《田园诗情》课后练习

2019-04-11 田园诗

《田园诗情》课后练习1

  本文是由语文教案工作室上传的:小学四年级语文《田园诗情》课后练习题:上学期。

  学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇四年级语文田园诗情课后练习题,供大家参考。

  一、比一比,再组词

  碧( ) 顽( ) 芒( )

  壁( ) 玩( ) 茫( )

  载( ) 架( ) 挡( )

  栽( ) 驾( ) 铛( )

  二、在没有错别字的一组后面打“√”

  ⒈玩皮 牲畜 挡板闪烁 ( )

  ⒉勃子 装载 漆黑马蹄 ( )

  ⒊田园 骏马 严肃遮掩 ( )

  三、在括号里填上合适的词语

  ( )的草原 ( )的骏马

  ( )的低地 ( )的牲畜

  ( )的原野 ( )的小鸡

  ( )的郁金香 ( )的绵羊

《田园诗情》课后练习2

  一、看拼音写词语。

  zǐxì wánzhěnɡ fēnfu jìshí zītài chenjìn

  () () () () () ()

  二、给带点的字选择正确的读音,在下面画“”。

  尤(yóuyōu)其笨笨拙(zhuózhuō)拙

  拣(liǎnjiǎn)去花雨缤(bīnbīnɡ)纷

  三、比一比再组词。

  拣()尤()吩()宾()

  捡()扰()纷()缤()

  四、近义词。

  吩咐()完整()茂盛()姿态()

  即时()尤其()笨拙()仔细()

  小学生们要想提高语文成绩就需要重视平常的学习和积累,准备了四年级上册语文第三单元同步练习题,包括泉城、九寨沟、田园诗情和桂花雨的课后练习题!

  五、反义词。

  完整()茂盛()笨拙()仔细()

  六、读读课文,你能找到合适的语句填一填吗?

  1.桂花树不像梅花那么(),()。不开花时,只是();开花季节,也得()。桂花不与繁花(),可是()。

  2.桂花开得最茂盛时,不说(),至少(),没有()。

  3.这下我可乐了,帮着(),帮着()。桂花纷纷落下来,落得我们(),我就喊:“()”母亲(),()一点桂花放在(),父亲(),(),两种香混合在一起。于是父亲(),即时():“()淡淡烟,()庆丰年。儿童解得(),()入梦甜。”

  七、填上合适的词。

  一()台风一()名胜一()山坞一()清香

  一()桂花几()邻居整()村庄一()世界

  八、仿课文第一自然段的写法写一种植物。同桌可合作。我最喜欢()。它不像()那么(),不开花时()。开花时()。

  九、你们学校或家附近有桂花树吗?留心观察桂花开花是的'样子,闻闻它的香气味儿,是作者介绍的那样吗?你所了解到的桂花的作用有哪些呢?和老师同学们说一说。

  十、阅读积累。

  桂花芳香四溢,从树下走过,浓香便沁入肺腑;桂花还传递着浓浓的思乡情,当时过境迁时,故乡的桂花依然留在心中。

  小时候,奶奶居住的地方,屋前屋后种满了桂花。说种满了,我也没有亲眼所见。只知道一到秋天,奶奶的小屋里就洋溢着浓厚的桂花香,满满的,直渗到肌肤里。奶奶会摘好多桂花,晒在院子里,于是奶奶酿的米酒中透着桂花香,奶奶做的元宵中有了桂花味,奶奶熬的甜粥中也飘着桂花瓣。那时,我的呼吸里也仿佛散着桂花香了。

  苏教版四年级语文上册:《田园诗情》同步练习题

  一、比一比再组词。

  碧()顽()芒()牲()

  壁()玩()茫()性()

  载()架()挡()稳()

  栽()驾()铛()隐()

  二、将词语补充完整。

  极目远()()态端庄骠()强壮

  ()然自得绿()盎然舒缓平()

  ()()无言()阔无垠腿粗如()

  三、在没有错别字的一组后面打“√”。

  ⒈玩皮牲畜挡板闪烁()

  ⒉勃子装载漆黑马蹄()

  ⒊田园骏马严肃遮掩()

  四、在括号里填上合适的词语。

  ()的草原()的骏马

  ()的低地()的牲畜

  ()的原野()的小鸡

  ()的郁金香()的绵羊

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