无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的雨水的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨水的作文 篇1
我立在窗边观赏着雨景。雨飘飘洒洒打在窗户上，凉棚上，地上。对面不远处的绿树，透过窗户，看的已经不是很清楚了。打开窗户，舒一口气，一阵阵清新凉爽的空气扑鼻而来，沁人心脾。
略带凉意的雨点打在我的头上，脸上，身上从未感到过如此舒展与自由，仿佛正在接受大自然的洗礼。正是从此刻起，我爱上了雨。那令我一见钟情，怦然心动的雨。
春天的雨是如此温柔。听，是什么声音。原来是小豆苗呀。他破土而出的姿态深深的吸引了我。我望着小豆苗柔弱的身躯，不禁心酸。这时，春雨来了!我感受着温柔而密集的雨，似乎感受到生命的力量。干枯的小河，再次流淌起来。梧桐树的叶子绿得发亮。小蚯蚓在土地里来回穿梭。我聆听着新生的力量，感受着母爱的浇灌。
夏季的雨充满希望。看，奄奄一息的稻梁在下雨的引导下，没有放弃希望。骄傲的太阳，被你掩去了无数风采。我傻傻的站在那儿。望这满希望的。竟有一种说不出的力量鼓舞着我。转头，看着那一尘不染案的街道上，散发着一种清新自然的雨。
在时光飞快流逝中。我来到了金黄的秋季，秋雨还是那样充满劳动的活力。农民伯伯挥起锄头，割下一捆捆麦子。汗水从他们脸颊边流下。这时秋雨来了，赶走了人们的汗水。农民不再抱怨。而是唱着号子在丰收的丰满下快乐的劳动。我伫立在秋雨中，望着热火朝天的景象。我似乎有了更坚强的力量，以面对困难以艰苦。充满活力的秋雨，我何尝不是呢。
大地银装素裹，没错，冬天来了。我也感受到了罕见而坚强的雨。冬雨啊!寒冷刺骨的寒流涌向中原。你却丝毫没有畏惧。顶着寒风，就像当年的红军战士一样。不怕牺牲。在寒冷中你依旧下着……我似乎嗅到了坚毅的灵魂，领着我克服艰苦。
雨啊!雨啊!温柔，希望，活力，坚强。用这四种无穷的力量，把我引向光明。我脚下踩着雨儿，走向那艰苦儿令我憧憬的地方。
雨水的作文 篇2
不知不觉，二月已经走过多半，那天翻去一页日历，两个湿漉漉的汉字显露出来雨水，这两个字真够形象，浑身上下挂满了水珠。
雨水，二十四节气中的第二个，立春虽然过了，好像还没有与冬天划清界线，常常让人感到挥之不去的寒意。而雨水一到，就觉得那风软了许多，不再硬生生地刺脸，也不再直通通地往怀里钻了。若抬头看看柳枝，好像已由干涩的褐色变出了一层似有似无的绿。
五九、六九，抬河看柳，七九河开，八九雁来，节气是老祖宗对一个时段的概括，到了雨水就是那河开雁来的时候，天渐渐趋暖，雨水也会相应增多，这时如有一场透雨，对冬小麦返青是至关重要的。
过去，年年有大雪，人说雪是小麦的被子，在那厚厚的雪被之下，麦苗暖暖地睡着。开春，雪慢慢化去，满眼是葱绿的麦子。今年大旱，百日无雨，据说这是几十年乃至一百年所不遇。遍地裂着大口子，麦苗都成了枯褐色，哪还有以前常见的葱绿。
雨水人们那个盼啊，可想而知。不久前来了一层薄云，为了促一场雪，天上飞机，地下大炮，人为地撒布干冰，千呼万唤，算落了一层浅雪。天明我瞅瞅，墙沿、屋顶，三指来厚，半天没过，踪迹全无，等于湿了湿地皮儿。
想我少年时，雨水节气的麦苗好像有一高了，绿莹莹直愣愣的，由南方归来的大雁成群地落在麦地里休憩觅食，我曾顺着河沟悄悄地接近它们，趴在土沿上偷看，那花丽的羽毛，笨拙的身子，一只只肥硕饱满，或卧或立，散淡休闲，放哨的大雁在外围，不停地扭来扭去，伸长脖子警惕地看着四周。距离很近，好像一伸手就能抓到它，但真正一露头，雁群便嘎嘎地叫着仰天而去，湿润的土地上只留下我匍匐的痕迹……
眼下，田里干干的，麦苗趴在地上不起，好像病了的婴儿，气力全无。也许还有些早，亦或是天旱无水，更不见落雁。村庄里，能出动的人都出来了，为了保墒，人们开着小拖拉机，后面拉着石磙，要把那裂开的地缝压住，更多的人拿着抓勾，一趟一趟地拉过，将麦苗周围的缝隙抹去，目的只有一个，保住土壤原有的水分不再流失。
地里，满眼都是浇麦的乡亲，报纸上，电视里，可以看到国务院总理双手抱着软管龙头帮助农民浇水的画面，凉水打湿了他的衣袖，总理全然不顾，可见这场大旱已是惊天动地。忘了是谁说过，粮丰，中原稳，天下安！
于此同时，还看到另一则报道，农民用水库的水浇麦，越浇越死，麦苗干了，像枯草，原来，水源被化工厂污染……
盼着，盼着来一场透雨吧！
终于有了一些端倪：风啥时候来了，悄悄地掀起了大红春联的一角，而后，便吹得它一上一下，好像不愿意再停下了。天色渐沉，四围都变得湿漉漉的，树枝也在风里舞动，但没有先前那种嘎嘎的碰撞，枝头似乎柔韧了许多，即使挨着了，也只有悉悉索索的声响，想来，是不是叶芽也该萌动了。门前的大道开始泛潮，多少车轮碾过，它也没有变干，我知道，这是雨的前兆……
街上人们没有匆忙，没有惊慌，没有焦急，也没有拿出雨具；田里呢，小拖拉机先停了，它的安静忽然提醒了正在劳作的乡亲们，大家扶着抓勾把儿，久久地仰望着远天，他们没有急忙离去，好像在等着，迎接一位久盼的亲人，即便雨来了，淋湿了，也倒甘心情愿。
来吧，来吧！我们等待雨水的到来！接着便是“九九加一九，耕牛遍地走！”
雨水的作文 篇3
人世间有千千万万种爱，如绿叶对红花的衬托，小鸟对蓝天的依赖，也正如祖国对我们的呵护，无私地为人们奉献出一切。
雨水对草的爱是祖国对我们的爱，是您给了我们今天的一切。小草要成长离不开雨露的.滋养，而祖国就像这无私地雨水灌溉着整片饥渴的大地，小草就是很渺小的人，需要祖国无私的奉献。
雨水对草的爱是祖国对我们的爱，是她赐予人们多姿多彩、无忧无虑的生活，让我们的生活逐渐走向高科技，向明天的辉煌更加迈进了一步，使我们的生活越来越幸福、美满、向小康生活越来越近了。但人们永远也不会忘记中国任人宰割的时候，被外国称为“东亚病夫”的时候，也许有一些人早把这些侮辱抛到九霄云外去了，中国人是永远不会忘记的，因为是这些侮辱让我们奋发向上，富国富民的。
雨水对草的爱是祖国对我们的爱。在我们因为一些自然灾害而失去亲人、家园时，是祖国给予了最大的帮助，身为祖国的一员不能看见有难而无视，人们也都纷纷加入救灾这一行列。也需有的人从未相逢、相识，但也都伸出了援助之手，因为祖国不能没有我们，我们更不能没有祖国呀！所以一切都是相连的、密不可分的。虽然在那一次地震中有的人失去了家园、亲人甚至是生命。我要告诉你的是：虽然我们遭遇了这么大的困难，但只要有祖国母亲在，我们什么也不怕。在灾区，一栋栋拔地而起的高楼，一条条整洁的街道。不正告诉我们这一点吗？
雨水对草的爱是祖国对我们的爱，既然祖国对我们百般呵护、关心，那我们就应该为自己的国家好好的担心一下了，因为人们乱砍滥伐、围湖造田，过度放牧，过度捕捞等掠夺性开发，造成森林资源减少，草原退化，水土流失，土地沙化，生物多样化破坏，自然灾害频发等一系列生态环境恶化问题。一旦人类的生存需求超过了生物圈的承载力，人类就要面临生存危机。为了避免这一系列我们一定要好好爱护自己的生态环境。
雨水对草的爱如祖国对我们的爱是无异义的，我们需要祖国，希望祖国创造出惊人的神话，使明天更加地辉煌！
雨水的作文 篇4
异乡，恰在这思念的季节下起了惆怅的雨。夜深了，睡不着，索性坐了起来，倚着一盏孤灯，静静地听雨。窗外，雨正下得欢，但似乎少了一些什么，亲切？熟悉？抑或这雨原本就不是属于我的？我想起余秋雨先生的一句话：“雨夜，你用温热的手指去划窗上的雾气，看见窗户外层无数晶莹的水珠。新的雾气又蒙了上来，你还是用手指去划，终于划出了你思念中的名字。”
我没有用手指去划窗户，但心头却不自觉地刻下了深深的痕迹―故乡的雨！故乡是一座小小的县城，虽不比江南古镇幽雅，却也多雨，却也在雨中有着婀娜的姿态，却也有着一种朦胧的美。记得儿时，每逢雨天，我都爱趴在台上，痴痴地望着远处迷蒙的青山，迷蒙的小河，迷蒙的屋舍；看近处的一朵朵伞花儿，一辆辆飞驰的汽车，看那汽车驶过溅起的水花……那时候，心中满是拙稚的幻想：山的那一边是什么？海，城市，抑或是神仙的乐土？那儿也在下着这一样的雨么？
这雨又是哪儿来的？天上？天上的天上又是哪儿呢？雨，依旧淅淅沥沥地下着，不善言辞的我只知道拽着父亲的衣襟，叫道：“哎呀，多美呀！”父亲便摸着我的手：“是呀，多美！”……
淅淅沥沥……在雨声中，我度过了愉快的童年；在雨声中，我已不再是那个曾经趴在阳台上的快活的小孩，我学会了烦恼、忧郁。但我依然爱看雨。欣喜时，我看雨，沥沥的雨声告诉我：“得意淡然。”失意时，我看雨，放一曲伤感的音乐，低吟“潇潇雨歇”，重新振奋。故乡的雨分享着我成长途中的喜怒哀乐，指引着我前方的道路。我曾在日记中写道：“你是我的―故乡的雨，我是你的―故乡的雨！"
如今，为了给自己打造美好的前途，我离乡背井，求学在异乡，大概是“月是故乡明”的缘故吧，我总觉得异乡的雨不及故乡的雨。每逢异乡的雨飘然而至之时，我便不自觉地想起故乡的雨，眼前浮现出一幅幅画面：雨中的山，雨中的水，雨中的屋舍，雨中的人，一个小孩趴在阳台上，拽着父亲的衣襟叫道：“哎呀，多美呀！”
雨水的作文 篇5
如果我是雨水，是每个人最需要的雨水，我会为人类做很多贡献，为人类生活提供丰富纯洁的资源。
我会洁灌每一块田地，走遍每一个地方，去为那些非洲的人们送上甘甜的水：去为贵州、云南送上丰富的水源…灾区人怕水得到了解决，那么我还要摇身一变。变成那川流不息的河水，小溪让可爱的动物们也能喝上纯洁的水，让快乐的孩子们蜂拥而至，来到我这里游泳，嬉戏。灰飞烟灭它们快乐的小天地，夏天太阳公公高高在上，人们被它晒得太热。调皮的我又让太阳公公去歇息了，我来帮助人们解暑，但我也有脾气暴躁的时候，我更要生起气来，会让所有的人都跟着遭罪的，那时，我会下一场大暴雨，把我的不满，都发泄出来，但雨后，便是美丽的彩虹，我的喜怒哀乐成了一首交响曲……
我默默地祝福：希望人们永远都快乐。
但我也会成为人类背后的支持者，永远陪伴在你们的身边，我要滋润小树，小草、小花，让它们开得更美丽。
但是，人类不能滥用水资源，水不是无尽的，不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪！
雨水的作文 篇6
今天下午刚到学校，就发现老天爷又好心情了，又开始弹奏起它那心爱的琵琶，淅淅沥沥地下起了一点小雨，仿佛是乐章的前奏。我的心中一片灿烂，因为我又可以欣赏到我最喜欢的雨了。或许我是喜欢雨给人的那种神秘感吧，它就像一件未知的事物，让我忍不住走近它，了解它，探索它。
第一节课一下课，雨的乐章正式开始演奏。此时的雨，就像气势磅礴的开场曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，静静地欣赏着雨给我的乐趣。
哇！这时候的雨给人一种气壮山河的气势，令人浩气长舒。雨好似给我们的滨海小学装上了一层轻柔的窗纱，给人一种朦胧的感觉。它在树叶上发出清脆的声响，就好像一首优雅的歌曲，给人许多美妙的幻想。听着这声音，好像置身于雨中，令人神清气爽。
噢，真不巧！一声响亮的上课铃打破了我的幻想，我只好恋恋不舍的回到了班上，开始下一节课的学习。
第二节课的下课铃一响，我立刻马不停蹄地往走廊上赶，希望能尽快继续欣赏雨景。雨的乐章演奏到了平缓的中间部分。此时的雨，更能给人许多美妙的遐想。我好像听见雨在和万物对话：“你好，枝繁叶茂的大树！你最近过得还好吗？你好，绿油油的小草！你一定口渴了吧？来，尽情的畅饮吧！你好，怒放的花朵！让我为你化妆，好吗？”我试着用心灵去与雨交流，去感受雨的奇妙。我感觉这太有趣了。
当我要离开的时候，雨的乐曲快要结束了。同学们银铃般的笑声又重新传入我的耳朵。远处的天空，有几只小鸟，开始婉转的啼唱起来，好像在与同伴诉说下雨时的壮观景象。
终于，雨的乐章结束了。我意犹未尽地离开了走廊。啊！雨的乐章真是奇妙无比，让人的想象翅膀高高翱翔。有机会，我一定要再认真欣赏这动听的乐章。
雨水的作文 篇7
雨水是二十四节气当中第二个节气。雨水时节到了，下雨天渐渐变多了，天气也越来越潮湿了。
这段时间就是雨水时节，几乎天天下雨，让人感到非常烦恼。
你看，我们家的衣服，洗了一个星期都不干，害得我们都没有衣服穿。妈妈很烦恼，皱起眉头说：“这可怎么办？衣柜里的衣服都穿完了，大宝小宝都快没衣服穿了。"于是，妈妈只好买了一个暖风干衣机。这不，衣服一件一件地被烘干了。
你看，学校里的同学不能到操场上上体育课，只能整天呆在教室里，只要一出去就会把鞋子和衣服弄湿，很不舒服。地面很滑，同学们很容易摔跤或摔伤。每当遇到下雨天，同学们只能望着天空，唉声叹气：“又下雨！"
你看，每天早上叔叔阿姨去买菜的时候回来，左手拿着菜，右手提着鱼，浑身湿答答的，嘴里一直说：“烦死了，烦死了，这鬼天气，整天下雨。"
雨水太多了，给人们生活带来很多不方便。我非常讨厌这样湿漉漉的天气，真是“连天阴雨下不停，何日才放晴？”
雨水的作文 篇8
小时候——
总是无忧无虑地仰望着天空，手拉着手和小伙伴们一起嬉戏玩耍。没有烦恼、没有忧愁，在童年的天空中，永远都是描绘着美丽且五彩缤纷的色彩。而这片广阔的天空，也时不时会“哭泣”，掉下几颗金豆豆，晶莹透亮的雨水顺着我的额头滑落下来，我仰起头，注视着天空，乌云密布的天空此时像一面阴沉的脸，像在生气、又像在伤心。我天真无邪地问姐姐：“姐姐，姐姐，天空姐姐为什么哭了啊?”“呵呵，傻妹妹，那是天空姐姐在发脾气呢，在耍孩子气呢!”姐姐笑我可爱，笑答。我点了点头，在童年的记忆中，没有乌云密布的天空，只有五彩绚烂的彩虹。我不知道那是雨，也许在童年的相册里我少了对烦恼的认识。
那时候，雨在我看来，是甘甜的。
渐渐长大——
我慢慢懂得了，童年的五彩缤纷也随着长大的烦恼多了几层阴影，我依然沉寂在童年的幸福、快乐之中，却不知道如何面对烦恼与困境。“姐姐，你看，下雨了!”我的话语已少了几分童年的天真与可爱，“是啊，下雨了， 老天爷也烦着呢!”姐姐的话语也少了童年是回答我的风趣。也许，随着成长的烦恼与经历，会让人缺少了儿时的无忧无虑、天真烂漫吧!翻开成长的相册，那一张已定格为成长的烦恼。
雨的品味也渐渐有了变化，愈发清淡与乏味。
长大以后——
已告别了童年的无知单纯，作业的烦恼、成长的压力，我已不会再去回忆和憧憬儿时的快乐、自由，又是一个阴雨天，对于长大以后的我，已不是什么神奇，只是呆呆地仰望天空，向童年时的我，全神贯注地看着，可今天的我已缺少了童年的天真、童趣，雨划过我的脸，脸上已水汪汪的一片，分不清是泪还是雨，告别了童年，是幸福、还是伤楚?但他会永远地定格在我的记忆相册之中，永远都闪烁着那时缤纷的光芒。
酸涩而又掺杂着点点的伤楚，也许、是告别童年的痛。
雨——
雨的降临陪伴着我的成长，也印证了我的成长变化，小时候，他是欢快的;渐渐长大，他有了烦恼，长大以后，她似乎又多了酸楚与幸福……
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