在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的元宵节猜灯迷作文，欢迎大家分享。
元宵节猜灯迷作文1
原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级——一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
元宵节猜灯迷作文2
午后，我静静的享受着舒适的阳光，全身的毛孔都得以放松，假日的感觉是完美的。
只见父亲匆匆忙忙的回到了家，向母亲说着事，那声形具色的表情，让我也不由得将目光转移。母亲的眉头舒展了，略微点了点头，便让我过来，好像要告诉我什么事。
我走进母亲身边，她笑着对我说：“侯翔，到了你大显身手的时候了，穿好衣服，咱们去猜灯谜”
“猜灯谜？”我惊讶的张大了嘴，从前只在旁边看过别人猜，这回也可以自己显一下身手了，我赶忙穿好衣服，兴致冲冲的奔向了门外，期待着即将发生的事。
到了文体中心，早已是人流涌动，天空中五彩斑斓的，一串串灯谜如一只只小蚂蚁停在了彩纸上。“好美！”我的兴致一冲上天，便开始去谜海里寻找我拿手的灯谜。
“北京晴，包头雨。（打两字）”我一直喃喃着这句话，“包头雨？包的头上是雨？那不就是雹吗？”我欣喜若狂，要去猜前面的，却难以猜到。又转念一想，不如将晴变为日试试。
“北京晴……京的北面是日！是景！”哦，出来了，原来是“景雹”二字！我欣喜若狂地跑下楼去，得确正确！作为奖励，我得到了一沓信纸！
我的冲劲又一次上来了，一连回答了十几个字谜，可运气便没这么好了，不是别人猜了就是猜错了。才对了三个，运气又不好，一鼓作气抽了三支铅笔。兴致大减，便与父母一同回家了。
不过，这还是我第一次参加猜谜活动，它将成为我难忘的记忆，相信我会永生难忘！
元宵节猜灯迷作文3
今天，使我们一年一度猜灯谜活动的日子。
早早地，我就来到了活动的地方，一抬头，我被眼前的景象惊呆了：一个个漂亮的灯笼，形态各异，五颜六色，有的像马、有的似羊，逼真的好像要跑过来一样，真漂亮呀!
这时候老师一声令下，我顾不得在那里好好欣赏它们的样子了，一个健步就冲了过去。“装饰出租车，打一品牌”，我想了想，一般装饰了一会就美了呀，那出租车就是“的”呀，装饰出租车不就是“美的”嘛，我赶紧去找阿姨，拽着阿姨的衣服，指着这个谜语说：“这个谜底是美的”。阿姨看了一下说：“对!”我高兴地拿着条子去抽奖，结果摸到了一只小熊!往前走了，我又看了一个谜语：一只狼来到了北极，掉到了水里，捞起来变成了什么?打一水果。“狼掉到水里，捞起来不就湿了吗，水狼、湿狼，都不对，没有这东西呀?”我仔细琢磨着，北极天很冷，掉到水里在捞出来，不就成冰了吗?冰狼，对，和槟榔同音，肯定是槟榔!我的答案得到阿姨的肯定后，我又得到了一次抽奖的机会，我使劲的在抽奖箱里摸呀摸，专门挑大的，结果摸到了一个文具盒，我太高兴了，抱着礼物转来转去，不舍得放下，又怕错过了再猜灯谜的机会，抱着奖品又来到了灯笼下。
唉!这些怎么都猜过了呀，这个，这个，还有那个，都被猜走了。突然发现了一个剩下的，我仔细思考者谜面：肥胖症，打一食物。“肥胖症，就是很肥呗，肉松松垮垮的，对了，不就是肉松嘛!”我又答对了，这次无所谓了，摸到什么就是什么吧，一个笔记本又到了我的手里。
时间一点一点的`从我们身边溜走了，在不知不觉中，灯谜会结束了。我也快要毕业了。我要多珍惜在小学五年级的一切，参加更多的活动，好好度过开心、快乐的小学时光。
元宵节猜灯迷作文4
我们盼太阳、盼月亮，终于盼来了元宵节这一天，因为在元宵节这天下午，我们五二班又要举行一年一度的“猜灯谜”活动，我兴奋不已。
下午两点半，我们准时来到了教室，听李老师宣布了“猜灯谜”的规矩之后，我们就来到了三楼会议室。
刚刚推开了会议室的大门，眼前的一切让我们惊呆了，各式各样的手工灯笼令人眼花缭乱，有龙、有羊、还有纸做的灯笼……不过我们的注意力并不在这些灯笼上面，而是在灯谜上面。
猜灯谜活动终于开始了！我四处寻找我可以猜出来，这时一条谜语进入了我的眼帘：一块变九块（打一成语），我就想：九可以分成四和五、三和六、二和七、八和一，这些词语可以组成哪些成语呢？哦，对了，是四分五裂，太好了！我猜出来了！我连忙拽着纸条向远处的阿姨们喊道：“阿姨，我猜出来了！阿姨！”远处的阿姨听到了我的喊声，一路小跑过来，问我：“这是多少号？答案是什么？”“五十二，四分五裂，对吗？”“对了，来，这个给你。”说着，阿姨把一个写着“五十二”的小纸条给了我，让我去领奖。
我走到领奖箱旁边，把手伸了进去，我摸啊摸，突然摸到了一个硬硬的，但又毛绒绒的的东西，我把它拿出来一看，啊！是一个小巧玲珑的发卡，上面还有一个黄色的蝴蝶结，好漂亮啊！
之后，我又猜了好几个，一共拿到了十个奖品，我太高兴了。
这次的猜灯谜是我们小学生涯中最后一次了，这次的猜灯谜，一定是我们长大以后最美好的回忆了。
元宵节猜灯迷作文5
元宵节有猜灯谜的习俗。虽然元宵节已经过去了，可猜灯谜的兴致还没有退去，今天老师就和我们玩起了猜灯谜的游戏。
老师刚一宣布玩猜灯谜，教室里就沸腾了，同学们跃跃欲试，一个个胜卷在握的样子。“第一个，春节结婚——打一成语”老师一出口，像在一把火上浇了一盆冷水，把同学们热情的火焰浇灭了。大家一个个皱者眉头，托着腮膀子，绞尽脑汁地思考着，还有的似是而非的犹豫着，突然一个声音：“喜上加喜，哦不是，双喜临门。”哦大家恍然大悟也跟着浑水摸鱼“对，对，双喜临门。”
“但愿花常开”老师接着说：“打一礼貌用语。”“谢谢”“不客气”“对不起”“没关系”大家把知道的礼貌用语都说了出来，但最终王培好的“不用谢”取胜。下一个灯谜可是把我们都难住了“莫等闲，白了少年头。”一首词，谜底是<<红楼梦>>里的一个人名，大家又陷入了沉思，<<红楼梦>>里人名太多了，“贾宝玉”“林黛玉”“薛宝钗”可都不像呀，老师提示了好几次，最后只好无奈的说：“惜春”。
还有打一动物的“为你打我，为我打你，打的你皮开，打的我出血”这个太容易了，全班异口同声“蚊子”。
一个小时过去了，最后一个灯谜也猜完了，同学们还意犹未尽，热情不减，互相出迷猜谜。猜灯谜不仅好玩，还可以开发智力，真是乐次不疲啊。
元宵节猜灯迷作文6
正月十五下午，我们三·二班举行了一场别开生面的猜灯谜活动，大家都高兴的又蹦又跳。
场地布置在校园西侧的草坪上，好多叔叔阿姨在帮我们维护现场秩序。场地周围挂满了五颜六色的灯谜。有彩色的灯笼形状，有手工剪的卡片形状，还有用红纸做成的串串鞭炮形状。各式各样，应有尽有，看得我眼花缭乱，不知从何猜起。
“猜中了！猜中了！”只听一个同学大声的喊着，飞快地跑到了领奖处领奖。大家一看，这么快都有人把奖品领到手了，都非常羡慕。我也不甘示弱，来到一个灯谜前就猜。经过冥思苦想，终于猜出来了，我拿着迷面给阿姨对谜底，哈！果然对了。我高兴的在领奖处领到了一个奖品。我拿着奖品再次进入场地，发现谷雨欣正在一个谜语前认真的思考着，像在做算术题一样聚精会神。我也赶紧接着猜，只见一个谜语前围了好几个同学，我也凑过去猜。迷面是：要一半，扔一半（打一字）？这是什么啊？我想啊想，读了一遍又一遍。平时学过的字快速在我脑海里闪过，我又用树枝在地上写了一个又一个字。噢，是“奶”字，好难呀！看着手里领来的奖品，心里有说不出的高兴。
灯谜活动很快结束了。虽然我只猜中了三个，但我很满足，这是用我的智慧和努力换来的，如果再有这样的活动我还会参加的。
元宵节猜灯迷作文7
今天上作文课时，老师对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，不过，你们要先猜对我这个盒子里有什么？”说完老师从袋子里拿出一个盒子。说：“这个盒子里的东西跟元宵节有关。”老师刚说完，刘焕文就说：“是元宵。”老师说：“错了。”张振辉又说：“是灯笼。”老师说：“对，今天我们就来猜灯谜！”老师话音刚落，就响起了一阵阵的欢呼声。
游戏开始了，老师先分组，分了三组，我和张振辉一组。游戏规则是总共有六个灯谜，有简单的，也有难的，每组选一个人上来挑一个灯谜记好，下来给你们组的另一名队员说，谁先猜出来，有奖励。
我们组上来挑灯谜的是我，我当时上去的时候，又紧张，又兴奋，害怕挑到一个很难的。我想了一会儿，才选了2号，打开以后，我一看，非常简单，心里像开了花一样，于是就笑着回来了。张振辉看我这么开心，心里就像一块大石头落了下来。
我抽到的是“站在太阳上”这个谜语。我们想了一会儿，突然，张振辉说：“是不是音乐的‘音’呀？”我一想，高兴地说：“非常正确，你真厉害！”于是就给老师说我们已经猜出来了。
到了说答案的时候了，我说谜面，张振辉说答案，但张振辉说答案时，还是有点儿紧张，等老师说：“对了！”的时候，他才放松下来。
刘佳旋她们组也猜对了，等到刘焕文他们组说答案时，他们只说了谜面，没说答案。我看他们也不会，于是举手“帮”他们回答。
最后，我们组胜利了。今天，我不仅玩得很开心，还学到了不少知识呢！真是一举两得。
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