小学六年级语文期末考试总结

2021-06-11 小学六年级

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的小学六年级语文期末考试总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

  小学六年级语文期末考试总结1

  本次测试卷在难度、结构、题型等方面与以前的测试卷基本保持一致,下面就本卷特点、学生答题得失分析、对今后教学的启示等方面作些分析、谈点看法。

  一、试题特点本卷分为三大块,综合考察了学生各方面的能力。

  综观这份试卷,体现以下特点:

  1、试卷强调基础。从以上对积累与运用的考查类型的列举不难看出,试卷强调学生应全面掌握知识、重点把握基础。

  2、试卷重视以人为本、强调情感熏陶。无论是《鸟的天堂》的阅读,还是课外阅读,都有意识的将情感的熏陶贯穿其中,让学生在学习中学做人、在考试中被感动。

  3、作文命题贴近学生的思想和生活实际,使他们有话可说。要求以“感动”为话题作文,内容范围比较宽泛,可写物、人或事件,学生个个有话说,有内容写,给予学生广阔的、自由发挥空间,有利于学生表达自己的主观感受,能引发学生的真情实感。

  二、批改中发现的问题。

  1、学生对成语意思掌握不够熟练,因此容易张冠李戴,引号的用法不够明确。文学常识掌握较差,词语的感情色彩理解不够,古诗名句的默写中易出错别字。

  2、课内阅读出自本册略读课文,但学生掌握情况不容乐观。

  3、作文时详略的把握,主题的凸显、句子的训练都有待进一步提高。

  4、试卷中共有五处错误。其中看拼音写生字共两处拼音误写,其余题目共三处,影响学生答题,建议加强校对。

  5、病句的判断较为隐蔽,大多数学生不知所云。对说明方法的判断,建议不要从记忆的角度去考查,从理解的角度考查更能显现学生掌握情况。

  三、试卷对今后教学的启示

  1、注重对学生基础知识的积累。

  万丈高楼平地起,日常教学中应注重基础的积累,同时,注意积累的多样化,注重从各个不同方面给学生充实语文知识。

  2、加强学生的阅读辅导。

  相信所有老师对学生课内阅读都能做得无可挑剔,但是,学生语文知识的掌握,并不全靠老师讲解,真正的高分学生是一些喜欢阅读、喜欢看课外书的孩子。在课外书中,学生能接触到更多的词语,能欣赏到更多优美而不拘一格的句子,能得到与课文不一样的人生体验,自然能促进学生语文知识的长促进步。

  小学六年级语文期末考试总结2

  转眼放寒假了,散漫了这么久,该收收心了。这学期请了很多次假,雾霾请假、生病请假、意外请假,这个学期是小学期间请假之最,然后学校功课落了不少,本来想期末来个冲刺什么的,结果娃一直热衷各种社会活动,只我一厢情愿。最后,娃淡定地进了考场,我则有些小不安,这啥都没学,咋考啊。

  我自然把心里期望降低了些。期末成绩出来了,语文98.5,数学98,英语99,只英语的期望值没达到,其他的都觉得OK。因为没有返校,还不知班里排名。朵朵说数学本来可以得100分的,快交卷时,她无意间看到他斜前方的数学牛人答案和她不一样,她开始不安,检查,还是对的,又试图看周围的人答案,她说她周围的人答案全是一样的,但和她不一样。她在交卷的那一刻改了答案,结果错了。其实我觉得这是件好事,适当的犯小错误省得犯大错误。首先,孩子考试知道检查了,然后偶然看到别人和自己的答案不一样知道思考了,这在以前,都和她没关系。证明孩子主观希望自己能考好成绩。还有呢,就是要相信自己,对自己对知识的把握有信心,这个是需要建立的,所以这次这个教训挺好。至于看别人答案这事我并没有说孩子,虽然这是不对的。但是要辩证地看问题。这是一种正常的心里。朵朵的`规则感比较强,如果她认为很重要的事情她不敢越界,比如老师如果说不可以看别人的,否则取消考试资格,他肯定连头都不敢抬。所以我不担心她这方面会误入歧途。也就没有说她。我更看重她改答案带给她的教训。让孩子建立自己的自信。

  还有尽管这学期先紧后松,但随着孩子年龄的增长,孩子的自觉力和学习能力还是进步不少。以前的课外班经常写不完作业也不管,该玩玩。现在尽管没写完作业也玩,但是她会晚上认真写,写不完,第二天自觉早起完成作业。时间利用有不合理的地方,但起码是有意愿去完成了。数学课外班也是经常没弄明白也不问,或者以为自己弄明白了。现在可以做到下课问问不懂的题了。但是孩子会有错觉,有时孩子自以为懂了,因为老师讲的通道是唯一的,但是孩子自己做题的时候,会有各种岔路,他以为自己会了,其实听会和自己会做还有一道沟呢。以前孩子不能体会,现在孩子渐渐也有所体会。最近喜欢上了制陶、捏泥、还有木工活,因为今年学校的选修课给她报的是“木工”,还专门让我帮她买了一套木工工具。

  当然,也还是有各种不足。第一就是听英语的时间越来越少,这个一定改正。第二看书的时间也越来越少,有时会看一些轻松逗笑的小品,以前休息都是捧着书看,这阶段小品更吸引她。还有就是顶嘴、拿着不是当理说,还不够宽容,很多很多不尽人意的地方。当然,我也不断反思,什么使我影响了她,我怎么能做得更好,才能让朵朵各方面更优秀。这些都是长期的课题。

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