在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的愚人节作文7篇，希望能够帮助到大家。
愚人节作文 篇1
在愚人节的早晨，我背着书包刚走进教室就看听到刘欣岚说：“刘倪汶，杨老师说你不可以再当大队委了，有人告你，杨老师还要你把大队委的牌交还大队部啦！”这时，不仅是刘倪汶，还有我们在场的同学都有点莫名其妙，看到我们各个一头雾水的样子，“哈，哈……”刘欣岚大笑起来说到“祝大家愚人节快乐”。“哦”原来是这样着，我们都松了一口气，高高兴兴地回到座位上准备一天的学习。
愚人节作文 篇2
“明天就是愚人节了，今天晚上回家的作业就是想一个捉弄人的玩笑，明天我们就上一堂玩笑课。”听了雷老师的话，大家欢呼雀跃起来，真没想到老师会给我们留这么一个作业，太好玩了！
在雷莉珊家“密谋”
放学以后，我、雷莉珊正准备谋划策略，没想到，杨娟和陈冰佳也找上门来。于是，我们决定，我们四联体一起到雷莉珊家“密谋”。呵，我们四联体出手，不把他们整得落花流水才怪哩！来到雷莉珊家，做好一切防事工作才开始。
“我们得想个万全之策，让老师掉进我们的圈套才行！”杨娟首先发言。“哎，我有个办法！”我想出了一个办法，她们全围了过来，“明天我们把粉笔盒里撒满面粉，然后……”杨娟和陈冰佳都赞成，可雷莉珊不同意：“这不是损老师吗？”说得对。最后，还是陈冰佳想出了办法!
雷老师是这样捉弄我们的
第二天，上课铃一响，同学们就坐在教室里。同学们先来了个“木头人战术”——让老师一个人唱独角戏。
“同学们，我今天得到一个消息……”对于我们的“木头人战术”，雷老师可是不屈不挠呀。不过，这未免也太老套了吧，于是，我们来了个“喝倒彩”。雷老师对我们的无动于衷，置之不理，继续往下说：“听说，学校里要按照同学们的生肖开展兴趣活动……”说来倒有趣，话没说完，下面的同学已经讲得不可开交了。“雷老师，我们班属狗的多，就成立一个狗兴趣小组吧！”这一说，大家可都来劲了。“那么，大家来说说，假如你当上组长会干什么？”杨娟举手说道；“要是假日里，我会带同学去动物园参观。”我不禁也掉下老师的圈套，举手说道：“我会找一些狗的资料让大家能进一步了解狗。”雷莉珊也是条“狗”，也发表道：“我要让同学们对狗狗感兴趣，再带大家学习。”雷老师也叫了陈冰佳，她说：“我认为我自己对狗的认识比较深比较多。”说完，大家一阵哄笑。
一些男同学还做了一些很有趣的动作，令大家发出一阵又一阵的哄笑声！
……
“我们上当了！”过了许久，我们才发现。
雷老师吃了我们精心准备的大火锅
雷老师真是“博学多才”，没想到我们这么容易就脚下了陷阱了。
哼，我不甘示弱。杨娟首先出了一个脑筋急转弯：“在什么情况下，1+1=1、2+1=1、3+4=1、4+9=1、5+7=1、6+18=1呢？”大家也正在动脑筋。只见雷老师也不回答，不紧不慢地在黑板上写：1里+1里=1公里、2月+1月=1季度、3天+4天=1周、4点+9点=1点（即13点）、5月+7月=1年、6小时+18小时=1天。大家看后，不禁目瞪口呆，个个都伸出大拇指，有些嘴里还喊道；“厉害，真厉害！”“怎么办杨娟失败了，后面还怎么接呀！”“我有办法了！”我恍然大悟。
“雷老师你能不能想象一下，狗为什么这么晚来，才被排为十一个呢？”我发问道。
“当然是为主人看门，走不开呀！”雷老师脱口而出。哼，我不服气，继续问道：“假如雷老师您被一群狗包围着，那些狗会怎么想？”
雷老师怔住了，哑口无言。
还是陈冰佳和雷莉珊聪明，异口同声地喊道：“今天是愚人节，大伙要好好捉弄捉弄她！”
雷老师这才明白过来，原来所谓的“狗”就是我们！
哈哈——哈哈——
哈哈——
笑声淹没了下课的铃声……
愚人节作文 篇3
天啊，今日是愚人节！要是今日迟到了，老师会对我有多么‘好’啊！赶快行动啊！
来到教室门口，欢迎我的`来到的居然是——一桶清澈见底的水！天哪！衣服都湿透了！肯定是小翊弄的！他最爱恶作剧！这不，他正在嬉皮笑脸地说风凉话呢。还好，家长赶过来帮我换身衣服。我下决心报复小翊。
下课了，老师把我叫到办公室。她叫我下午把小翊叫到办公室，他的测验严重退步。回到教室后，我按老师要求去做了。没想到，他不相信：“我才不相信呢！今日可是愚人节！”放学了，老师气冲冲地来找我，为什么不按她的命令做？我委屈地告诉了她。老师怒了，把小翊拉到办公室。小翊还不停地问为什么？
这真是一个倒霉又快乐的愚人节！
愚人节作文 篇4
从我出生到现在，经历过许多事情，最让我难忘的就是前今年的愚人节了。我那天早早地到了学校，把一盒奥利奥饼干摆在桌上，拿出语文书装作若无其事地看，这时有哦人进来了，我拿出一片奥利奥吃，同学见了，说：“好，你带东西进来吃，给我一片我就不告诉老师！”我用手指了指，用乞求的眼神望着他，他拿了一片走了，接着进来的同学一人手持一片，有人说：“恩，薄荷味的？”
我点点头，转身向教室外走去，接着，就听见同学们的惨叫声“……”其实我早把奥利奥里边的夹心弄掉了，里面的陷是牙膏！所以我为了避免被同学们K，就走出了教室。不过这只是我今天行动的第一步，我下一个目标是老师，嘿，看我怎么做吧！我把一个肯德基的最新加工产品—巨无霸恭恭敬敬地搬到了老师办公室，我说：“老师，您辛苦了，这是肯德基的新产品，请您尝一尝，还是薄荷味的呢！”
老师听了，笑眯眯地接过我送的巨无霸尝了一口，一边嚼一边说：“恩，味道还挺不错的，》。”为了避免老师容颜大怒，我离开了那个既恐怖又危险的办公室。我好不容易的挨到了中午，为了我们班长同志的利益，我把他心爱的自行车给加了把锁，当然没给他钥匙，可谁知（其实我知道）由于我的保护，使我们伟大的班长与他可怜的自行车在学校待了一中午，害得我整个中午都在想他到底回家没，
我晕~开校门了，下午第一节是英语，我问了我们英语课代表一幼稚得不能再幼稚的问题，我说：“我敬爱的英语课代表同志，我有一道题目不会做，想请问你一下。”我们的课代表毫不吝啬的答应了，我说：“恩，哪个猪的单词是不是PUG啊？”“怎么会呢，明明是PIG！”“不对，我记得是U！”“是I，拜托，英语不及格都知道！”“可我那天看到是U呀！”“不对，是I，我赶肯定！”“哈哈……”我笑得眼泪都要流出来了，课代表想了想说：“好，耍我！”我爱愚人节，它开心，它让我们有了一段快乐的时光。
愚人节作文 篇5
愚人节时，人们常常组织家庭聚会，用水仙花和雏菊把房间装饰一新。典型的传统做法是布置假环境，可以把房间布置得像过圣诞节一样．也可以布置得像过新年一样，待客人来时，则祝贺他们“圣诞快乐”或“新年快乐”，令人感到别致有趣。
每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。愚人节起源于法国。1564年，法国首先采用新改革纪年法——格里历（即目前通用的阳历），以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会，并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，愚人节习俗传到英国，接着又被英国的早期移民带到了美国。
愚人节时，人们常常组织家庭聚会，用水仙花和雏菊把房间装饰一新。典型的传统做法是布置假环境，可以把房间布置得像过圣诞节一样．也可以布置得像过新年一样，待客人来时，则祝贺他们“圣诞快乐”或“新年快乐”，令人感到别致有趣。4月1日的鱼宴也是别开生面的。参加色宴的请帖，通常是用纸板做成的彩色小鱼。餐桌用绿、白两色装饰起来．中间放上鱼缸和小巧玲珑的钓鱼竿，每个钓竿上系一条绿色飘带，挂着送给客人的礼物或是一个精巧的赛璐珞鱼，或是一个装满糖果的鱼篮子。不言而喻，鱼宴上所有的菜都是用鱼做成的。在愚人节的聚会上，还有一种做假菜的风俗。有人曾经描述过一个典型的愚人节菜谱：先是一道“色拉”，莴苣叶上撒满了绿胡椒，但是把叶子揭开后，才发现下面原来是牡蛎鸡尾酒；第二道菜是“烤土豆”，其实下面是甜面包屑和鲜蘑；此后上的菜还有用蟹肉作伪装的烧鸡和埋藏在西红柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。饭后，客人还可以从丸药盒里取食糖果。
不过愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方。有的人把细线拴着的钱包丢在大街上，自己在暗处拉着线的另一端。一旦有人捡起钱包，他们就出其不意地猛然把钱包拽走。还有人把砖头放在破帽子下面搁在马路当中，然后等着看谁来了会踢它。小孩们会告诉父母说自己的书包破了个洞，或者脸上有个黑点．等大人俯身来看时，他们就一边喊着“四月傻瓜”。一边笑着跑开去。总之，每逢愚人节这一天，动物园和水族馆还会接到不少打给菲什（鱼）先生成莱昂（狮子）先生的电话，常常惹得工作人员掐断电话线，以便减少麻烦。
愚人节作文 篇6
早晨坐车，看窗外不变的景色，忽然想起今天愚人节哦，顿时高兴起来，嘿嘿，惟恐天下不乱。
到单位忙一会儿就迫不及待的到论坛上看看有没有什么热闹，可是，平静的让人顿觉无趣———难道表面的平静预示更大的爆发？
高三时的愚人节是我精神最紧张也最开心的愚人节。班里有个非常调皮的男生小G，那天为愚人忙的不亦乐乎，还琢磨着开老师的玩笑，上课铃响才兴高采烈的坐下。政治老师是个很严肃的人，进门后环视，对小G说：小G，一班小A找你。小G不疑有它，颠颠的往外走，出了教室门，严肃的政治老师一缩脖做了个鬼脸：“哈，他比我傻！”于是我们的笑声声镇整个三楼。
那年的愚人节，放学的时候还下起了轻雪，我推着被全班最老实可爱的女生给拔了汽门芯的自行车与同学们一起走在凄风苦雪中，每每想起当时那简单的快乐总会让我微笑。
愚人节作文 篇7
让笑声常随，让健康常伴。
笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的心情处于正常状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用微笑来展现人与人之间的善意交往。它是人们面对和谐人生的正能量。古语曰：“笑一笑十年少”，那就让我们笑对人生，积极面对，让笑感染身边人，让他们都能感受笑的温暖。
今天是愚人节。我因为被学生玩得太多，已经很有经验了。但今天还是成功地被学生又耍了一回。
在302班上完课，我收拾好课本回办公室。走出课室，正好遇上305班的两个女生来打开水。“月容，小君，你们手牵着手，很亲密呀！”“本来嘛，老师，上完课了？”月容指指我的鞋：“老师，你鞋带松了……”“是吗？”我蹲下身，把一只裤脚提起，准备系鞋带。那两个学生象燕子一样雀跃：“老师，愚人节快乐！”
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