在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的愚人节作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
愚人节作文500字 篇1
妈妈在厨房做饭，爸爸正在看电视，我在卧室里看书，我们都在想如何整人。这时爸爸先发起“进攻”了，说道“儿子，快来看，电视上正在演你最喜欢看的《魔兽争霸》(一款有名的电子竞技游戏)的比赛呢!好像是sky(中国代表选手)和moon(韩国代表选手)的比赛呢!”我飞奔过去一看，那有什么比赛啊?电视里正播我最讨厌的广告呢。“哈哈，你受骗了，小笨蛋!爸爸哈哈大笑着说。
我没想到自己那么容易就上当了，心里很是气愤，我也给爸爸来个“复仇计划”。我跑到了书房，打开爸爸办公用的电脑。先将桌面截图，然后把桌面上的图标都藏起来，最后又把截下来的图片当作桌面。“嘿嘿!看我怎么整你!”我笑道。我关上电脑，若无其事地回到了卧室，就像什么事都没发生一样。
过了一会，我就听见爸爸叫道：“电脑怎么坏了?图标怎么点不了?到底怎么回事?”正当爸爸要拔掉电源，去修电脑的时候，我跑进书房，笑着说：“哈哈哈!你中计了吧!”我又把电脑恢复到原来的样子。爸爸傻眼了，说：“你小子还真机灵。”
正在这个时候，厨房里传来切东西的声音，妈妈叫我们：“快来吃西瓜了!”我和爸爸笑得正口干舌燥呢，双双跑进了厨房，哪有什么西瓜呀，明明是妈妈正在切萝卜!“哈哈!我抓住一对笨蛋!”妈妈可乐坏了。姜还是老的辣，真会挑时候下手。我们又准备着下一次的“进攻”……。
到了晚上，我们统计了一下受骗的次数，我受骗最多，得了个“受骗王”的“光荣”称号。我不服气，心里暗想：哼!明年的“愚人节”，我要让你们两个当“受骗王”
今天真是愉快的一天!
愚人节作文500字 篇2
大家都知道4月1日是愚人节。愚人节是从西方传过来的风俗习惯，已经有许多年的历史了。今年的愚人节，可把我们害惨了。听我给你说。
在几天前，我们就想方设法地思考怎么在愚人节时把人整惨。这不，有的人上网查资料，有的人就的就在绞尽脑汁了。嘿!我就在想了，咱们班，学习咱就没这么积极呢!我呢，跟最后一个一样啦!
愚人节到了。第二节课，苏老师一进来就满脸怒气，用谢千金的话来说就是“火山”要爆发啦!苏老师一进来，不说话，弄得我心里的小鹿直扑扑跳，教室里一下子安静了下来，过了好一会儿，苏老师才说：“上课”。然后我们听见苏老师说了一句：“谁来背《城市的标识》?”可把我们大家都吓了一跳!我心里想：苏老师，你没让我们背过啊!这是在搞什么啊?
第一个被抽起来的是咱们班柔弱的谢千金，她茫然地站在讲台上，沉默了一会儿，才知道她不会背。第二个是咱们伶牙俐齿的旷大姐，她也不会背，我心里想：真是莫名其妙，好端端的，怎么让我们背书呢?奇怪!奇怪!真奇怪!
一个接一个，就像交接工作似的，可惜，没有一个人能够达到苏老师的要求，让她展开笑颜。于是，苏老师一声令下：“抄!”我们大气都不敢出，全把书翻开，拿出纸和笔，开始无奈地抄课文。
一片寂静中，杨典举手揭发了这个“心怀诡计”的老师。原来，这是苏老师为我们量身定做的一个圈套。据她说，这是她计划了一年的成果。“啊?”我们班异口同声地吼道，“老师太过分了!吓死我了!”
这真是一个出人意料的节日呀!
愚人节作文500字 篇3
我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”
四月一日“愚人节”，我和施畅约好，连手起来骗同学们。
我和施畅商量着，看到谁就骗谁。骗他们什么呢？有了，他们最怕做作业了！我就提议：“骗他们第三单元词语盘点抄写！”施畅先说，我在旁边添油加醋，引他们上钩。商量好后，我们就朝教室走去。
我们的.第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”施畅装着疑惑说：“诶？难道你们没有收到短信吗？我都收到了，而且我也做了！”看他们不相信，我就连忙帮着说：“对呀对呀！我也收到了！8点半发来的，我也抄了！”说完，我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了，马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张，忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了，就气得直跺脚！我们俩赶紧逃跑了！
下楼训练时，我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后，施畅故意问：“哎，你昨天抄写抄了吗？”小陈的答案跟小周一样：“昨天好像没这个作业吗？”我马上接着说：“章老师8点半时发的短信，说要抄词语盘点三。”小陈却不屑一顾地说：“去，别骗人了！”施畅见一计不成，就又生一计：“你不信？我就去拿给你看！”小陈见施畅如此认真，就信了。她忧心忡忡地问我们：“如果没做有什么惩罚？”我故意逗她：“那可能把第三单元的课文抄一次哦！”小陈听完后急得团团转！看到又一条“鱼儿”上钩了，我们乐得哈哈大笑！小陈知道真相后，气急败坏！幸好我们跑开了，不然……
哈哈，在“愚人节”和施畅一起骗人真有趣！
愚人节作文500字 篇4
前天早上，王炀一进教室就嚷着：“愚人节到啦，愚人节到啦。
你们知道吗？可以互相开玩笑，对方可不准生气。”听他这么一说，大家都兴奋不已，在共同“策划”下，我们打算进行一次轰轰烈烈的行动。
上午第三节数学课前，李威搬椅子，宗来就把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师（我们都亲切地叫他“老李”）进来被“砸”到时的狼狈样，我就忍不住想笑出声来。突然，门“吱呀”一声开了，进来的是女同学文静，“啪”一声响起后，两本书不偏不倚落到了文静的头上，“哎呀”一声，她却笑着责怪：“是谁干的？”我“阴阳怪气”地说：“是谁干的我不知道，我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。
没有捉弄到主要目标，我们怎能善罢甘休？我也做一回主谋，把书从地上捡起，踏上椅子，再一次就把书放到门上。王炀配合我，小心翼翼地把门关上，小眼睛还盯着门的上方，看到他生怕“砸到自己的滑稽样，大家又是一阵笑声。
“来了，来了！”我们等待了10分钟后，座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标，我们个个屏住呼吸，只等待着好戏上演，生怕漏过每一个细节。
门“吱”地一声再次开了，接着“啪”地一声，两本书像长了眼睛一样，一股脑儿飞向老李的大脑瓜，老李还没明白是怎么回事呢。“轰”地一声，教室里已经炸开了锅，左边的几位同学笑得前仰后合，中间的几位同学更是上气不接下气，后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体，坐到了地板上。见我们这样，“卟哧”一声。老李不但不生气，反而也笑出声来。见老李一笑，我们更欢了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗来还冲上了讲台，拉了拉老李的手，好像在表示慰问：“我的好老师，你没事吧？”老李的笑脸上眼睛一瞪，“假装”生气地说：“是谁干的？”我们竟异口同声：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声……
哈哈，捉弄好人，愚人节无罪。
愚人节作文500字 篇5
今天是愚人节，我决定了，准备骗骗我的同学或者老师们。
我来到教室，从二楼往下看，看见了我的同学——曹高洁，我悄悄地笑了笑，说:“曹高洁，你的鞋带松了，”她立马蹲下准备系，发现鞋带没有松，我笑了笑，说:“愚人节快乐！哈哈哈哈……”她也笑了。
我走在走廊上，我带了五元钱，正准备去买东西呢！李羽走过来，说:“黄卓歆，你的钱掉了！”我头一低，发现被骗了，抬起头，她便跑了，我不但没生气，而且还开心。
下课了，我在走廊上遇见了一位老师——李老师，我想骗骗她，说:“老师，有人在教室里打架！”老师听了，正向我们班走去，我说:“老师，愚人节快乐！”老师笑了笑，说:“黄卓歆，你真幽默！”老师便走了。
放学后，我和邓李香走在马路边，我想了想，今天是愚人节，我骗一骗邓李香吧！我说:“邓李香那里有钱！”她立马往那里看，发现没有钱，就知道被骗了。隔了一分钟，我又说:“那儿有钱！”她看了看，发现又被骗了，也笑了。
我回到家，妈妈说:“今天考试成绩怎么样啊？”我一声叹气，说:“才考了三十七分，”妈妈火冒三丈，正拿着棍子准备打我呢！我连忙说:“手下留情，妈妈，愚人节快乐！”妈妈笑了笑，又问:“考了多少分？”我又想骗骗妈妈:“七十三分”“什么？七十三分！你让我气死啊！”“妈妈，愚人节快乐！”妈妈想了想，笑了，“其实我考了九十六分！”我骄傲地说，妈妈笑了，我也笑了。
我进了书房，爸爸正在看书呢！我伤心地说:“对不起，爸爸，我今天只考了三十七分，”“什么，你想让我气死啊！今天别吃红烧肉了！”我笑了笑，爸爸又说:“笑什么笑！是不是不想活了！”“爸爸，愚人节快乐！”爸爸笑了笑。
这个愚人节快乐吧？你看，多么美妙的节日啊！不信，你也试试！
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