愚人节作文500字

2020-08-13 愚人节

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的愚人节作文500字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

愚人节作文500字 篇1

  四月一日愚人节,我和施畅约好,连手起来骗同学们。

  我和施畅商量着,看到谁就骗谁。骗他们什么呢?有了,他们最怕做作业了!我就提议:骗他们第三单元词语盘点抄写!施畅先说,我在旁边添油加醋,引他们上钩。商量好后,我们就朝教室走去。

  我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说:哎,你们第三单元的词语盘点抄了没?小周瞪大了眼睛说:嗯?昨天好像没这个作业吗?施畅装着疑惑说:诶?难道你们没有收到短信吗?我都收到了,而且我也做了!看他们不相信,我就连忙帮着说:对呀对呀!我也收到了!8点半发来的,我也抄了!说完,我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了,马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张,忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了,就气得直跺脚!我们俩赶紧逃跑了!

  下楼训练时,我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后,施畅故意问:哎,你昨天抄写抄了吗?小陈的答案跟小周一样:昨天好像没这个作业吗?我马上接着说:章老师8点半时发的短信,说要抄词语盘点三。小陈却不屑一顾地说:去,别骗人了!施畅见一计不成,就又生一计:你不信?我就去拿给你看!小陈见施畅如此认真,就信了。她忧心忡忡地问我们:如果没做有什么惩罚?我故意逗她:那可能把第三单元的课文抄一次哦!小陈听完后急得团团转!看到又一条鱼儿上钩了,我们乐得哈哈大笑!小陈知道真相后,气急败坏!幸好我们跑开了!

  哈哈,在愚人节和施畅一起骗人真有趣!

愚人节作文500字 篇2

  话说六年级的学习生活虽然很累,但也有快乐的时候。

  早上,我无意中翻了翻日历,“愚人节”三个字便映入我的眼帘,“哈哈”,今天可有好戏看喽!

  我背上书包走向学校,没想到却碰上了顾念祖、谭瑞他们。我找准了目标——班长谭瑞,一本正经地对他说:“谭瑞,你妈来了!”谭瑞慌忙扫视一周,反应了过来——“骗我”,我呢?则是捧腹大笑,半天才从口中挤出三个字“愚人节”。谭瑞他们恍然大悟,哎!好可怜呀!

  我们正兴致勃勃地研究着怎样“愚人”,王秋景“从天而降”,我用手指着他的后方,说道:“王秋景,你妈来了!”王秋景不慌不忙,胸有成竹地说道:“今天是愚人节!”我们都开心地笑了,最后,我们4个人拟订了一个“愚人大方案”,准备……

  当我们来到教室时,我们先愚了一下来的同学,“ㄨㄨㄨ你妈来了”;“ㄨㄨㄨ班主任叫你去办公室一趟”;“ㄨㄨㄨ昨天晚上开家长会你家长怎么没来”……看着他们呆若木鸡的样子,我们则是哈哈大笑,上当了!

  最后,我们决定“背水一战”,愚弄我们班的“智慧星”——刘思齐!等啊等,他终于来了。我们按照计划,由张雨先开口(嘴上功夫了得),“刘思齐,昨天晚上开家长会,你的家长怎么没来,办主任都快急死了!”“对呀!对呀!”我们赶忙应承道。“智慧星”还被我们蒙在鼓里,茫然不知所措。“知识星”蔺杰(平时比较稳重,通常不撒谎)走了过来“去办公室”。刘思齐无奈之下只得去呀!当刚迈出第一步时,我们便又捧腹大笑,“上当了!愚人节!”刘思齐拍了自己的头一下“Oh, my god!”“哈哈!”

愚人节作文500字 篇3

  或许是老师看我们太可爱了,忍不住想捉弄我们;又或许是老师看日子过得太平静了,实在无聊便拿我们找乐子。不管什么原因,我们都还是被老师骗了,心情大起大落,比坐云霄飞车还刺激。

  第一节快要下课了,老师突然郑重地说:“作业:抄《第一千个球》三遍。”真的假的?竟然要求我们抄这么多!老师今天是不是烧糊涂了?平常她可不这么做。算了,抄就抄呗,浪费点时间而已。话虽这么说,还是忍不住抬头检视老师,见她一脸平静,并无耍弄之色。哎呦,老师真的不改变想法了吗?

  “第二项作业——”天啊,还有作业。“背诵《经典诵读本》的诚信篇。”还好,还好,仅此七篇,不过最后一篇好长哦!我背得下来吗?我不由紧皱眉头,一阵发虚。这时,老师的'声音又响起:

  “预习《少年爱因斯坦》。”咦!预习,哦,这是应该的。还好不是什么变态作业。“叮铃铃——”呼!终于下课了。若再听见老师布置作业的声音,不知道我会不会崩溃。

  第二节上课了,老师一脸灿烂地走进了。她宣布:“刚才第一项作业可自由选择做与不做。”正争分夺秒奋笔直书的手霎时抖了抖,脑子倏地短路了耶!——切!当然不做了!老师又下令:给大家10分钟,根据这两节课里你的内心反应,写出一分钟的发言稿。”十分钟写感受!时间太少了点吧?哇啊,拍拍胸口,稳住,稳住。刚才的想法都快被“震”光了,勉勉强强写下一二,应该足够念它一分钟吧?

  两节作文课下来,我早于虚脱在座位上了。切,不要说我没用,要不你试试。不过,瞧老师那一脸的惬意,她应该玩得很爽吧!可吓坏了我们的小心肝唷。就为了一个“心理描写”,至于吗?

愚人节作文500字 篇4

  今天早上,小机灵王炀一进教室就嚷着:“今天是愚人节,是愚人节。你们知道吗?可以互相开玩笑,对方可不准生气。”听他这么一说,大家都兴奋不已,在共同“策划”下,我们打算进行一次轰轰烈烈的行动。

  上午第三节数学课前,小淘气李威搬椅子,开心果宗来就把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师进来被“砸”到时的狼狈样,我就忍不住想笑出声来。突然,门“吱呀”一声开了,进来的是女同学文静,“啪”一声响起后,两本书不偏不倚落到了文静的头上,“哎呀”一声,她却笑着责怪:“是谁干的?”我“阴阳怪气”地说:“是谁干的我不知道,我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。 没有捉弄到主要目标,我们怎能善罢甘休?我也做一回主谋,把书从地上捡起,踏上椅子,再一次就把书放到门上。小机灵王炀配合我,小心翼翼地把门关上,小眼睛还盯着门的上方,看到他生怕“砸”到自己的滑稽样,大家又是一阵笑声。 “来了,来了!”我们等待了10分钟后,座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标,我们个个屏住呼吸,只等待着好戏上演,生怕漏过每一个细节。

  门“吱”地一声再次开了,接着“啪”地一声,两本书像长了眼睛一样,一古脑儿飞向数学老师的大脑瓜,数学老师还没明白是怎么回事呢。“轰”地一声,教室里已经炸开了锅,左边的几位同学笑得前仰后合,中间的几位同学更是上气不接下气,后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体,坐到了地板上。见我们这样,“卟哧”一声,数学老师不但不生气,反而也笑出声来。见数学老师一笑,我们更欢了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗来还冲上了讲台,拉了拉数学老师的手,好像在表示慰问:“我的好老师,你没事吧?”数学老师的笑脸上眼睛一瞪,“假装”生气地说:“是谁干的?”我们竟异口同声:“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声…… 哈哈,捉弄好人,愚人节无罪。

愚人节作文500字 篇5

  在愚人节前一天,第一次发觉小表弟对我的重要。

  那一天是小表弟的生日,本想着下午放学将可爱的生日礼物送给他,让他开心开心。可谁知在中午时,母亲接到了小姨妈的电话——小表弟发烧,翻白眼了,已送往急诊科。母亲听后傻眼了,哭着对我们说这个消息。爸爸一听也急了,匆匆穿上衣服,拉着妈妈就往医院跑,我也没有了理智,想跟着去,但父母答应了我,随时报告小表弟的情况,我这才算平静下来,去上的学。

  一放学,我就急忙打电话给妈妈,妈妈说不要紧,只是发烧抽风了。我明白她急坏了,因为抽风不是小事,不能说“不要紧”、“只是”来形容。我打完电话,就速奔回家了。回到家后不认真的写完作业,真是想一下子飞去医院看小表弟。待父母从医院回来,我已睡下。但做了一个梦,梦中出现了小表弟浑身发颤着被推进急诊室的情景,我的心像是被揪了一下,疼了许久。

  第二天,也就是愚人节那天,我没像往常和班主任开玩笑,只是静静地一个人被别人愚弄着。我实在没什么心情找乐子,上天一跟我开了一个天大的玩笑(小表弟住院),这个玩笑,在未到愚人节时,就把我给打败了。我,败的很惨烈。因为这个玩笑让我的心空落落的,没有着落。

  愚人节当晚,我去看望了小表弟,一进门,仿佛走错了病房,躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起来那么的虚弱。他紧皱着眉头,好像很难受。双手在被下捂着肚子,貌似是输液后的正常药物反应。他抬起眼皮,乖巧轻声地叫了声姐,与以前活泼的小表弟判若两人。看着他难受而虚弱的样子,我有一种想哭的冲动。霎时间,过去我们吵架的片段、他的不好,我全都忘却了,只是惦记着他,默默地祈求上苍保佑小表弟。

  那一刻,恍然发觉,原来小表弟对我来说那么重要。

  我的愚人节不快乐,上天开的玩笑有些大。

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