在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的植树节的作文500字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
植树节的作文500字 篇1
前几天我有一小小的感冒，为了能顺利的去植树，不管妈妈给我的药多么苦，多么难喝，我都一饮而尽。知道为什么吗？因为我们班里组织去植物园植树，我从来没有过自己种下一棵成长的小树呢，因此，这次我对植树充满了期待与向往。
今天早上，我早早就起床了，提前来到了和同学约好的乘车地点。在车上，我可顾不上和同学和阿姨说话，我满脑子都是怎样种树。40分钟后，我们就到了目的地，章丘植物园。那里已经有几名同学了，我看到他们也很开心，在广场上不住的东奔西跑。
我是紫叶李小组的小组长，组织好同学们我们就向植树地点出发了。那一段路到处都是碎石子，很难走，我们走了大约20分钟才到了那里，这时候我的汗都出来了。看到那里已经有很多人了，我的劲头就又来了。我们把票交给管理员阿姨，各自领到了自己的树苗。
我和妈妈找了个人少一点的地方，开始挖树坑。我拿起铁锹使劲往下挖，可是铁锹就是不听我的话，根本就不想往土里钻，我的神啊，那么难弄。妈妈看了，帮我把铁锹使劲插进土里，往上一翘，咯咯吱吱草根断裂的声音就传了出来。妈妈又把铁锹插进土里，我扶着妈妈，站在铁锹上，来来回回扭动身体，铁锹才慢慢下去一点，我们再使劲把铁锹往上一翘，哈，土终于被铲出来了。就这样，我和妈妈交替着挖土，一个小树坑终于出现了。小树坑越来越大，我和妈妈废了九牛二虎之力，树坑终于挖好了。我小心的把树苗放进树坑里，又把土一锹一锹的填进去，还用脚不停的踩实，再填土再踩实。小树不动了，我又给小树苗浇上水，终于植树结束了。我还领了一张小植树卡，认真的写上：
树名：丹丹（我的小名，我想让小树和我一个名字）
种树人：张琬琦
寄语：小树快成长！
就这样，小树种好了，我盼望着小树快快长大，明年我还要和你比比个子呢！
植树节的作文500字 篇2
3月12日，我们参加了植树活动，小学生植树节作文——我会种树啦。
我一到曲江公园，便兴奋起来，看看张三的工具，看看李四的工具，心想：他们的工具没带全，尤其是水，如果没有水，小树苗会枯死的，天助我也！我越想越高兴。这时，徐老师向我走来，看了看我的工具，说：“蔡智俊，你的心真细。”我听了乐滋滋的。
我们排着队领小树苗。我拿的树苗非常结实，徐老师看了看俺的树苗，夸赞道：“蔡智俊，你的树苗选得不错，你眼力不错嘛。”我听了这话憨憨地笑了笑。
陈老师分配我和那晓涛成为一个“战斗”小组，小学生优秀作文《小学生植树节作文——我会种树啦》。
我先用大铲子挖坑，挖着，挖着，发现挖不动了。我放下铲子，仔细看，哦！原来是石头堵住了，我便使出吃奶的劲将大石头铲了出去。坑越来越深，徐老师看了，高兴地说：“好了，把树苗放进去吧！”我小心谨慎地捧起树苗，生怕伤着小树苗。小树苗站在坑里，叶子哗啦啦地响，好象在说：“谢谢你，蔡智俊！是你给了我一个新家，这儿位置好，环境也不错，真不知道怎么谢谢你！”我笑着说：“不用谢谢我，只要你能为人类作出贡献，我就心满意足了。”
“我们的小树苗种好啦！”
我扭过头来一望，原来是问号正在激动地喊着。
“周亚楠，快点去打点水过来，30秒之内必须搞定。”
这时那晓涛也打水回来了，因为我带的`那点水根本不够小树苗喝。我拿起水就倒，小树苗咕嘟咕嘟地喝着水，多开心啊！
在我们班同学的努力下，小树苗都有家了。望着这一片桂花树，我仿佛闻到了桂花那令人陶醉的香味，看到了盛开的桂花如繁星点点。虽然很累，但是一望到我们自己亲自种的小树苗，便很欣慰。
我会种树啦！这个植树节，我会永远记住。
植树节的作文500字 篇3
一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春天的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春天的眼睛。
班主任马老师带我们来到市外的公路边植树。我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到公路旁。我们分好小组，我和李浩辰、刘庆龙是一个小组。李浩辰和刘庆龙一起使出吃奶的劲儿，用铁锹铲出了一个坑，再把树放进坑里，又用铁锹埋好土，踩结实了。我拎着水桶去找水，走了十分钟，终于看见一条小溪。我从溪水里捞起满满一桶清清的水，然后拎着水桶跑回树下浇水。刘庆龙也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，老师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为绿化祖国做出了贡献。愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣！
让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会和谐，地球的未来一定是绿色的！
名师点评：“大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春天的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春天的眼睛”，小作者的联想力真丰富呀！
这段话写得很美，烘托出了春天的魅力。文章不仅写景细致，叙事也很生动，小作者将植树的过程介绍得很清楚，展现出了一派热火朝天的景象。难得的是文章层次分明，条理也很清晰。小作者虽然才读一年级，但文章已经写得很不错了，继续加油哦！
“兴高采烈的来到公路旁”中“的”改为“地”。“看着他们长大”中的“他们”改为“它们”。
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