本次期中考试学生成绩并不太理想,但在没有复习的基础上学生能考出此成绩,我觉得对于听障学生来说,这也算达标了。下面就本次考试简单小结一下:
一、基础知识掌握不牢固
生字新词、作者介绍、修辞手法等基础知识都是每节课学过之后必须掌握的,但实际上每节课在学过之后,学生只是理解了,并没有真正掌握,需要一个作业、复习的再固过程,由于学生在这点上没有引起重视,使知识处于记忆的边沿上,所以本次考试基础知识并没有达到老师的要求。
二、知识面太窄,应变能力不强
语文课本上原汁原味的知识,学生用心记忆还可以掌握,如果在考试中稍微变通一下,学生就会无从下手,阅读题读不懂导致没法完成后面的习题,作文考试甚至有学生写跑题的现象。
三、改进措施
1、加强基础知识的.强调式教学,注意教和练、复习与小结的有机结合。
2、课上注重课外知识面的拓展,课下推荐给学生应读的有效读物,加强学生说、写能力训练。
3、加强一些外界不良思潮的教育影响,对学生进行“知识有用论”教育,重视考试是检查自己学习能力,促进自己学习方式转变的能力。
4、抓好课前预习,促进课堂效率。
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