚣，可惜也只剩最后一次爆发，三个星期后就各奔东西。内心惆怅，接着又是筹备毕业典礼。随着六年回忆的终点，就更想追求美好的回忆留存。不禁想握紧回忆的沙，握紧了却不断流失。怎么知道要把握住最后的疯狂，好好和朋友们笑一场？
于是，一段让我留下深刻印象的记忆就烙了一道深痕在心里。要是我当初带动全班写祝福的卡片每个带过我们的老师，能记得我们的人就更多，也能有更多回忆留在母校。那么将来，过去是不是可以跳出毕业纪念册上的名字，化成更多有意义的字句，把祝福传得更广？要是找出了从刚入学的毕业前的照片，是不是会有更多人感动落泪？要是每个人都有了各自的一段祝福，是不是在走出校门时会有更多勇气迎接那个深不可测的未来？然而，回忆可以更完美的想法之所以存在，不就是因为它无法达成？要是把小小的缺陷缩小一点，看起来虽然有缺憾，但其它的不都是完美的吗？
过去虽然不尽完美，但为了让现在可以比过去好，才会有进步并改善的机会。改变过去，虽然可以把回忆修得更美，却会活在内心的记忆，找不到现在不完美的美好。
我们毕业了作文7
离中考只有40天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。40多天那么短，我就要毕业了。
想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的练习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏。
想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是教我们学习知识，她还教我们做人处事的道理。七分做人，三分做事。人生难得几回搏，此时不博何时博。是她经常挂在嘴边的话语。记得一次我犯错误了，可我却迟迟不敢交待，因为我害怕了。结果气得她在全班大发雷霆，最后我终于鼓足勇气说出来了。结果她既没打我也没骂我，而是给我讲了许多大道理。其中有句话我铭记在心：人这一生，难免会犯错误。记住，犯错误不怕，怕的是不知悔改。从那次以后，我再也不会因犯错误而害怕的掩饰自己了。
想着同学，能和他们在一个班里，我真的很开心。回忆是美好的，想着我们这三年来携手走过的路，我们一起哭过，一起生气过，也一起笑过。中考过后，我们都会分开，以后的见面，也会越来越少了。想想三年来的奋斗，记忆里，从来都没有少过他们，我不会忘记他们的。我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。
40天过后，将会踏上我们人生中的另一个转折点。但愿，我们能为这三年的努力画一个圆满的句号。
我们毕业了作文8
如同宿命般，痛苦或者幸福，都无法后悔；我们的青春里，快乐或者悲伤，都无法选择。
毕业了，我们不哭……
我记得一句话：天空蔚蓝依旧，我们却已成熟，可，是否成熟到可以诠释过往忧伤的时候？我记得我的周围，我记得我最喜欢的画面，我记得我们曾一起玩耍的画面，我记得我很少哭，我记得…我还记得，我们，毕业了……
哪一天，当我推开教室门，看到的'不再是嬉笑的好友、那些我喜欢或讨厌的老师们…
当我看到的不是这些，而是一间空旷的毫无生机的放满桌椅却落满尘埃的教室时，我想说：心里会是什么感觉?桌子还在原位，黑板上还有老师同学的字迹，还有那已经是零的大大的倒计时；窗帘还是熟悉的颜色，可是那些回忆里永远不会忘记的身影，却都已经消失不见了。
六月，离别。有些人，或许永远都不会再见了，一别即永别，告别了那些三年来或许没有说过一句话却依然清晰的记得的陌生的同学；告别了那些明明彼此伤害过却不愿低头的昔日好友；告别了那些从没有接触过却莫名反感的人；那些喜好，那些厌恶，那些还在意的，那些已经忘记的，那些人，那些事，从此，咫尺，天涯。那场曲终人散，我还能抓住什么?
记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。面对未来，先做好这样的思想准备：好好生活，人的生命只有一次！
毕业了，我们不哭。
我们毕业了作文9
当六月的蝉鸣已近，当枯燥的校园生活流逝，当教室中的吵闹变作书本翻页的唰唰声，我才疲惫地从无穷无尽的作业中抬起头，却又讶然——要毕业了。
光阴飞逝，再过几个月，我们就要奔向各自的未来。六年来的一切似乎就在昨天，却又那么遥不可及。我们都明白，这次分别不是永久，总有一日大家还能相见；只是我们也都明白六年以来的点点滴滴不会再有了。单是这么一想，本就被学习压迫到麻木的心就又缠上几分淡淡的哀伤，让人的眼不自觉泛出泪花。
还记得午后的校园里，大家晒着太阳三三两两聚在一块儿说闲话；还记得教室的讲台边，大家紧张而又期待地看着老师批改卷子；还记得冬日的大课间，大家拎着跳绳在操场上冻得缩脖子跳脚……每个人的一举一动都被我记在心里，藏入最温暖的地方，不知你们是否与我一样？
六年来的小学生活即将画上句号，我却有太多回忆无法相忘。
曾经那么讨厌的老师其实都是为我们好，曾经两个女孩子之间的针锋相对现在想来让人发笑，曾经与好友一起花痴过的男孩子变成了我俩奔向更好的动力，曾经……曾经那么喜欢那么讨厌那么不可割舍的都已淡忘，只剩无限的怀念。一切都将释然，邻座的同学、身旁的朋友、讲台边的老师、家里面的亲人，都是我努力的动力与目标。我只愿把好的回忆永存心间，把坏的曾经散于心边。
七岁起，十三岁终；整个小学阶段正是生命中最美好的豆蔻年华。
心头千言万语只汇成一句：亲爱的你们，珍重！
我们毕业了作文10
时间，走得太快。所以我不想保留它。在测试结束时，它显示初中生活的结束。
也许，在下一个毕业典礼上看到最后一面，然后我们不得不说再见。想想这些，我不禁感到悲伤的痕迹。
什么是分离？我不知道。我酿造了很长时间，但也得到答案。也许它包含一层深刻的意义，我不能理解。
也许分开是一种幸福，是一种悲伤。这取决于我们如何理解。有些人说，分手是下一次为团聚做准备，也许是在另一个团聚后分手。
有人说，分开是一种美丽，美国深刻哲学的一种暗示，分离幸福后，因为离开分开后是无尽的回忆和美好的回忆。
如果我们真的想离开，不要伤心，因为世界有命运。也许在将来有一天。我们会再见面的。
只是希望，一丝希望，在未来，我们可以看到一个熟悉的面孔，从我的心底的喜悦传播... ...
还想想校园，那美丽的校园。充满无处不在 一片树荫，闲暇时间，享受丰富的阴凉，放松自己的感觉。
将整合到内部，享受自然安静。我似乎已经回到校园，走在熟悉的走廊，耳朵响起学生的笑声，一张图片出现在前面......
记住我们理想的发射台，记住我们有意义的类会议，记住我们紧张的中场倒计时，记住我们有趣的学生，记住我们尊敬的老师... ...
一切都是如此之深。在下次见面，它成为我们美好的回忆。未来就像云在天空中，云像梦一样。从这一天开始，我们开始了追逐梦想的漫长旅程。明天是美丽的，但路可能是坚固的，但在任何情况下，我们有一个珍贵的回忆，友谊的一部分，一生难忘的经历... ... 校园风景是美丽的，所以美丽的微妙，所以优雅，如此辉煌。它是如此荒凉，因为有分开，我们最终不得不说再见。
我们毕业了作文11
昨天回到母校取毕业证，感触万千。
回首六年来走过的路，忽然觉得时间过得是那么匆忙。我的母校和幼儿园是在一起的。记得刚刚和幼儿园老师告别的时候，我哭着告诉妈妈，我不上小学，我要跟幼儿园的老师在一起。记得我好像刚刚跟小学的老师上学的，怎么就又要面临分别了呢？
这个小学的老师，总是在不经意间给我们以帮助，总是在你需要的时候她会像妈妈一样给我们以温暖。这个老师好像是个段子手，总是把我们生活中的不守规则的事情像说评书一样，在晨读的时候讲给我们听。
这个老师哪都好，就是爱哭：一次班级里一个同学生病了，她去医院看望，回来的时候给我们讲医院见闻，她哭了；一次，我们班参加体育赛，班级取得了第一的优异成绩，她哭了；一次，因为一个同学不认真完成作业，她批评那个同学的时候，也哭了，这次毕业，就在我们一个个跟老师拥抱告别的时候，她又哭了。看到老师流泪，同学们都哭了……
最后，还是一个同学跟老师送去了面巾纸，老师也知道分别的时间到了，她最后一次喊我们“下课”，同学们抹着眼泪离开了“妈妈”’般的老师，离开了学习生活六年的母校。
老师和校长站在校门口，目送着我们渐行渐远的身影，其实，我们知道，我们会在不远的将来，取得更好的成绩，来报答老师和母校，请相信我们！