愚人节作文500字

2020-10-11 愚人节

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的愚人节作文500字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

愚人节作文500字 篇1

  四月一日“愚人节”,我和施畅约好,连手起来骗同学们。

  我和施畅商量着,看到谁就骗谁。骗他们什么呢?有了,他们最怕做作业了!我就提议:“骗他们第三单元词语盘点抄写!”施畅先说,我在旁边添油加醋,引他们上钩。商量好后,我们就朝教室走去。

  我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说:“哎,你们第三单元的词语盘点抄了没?”小周瞪大了眼睛说:“嗯?昨天好像没这个作业吗?”施畅装着疑惑说:“诶?难道你们没有收到短信吗?我都收到了,而且我也做了!”看他们不相信,我就连忙帮着说:“对呀对呀!我也收到了!8点半发来的,我也抄了!”说完,我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了,马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张,忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了,就气得直跺脚!我们俩赶紧逃跑了!

  下楼训练时,我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后,施畅故意问:“哎,你昨天抄写抄了吗?”小陈的答案跟小周一样:“昨天好像没这个作业吗?”我马上接着说:“章老师8点半时发的短信,说要抄词语盘点三。”小陈却不屑一顾地说:“去,别骗人了!”施畅见一计不成,就又生一计:“你不信?我就去拿给你看!”小陈见施畅如此认真,就信了。她忧心忡忡地问我们:“如果没做有什么惩罚?”我故意逗她:“那可能把第三单元的课文抄一次哦!”小陈听完后急得团团转!看到又一条“鱼儿”上钩了,我们乐得哈哈大笑!小陈知道真相后,气急败坏!幸好我们跑开了,不然……

  哈哈,在“愚人节”和施畅一起骗人真有趣!

愚人节作文500字 篇2

  好高兴啊,又是愚人节了!我最喜欢在愚人节的时候捉弄别人了!今天早上我就在想:今天是愚人节,成老师肯定会送我们礼物的。到了晚上,我的愿望终于实现了。

  成老师大步大步地朝教室走来,当她的最后一只脚跨进教室时,教室里静得出奇,只有同学们均匀的呼吸声。

  成老师对我们说:“下面请张鑫杰和陈伊健为我们表演。”边说,脸上还边露出不怀好意的笑容。

  张鑫杰和陈伊健开始表演了。他们先拿了3只杯子,还拿了一把尺子,对我们说:“这是‘忘’,这是‘情’,这是‘水’,谁来试一试?”说完后,两个人都露出了和成老师一样的笑容。“他们和成老师肯定是串通好了的,想挖一个陷阱让我们自己跳下去。”我想。

  这时有两三个人举手了。他们两不知道该请谁,他们犹豫了好久,眼珠子从西边滑到东边,从东边再滑到西边,终于,他们下定了注意,请了一个没有举手的同学。陈伊健用尺子点了第一个杯子,第二个,第三个,那个同学一一说了出来。接着,他又把尺子点了第一个杯子,连续地点着。那个同学不知是计,也答了出来:“忘(汪),忘(汪),忘(汪)。。。。。。”他还没有答完,全班的人都笑了。他还请了许多同学来玩这个游戏,同学们都是这样回答的。

  到了最后,他们说:“现在我们点,你们一起说。”他们连续点了第一个杯子,我们也连续说了许多“忘(汪)”。我们开始笑自己的愚蠢了,等我们笑声停止了,他们笑着说:“哈哈!原来我们班的同学都是狗呀!”你。。。。。。你们,敢跟我们玩阴的,气死我也!

  但是到了后来,我也转怒为笑,我觉得我们班的人都很天真,很单纯,如果不是因为这两点,我们今天就不会被当成小狗了,也是这两点,让我们有了一个快乐的回忆!

愚人节作文500字 篇3

  今天是4月1日,愚人节,“April‘sday”据说,这也是由西方迎进来的节日,顾名思义,愚当然是愚弄的意思了,愚弄别人,何乐而不为呢?于是今天,一场愚人大战开始了……

  我和同窗刚刚走进班里,班里的同学异口同声地说:“唉,大班长,钥匙掉了。”“同志,鞋带开了。”我微笑着说:“你们钥匙也掉在地上了,你们的鞋带也开了。”他们都无语了,呵呵,姜还是老的辣,想哄我,门儿都没有。那些同学,见愚我不成,又心生一计,捉弄老师。数学老师刚一进班,有人就说了:“老师,某某的头破了。”老师一头雾水,将信将疑的走了过去,可是见许多人都一起说,就又深信不疑了,她刚走过去,同学大呼:“老师,今天是愚人节!”

  哈哈,初战告捷,同学又在一起,想着怎样愚下一位老师,又一节课,语文老师迈着大步进了教室,同学们先是一怔,后又使出同一招,可是老师是一个鬼马精灵,一下子就识破了我们的诡计,还得意洋洋的说:“哼,想骗我,没门儿!”唉,同学,垂头丧气。过了一会,老是上完了今天的内容,安排下了任务,老师突然说:“下午上两节课就放学,请通知家长。”同学们有的不由得笑出了声,可是大部分同学先愣了一下,后用那睿智的眼睛紧盯着老师,老师笑着说:“怎么了,看着我干什么?”同学异口同声的说:“今天愚人节!”下课后,好友说:“再也不在愚人节,相信老师的话了,唉,太老奸巨猾了!”呵呵,你才知道啊,有了上一次的教训,是不会再犯第二次的错误了。

  老爸也是个愚人的对象,下一个就是他了!回家后,我对他说:“老爹,我这次考砸了,全班很多高分,可……可我才打了80多分。”说着还装出可怜兮兮的样子,“这次又是粗心了吧,下次注意些。”毕竟是忠厚的老爸,这么容易就被骗了,我扑哧一声笑出了声,“今天是愚人节啊!老爹!”“唉,这个孩子,又让你愚了!”老爸无可奈何的说。

  今天是愚人节,请问大家今天愚了吗?或是被人愚了吗?总之,大家快乐就行!

愚人节作文500字 篇4

  教育契机每时每刻都存在,它是教育艺术化的具体体现,它能够有效地唤醒和拓展学生的内在潜能,使我们感受到教育的神奇和独特魅力。愚人节这一天,我抓住了一个教育契机。

  上午第三节体育室外课过后,女生甲哭着跑进办公室对我哭诉:“老师,老师,我今天拿420元的`午托费中午准备交给午托部,但是丢了100元,这可怎么办呀!”“在哪里丢的?”

  我的心中咯噔一下,100元对一个学生来说不是小数目,女生甲哭着说:“在书包里放着呢。”谁有这么大的胆子敢在别人书包里拿钱。

  走进教室,我的目光扫视了一遍全班每个同学,从某些同学提供的情况以及我个人的观察,谁拿的这100元钱,已经大致在我的预料之中了。

  我微微一笑:“今天是愚人节,孩子们,愚人节快乐!是谁和女生甲开玩笑了,呵呵。我希望无论是谁,请你在第四节课后偷偷地再放回女生甲的课桌斗里吧。”

  一节课后,果然在女生甲的桌斗里发现了一团揉皱的100元钱。女生甲破涕为笑:“哈哈,果真是愚人节有人和我开玩笑呀!”

  此事不再多说。同学们高高兴兴地回家吃中午饭了。

  下午,我悄悄地把男生乙叫到办公室,平静地对他说:“孩子,愚人节快乐!”男生乙怯怯地回复:“老师,愚人节快乐!”我拉了拉孩子的手,小心地问:“孩子,一年有几次愚人节呀?”“一次。”男生乙脸红红的,头已经低得不能再低了。“是呀。一次,老师用这一次在同学中挽回你的威信,老师只允许你犯这一次错,知道了吗?”男生乙感激地点了点头。

  这一件事的处理,家长朋友感到满意,同学感到满意,我作为班主任也感到满意。

  我相信,男生乙会深深地记忆这件事情,并会时时的告诫自己。我感叹,教育契机无处不在,在班级管理中,如果能善于捕捉教育契机,善于挖掘,为我所用,就能使班主任工作收到事半功倍的效果。

愚人节作文500字 篇5

  撒谎话、骗人本来就不是好事,但在4月1日愚人节这一天里,可让人们过了把骗人的瘾,让別人上当受骗,那可是一件很开心的事。

  清晨时我一走进校园,随时都可以听到欢乐的笑声。"嗨,你东西掉了。"一句声音传到我的耳边,当我本能地往地下看时,只听到旁边一阵笑声,这时,我恍然大悟,原来今天是愚人节,我被同学们“愚弄”了。"好哇!你这小子,一大早就给我这一个见面礼,別跑!"我说。

  俗话说得好:"一朝被蛇咬,十年怕井绳。”有了第一次,別想再有第二次了。"嗨!你鞋带松了。”"我的鞋都没有鞋带,真是的,骗人也不打草稿,去。”说完我就悠悠闲闲地朝教室走去,"你的钱掉了!”钱!我一听到这个字我赶紧满地找呀!唉,地上连张废纸的影子都没有,就更不用提钱了。看来钱这东西的吸引力还是挺大的啊!

  教室内外到处都是你骗我来我骗你的声音,好不热闹,那办公室呢? 你可别以为老师天天都是"严肃脸”,4月1日这一天,可是师生"同命运"!

  “老师,你找我?”一个同学带着极度恐慌的神态对老师说。"我找你,怪事!你被骗了吧!”老师们笑成一团,那同学只能自认倒霉地走出办公室。

  "周老师,你钱掉了。”看到刚吃完早餐的周老师,大家怎么能放过!

  "嘻嘻,我今天没带钱哦。”这句话一说完,晕倒一片同学。周老师来到校长办公室,只见校长与众老师在谈得天花乱坠。"老王(王校长)啊,你女儿的妈妈在等你呢!”"别想骗我了,我可是有经验的人!”王校长自信地说。"我骗你干嘛!她正在操场上呢!”陈老师说。王校长看着这么坚定的陈老师,心有点动摇了,其他老师听了之后,也补了几句"真的啊!”王校长听了,立刻奔去操场。这时办公室里的老师都笑成一团了!

  4月1日这一天,校园里每一个角落都能听到我们的笑声,愚人节是我们一年当中最快乐的一天!

愚人节作文500字 篇6

  今天是4月1日愚人节,说实话今天是由此以来过得最快乐的①个愚人节。

  这个愚人节也把我害惨了!今天早上上完第二节课,做完广播体操,我在座位上改着作业,突然间,刘思杰匆匆忙忙的对我说:“罗男,黄老师找你,喊你走办公室去!”我听了,站起身朝办公室走去。边走边想:黄老师找我会有什么事呢?是不是我的作业没做好?还是……想着想着就走到了办公室门口,刚要跨进门的时候,刘思杰又叫住了我:“罗男!骗你的!"说完便笑了几声,我怒气冲冲的跑回教室。今天是什么节日呀?哦,原来是愚人节呀!呵呵,怪不得!我坐到位置上又开始改作业了。由于平时不怎么爱跟人计较,所以也没怎么在意。如果换作其他女生他们肯定会死定的!

  下午,上科学课的时候,当老师讲完课,叫我们自己玩的时候,我发现很多同学背上都贴着一些小纸片,仔细一看,侯代杰的背上贴着“我是猴子”……这时我发现我的座位上贴着:“我爱徐”(⊙_⊙)!这是谁贴的!我没怎么在意,因为我知道今天是“愚人节”。后来我在我的书包上发现了一张小纸条,仔细一看:我很自恋,我是一个自恋鬼!我差点读出了声,这是我的同桌皮麒麟对我说:“哈哈!你自己说自己自恋!”我从不爱计较一些斤斤小事,当然也不在意他的话,于是埋头干起了自己的事。

  呵呵,今天真好玩!今天是由此以来过的最快乐的愚人节了!今年也是能够和同学一起过的最后一个愚人节了,相信以后的愚人节会更好玩……

愚人节作文500字 篇7

  呵呵…想想真的有些人好无聊…怎么会弄出这么的一个节日来呢?

  不过想想这节日还是有些意义的…

  愚人节给好多的人一个机会说出心里话…

  有些人就是借着这个机会表白…被拒绝了就可以借口说今天是愚人节…

  按我个人主意观认为:其实,有好多的人,在这天说出的话并不是愚人的话,特别是那些表白之类的话…因为呢,有好多的人是心里有那个意思才会有义要说出来的…要是没有那个意思就不会要说出来的咯…(当然咯…也还是有些有是真正的要愚人滴)

  还有的就是有些人总却在这一天说出那些伤害人心的话!发泄自己心中的厌恶,(也就是说拿他人的痛,换取自记的快乐)给他人心里留有着那个意思,当他人问起时可以借口那天是愚人节啊…当你说出那伤心的话时有没有想过这点那?你说出来的话会一直留在对方心中!给你们以后的关系好坏多加了个因素!特别是情侣的噢!我在此提醒一下噢!你们最好是不要说出那些伤害人心的话!那会给你带来不必要的麻烦…

  温馨提示: 切记,切记,在愚人节,想要表白的人啊!我在此送你一句话:爱就勇敢说出来,不要怕拒绝,没有失败也就没有成功,不会有那个人一切都是完美的…你既然要说出来!那请你不要在愚人节说出来。如果你认为你在这天说出来就算是被拒绝你也有借口,不会尴尬!那你就错了!你想想,要是你在这天说出来,人家说接受你,过后人家也是有理由说那天是愚人节!要是你真的爱,就不要愚人吧,用心去爱!祝福!

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