一、语言运用（28分）
1．下列加粗字的注音正确的一组（2分）（ ）
A．轩榭（xüān） 镂空（lòu）B．笨拙（zhuō） 洨河（xiáo）
C．桥墩（dǔn） 后妃（fēi）D．休憩（qì） 闺女（guī）
2．根据注音填字组词。（4分）
重峦dié（ ）嶂 对chèn（ ） 斟zhuó（ ）
gǒng（ ）桥 惟妙惟xiào（ ） píng（ ）风
qián（ ）坤 tán（ ）香
3.指出下列各句的表达方式。（4分）
①摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ( )
②梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。 ( )
③有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ( )
④这就一年四季不感到寂寞。 ( )
4．下列加粗的成语运用不正确的一项（2分）（ ）
A．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭。
C．田野无声，画家们爱于无声处，静听桥之歌唱，他们守桥，仿佛孩子们寻找热闹。
D．马可?波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。
5．调整下面句子的顺序。（2分）
①这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
②来到这里，仿佛进入苏州园林。
③后三宫往北就是御花园。
④亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
⑤御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。
________________________
6．指出下列句子所使用的说明方法。（2分）
（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ）
（2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（ ）
（3）阶砌旁边栽几丛书带草，墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。（ ）
（4）紫禁城的城墙十米多高，有四座城门。（ ）
7．辨析近义词，选出恰当的词语填空。（4分）
（1）假山的堆叠，可以说是一项________而不仅是________。（技术、艺术、方法）
（2）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅________（完好、美好、完美）的图画。
（3）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是________。（巧妙绝伦、匠心独运）
（4）那时候有个意大利人马可?波罗来到中国，他在游记里，十分________（崇拜、推崇）这座桥。
8．将画线句改成与前面对偶的句子。（2分）
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
9．桥是放大的一条板凳——茅以升如是说。是啊，桥很简单。不过，桥又充满魅力。请写出一些有关桥的诗句。（至少两句）（3分）
10．文学常识填空。（3分）
（1）《中国石拱桥》的作者是桥梁专家________
（2）说明文的结构一般有两种____________、____________。
二、阅读（42分）
（一）阅读下文，完成11～17题。（17分）
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
11.本段的中心句是： （3分）
12.本段文字的说明顺序是（ ）（2分）
A．由高到低 B.由外到内 C．由具体到抽象D.由总说到分说
13.“一年四季不寂寞”的原因是 （3分）
14.写出了事物的动感和层次感的一项是：（ ）（3分）
A．高树低树俯仰生姿。 B.落叶树与常绿树相间。
C．开花的时候满眼的珠光宝气。D.花时不同的多种花树相间。
15.“这是不足取的”中的 “这”指代的是 __________（3 分）
16.写出这段说明文字中的议论句。（3分）
（二）阅读下文，完成17～22题。（15分）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
17．画横线的语句运用了________与________的说明方法，作用是________________________________________。（4分）
18．文中加粗的词“约”“几乎”能不能去掉？为什么？（3分）
19．这段文字说明的顺序是（2分）（ ）
A．时间顺序 B．空间顺序C．从现象到本质 D．从主要到次要
20．这段文字介绍桥长运用的说明方法是________，介绍桥面运用的表达方式是________。（2分）
21．“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声”。这句话运用的修辞方法是（2分）（ ）
A．排比、比喻 B．排比
C．排比、比喻、拟人 D．排比、拟人
22．概括文段的中心意思。（2分）
（三）阅读下文，完成24～28题。（10分）
动物的眼睛
欧阳军
夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。
我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。
蜻蜓的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。
蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?
当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。
一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的`东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。
动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。
狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。
马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。
猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样；在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
(选自《知识窗》2009年第12期，有改动)
23．请简要说明文章第一自然段的作用。(3分)
24.蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么?(2分）
25.猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境?请仿照文中画线句的句式回答这一问题。(2分)
26.文章是从哪些角度说明动物眼睛的?(3分)
三、写作（50分）
27.根据要求作文。
请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。
要求：①文化自选；②文章不少于600字（诗歌不少于16行）； ③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
八年级语文上册第三单元测试题参考答案
一、1．D （A．xuān；B．zhuó；C．dūn）
2．叠 称 酌 拱 肖 屏 乾 檀
3． ①记叙 ②说明 ③描写 ④议论
4．B（改为“迥然不同”）
5．③⑤①④②
6．（1）打比方 （2）作比较 （3）摹状貌 （4）列数字
7．（1）艺术 技术 （2）完美 （3）巧妙绝伦 （4）推崇
8．近看西北，造三间临水轩斋。
9．白居易：“晴虹桥影出，秋雁橹声来。”杜牧：“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥。”马致远：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”毛泽东：“一桥飞架南北，天堑变通途。”
10．（1）茅以升 （2）总分式 递进式
二、（一）11.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
12. D
13.高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
14 A
15.修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
16.因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
（二）17．下定义 作比较 说明了卢沟桥桥身的坚固
18．不能去掉。在此使用概数更符合实际，体现了说明语言的准确性；去掉，就不准确了。
19．B 20．列数字 描写 21．D
22．介绍卢沟桥的修建时间、长度、宽度、特点及外观。
（三）23．①通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同，引起阅读兴趣。②引出下文。③用生动形象的语言提高文章的可读性。
24.都是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的。
25．由于猫主要活动在黑暗的夜晚，这种开放得很圆的瞳孔可以帮助它们很远就能看清黑暗zz中的老鼠。
26．①眼腈的构造（复眼的工作原理）。②“看世界”的特点（方式）。③不同的瞳孔构造或变化的原因（眼睛与需要和环境相适应）。
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