元旦作文

2021-03-11 元旦

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的元旦作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

元旦作文篇1

　　20xx年并不是一个普普通通的年，它就这样带着玛雅人的预言走过来了，人们都活在恐慌之中。如果预言不准，那么我们还应该继续过元旦的，所以注定了这是一个难忘的元旦，而我觉得我的元旦更加难忘。

　　庆元旦，元旦到了，大家都会好好的放松一下，开开心心的迎接新的一年，但是到了元但也预示着马上就要期末考试，我们要把这半个学期学的知识用在这次考试里。所以，这个元旦既要玩的开心又不能拉下考试，要很辛苦呢。

　　迎新年，马上新年就要来到了。我们要向新的一年更迈进一个脚步。新的一年，预示着新的未来，新的起点，新的挑战，我们要养足精神，用行动告诉20xx年我不会认输！每个人要用坚定的决心，相信的眼神，良好的心态来面对20xx年。

　　创佳绩，期末考试是一个极为重要的考试，我们要全身心地投入在考试里。新的一年里我们更应该提起精神，勇敢的走向考试，坚定的决心，相信的眼神，良好的心态我想这三点足够把考试打败。期末考试是检测了我们这半个学期以来所掌握的知识，就算你平时再怎么用功，成绩再怎么好，这次期末考试考砸了，你这半个学期的努力也就白费了。要想考出个好成绩，一定要好好复习，考出个好成绩，让别人看看，让大家都羡慕羡慕，让自己过一个开心的新年。

元旦作文篇2

　　今天元旦，看着就这样失去的一年，感觉要写点什么祭奠一下失去的青春。可是我带开网页，却无从写起。我想，还是写点吧，哪怕是随便的堆积一点东西，好歹也是留个纪念吧。

　　我22岁。我真不知道这样的年龄的我怎么会是有这样。我一直以为20多岁应该是豪情满怀，有理想，有抱负，不怕困难，积极的面对生活。可是我，当别人都在憧憬未来的生活的时候，我却抛处一句：只要心不累就好。不知道自己是不是怕了什么，是怕自己的能力不济，还是积淤现实生活的困难。偶尔也想让自己有点激情，总是在种种原因下，将那份激情消磨的干干净净。

　　记得有句话这样形容大学的生活“大学大学，大多不学。”我自己也是处于这种状态。有时候告诉自己来了就学点东西吧，无论怎样时间都会过去的。但想是这样想，很少这样做，就象现在。知道自己要看书，但潜意识里告诉自己：看了也是那么多分，不会那到奖学金。不看有不会挂。还有另一个原因，我实在不知道学了这么多有什么用。有时候真想问问那写老师门，你们在大学里学到的是不是丰富的科学知识。反正我不是。

　　存我心里的那份幽幽思念还是挥之不去。在这份思念面前我真不知道如何看待自己，说自己傻吧？象依婷说的一样：爱情本来就是一种傻。我不过是其中做的很失败的一个罢了。我知道我们之间是不会有什么结果的，甚至从开始到现在什么都没有发生。只不过是我……其实这又有什么呢？本来就是这样，的却不会发生什么.且不说我现实之间有多么的不合适。单说她和我在一起会幸福吗？说会，我自己都感觉好笑。我能带给她什么？地位、名誉、小康的生活还是满足她对爱情的憧憬？所以我应该尽力的除去那一丝幽幽的思念。在人前表演，那很容易办到，难办是自己内心她的那个影子。我很想忘记那些过去的东西，但当你刻意的去忘记一个东西时，反而记的更深。有时候感觉自己真象个女孩，这些东西本是小女孩该有的，而我却抓的那么牢。不过我相信这些都会过去的`，能冲去一切的除了眼泪还有时间吗！时间会让一切消失的。我应该让自己多点新故事，不去打扰她宁静的生活。默默的祝福她幸福一生！

　　这是个好的开始，愿一切都顺利吧！！

元旦作文篇3

　今年元旦节的晚上，我们全家到月牙湾广场看礼花。在砰啪砰，啪啪砰……声中，绚丽多彩的礼花划破了夜空，一朵朵银白色的礼花时而像闪烁的星星，时而像绽放的花朵，五彩缤纷的花朵在天空开放，有的像金黄色的油菜花，有的像紫色的紫藤萝，有的像洁白色的白蔷薇，有的像红色的红玫瑰，一朵接一朵开放，天空中一下子变得热闹起来了。一个个礼花飞上了天，一条条银龙冲上云霄，一朵朵五颜六色的礼花在头顶盛开，如天女散花，如群蝶飞舞，红的、黄的、蓝的、紫的、……让人眼花缭乱，目不暇接。突然一声巨响，天空出现了一把巨大的蓝雨伞。刹那间，所有的焰火都失去了它们原有的光彩，只剩下那把蓝蓝的大雨伞在空中飘荡。从大雨伞中飘出许许多多勇敢的小伞兵，如成千上万的莹火虫在空中遨游，又如一颗颗流星在飞逝。我想，我们小朋友不能像礼花一样只追求外表短暂的美丽，心灵美才是永恒的美丽！

元旦作文篇4

　　今天是1998年的最后一天，我们班要举行元旦联欢会。早晨八点，我们来到教室，教室的窗户上用喷雪喷出各种美丽的图案，教室里挂着彩带和五颜六色的气球，黑板上写着“欢渡元旦”四个大字。我一进教室，就像进入了一个欢乐的天堂。我放下东西，坐在座位上，这时，联欢会开始了。

　　老师把桔子、花生、瓜子分给大家，然后是大家表演节目。大家有的讲故事，有的唱歌，有的跳舞，有的变魔术，还有的迷语。最可笑的节目算是王哲鑫表演的那个魔术，魔术的内容是把扑克整乱，再拿第一张扑克，说是这张扑克叫什么。王哲鑫前三次都说对了，可是第四次他却把黑桃7说成了梅花7，第五次他又把梅花十说成了黑桃十，我想他是不分黑桃和梅花了。王哲鑫羞红着脸走下台去，这时全班同学都哄堂大笑，连李老师也开心地笑了。时间过得可真快，转眼间，联欢会就要结束了，就在这最后的时间里，李老师要发“三好学生”的奖状和奖品，李老师一个个地念着三好学生的名字，第三上念到我，我高兴得上去领了奖状和奖品，然后又给大家鞠了个恭。

　　回到自己的座位上。联欢会在欢声笑语中结束了，我带着喜悦的心情走在回家的大路上。今天，我过得十分愉快。

元旦作文篇5

　　太阳公公将细碎的金沙披在了大地母亲的身上，暖暖的风吹落了橘黄色的树叶，吹得人全身暖洋洋。街道上洋溢着浓浓的节日气息。我兴奋得像只出了笼的小鸟，拉着爸爸去公园照相，以此庆祝元旦。

　　正当我兴致勃勃地和爸爸在公园里漫步，完全沉醉在节日的喜庆气氛中时，忽然，一只脏兮兮的小手拽住了我的衣角。我象一只受惊的兔子，一下子蹦出了好远，警惕地打量着拽我衣服的人。那是个很落魄的小男骇，瘦弱的身躯，杂草似的头发蓬乱地向上翘，显得零乱肮脏。面颊象是蒙上了一层灰，额头上还有少许的黑泥，虽然眼睛不小，但却没有少年应有的神采，眼神躲闪不定，在地面来回扫视，嘴唇微微嚅动了一下，似乎想说话但又不好意思开口，只是可怜巴巴地伸出一个破旧的小铁碗，轻轻抖动了几下，里面仅有的几个硬币互相碰撞，发出清脆的响声，向你示意他来的目的。这无疑是一个小乞丐。看他那哀求的神情，我的心似乎颤了一下，油然生出一种同情。“爸爸，给他一点钱吧，看他多可怜啊！”，“你想帮助他？”，爸爸意味深长地看我一眼。“当然！”，我不加思索地回答。爸爸不再说话，往他的碗里扔了一张两元的纸币，然后拉着我继续往前走。

　　“先生，等等，再给一点吧”。令我惊讶的话语出自刚才那个“可怜”的小男孩的口中，此时他一扫刚才的羞涩，竟拦在我们的面前，用可怜的目光注视着我们，可我却从他的目光中看出一丝贪婪。“这到底是怎么回事？”，我的脑海中冒出无数个小问号，而爸爸象是什么都没有看见似的想绕道而行，可那个小男孩却死皮赖脸地挡在我们面前，一副不给钱就别想走的模样。“天啊，这个比我还小的乞丐怎么现在变成一副抢劫犯的模样？”，看到这种状况，我一下蒙住了，求救似地望向爸爸。“我们已经没有多余的钱给你了，不要挡道！”爸爸用慍怒的语气说，两道眉毛也“系”成了一个“疙瘩”。那个小男孩见这里已经要不到“油水”，便悻悻地离开。

　　“爸爸，您平时不是还教我要乐于助人吗？为什么对那个小男孩那么凶？”我不解地问。“孩子，我们要帮助那些实际有困难的人。”爸爸慈祥地抚摸着我的小脑袋。“乞丐他虽然也有经济困难，可刚才那个小男孩，是属于骗吃骗喝的那种。对那种人，没必要心软，知道吗？否则他的胃口会越来越大的。”听完爸爸的话，我的心象是突然坠入了冰窟窿，有说不出的难受，不知是为他们感到悲哀，还是……。“原来社会上也有这种人啊！”，我暗想。我四处张望了一下，真是不看不知道，一看吓一跳，躺着的、跪着的、拖着别人的，“乞丐还真是‘种类繁多’啊！”，想到这里，我不由自主地苦笑了一下，“为什么节日一到，乞丐们也‘活跃’起来了呢？”，我好奇地问爸爸，“因为现在上街的人多啊，要钱比平时好要。”爸爸耐心地为我解释，“虽然他们的方法五花八门，不过目的就只有一个，那就是截住人要钱。”爸爸自言自语地说。

　　暖暖的风继续吹拂着大地，大片大片的树叶在空中无助地飞舞，可我却觉得太阳不再和绚，周身不再温暖，一切不再美好，就连节日的气氛似乎也淡掉了许多，我的脑海里象放电影般不断重复刚才那个小男孩截住我们要钱的情景。我在心中问自己：“这到底是节日，还是截日呢？”。

元旦作文篇6

　　地球不经意绕着太阳又画了一个圆圈。这圆圈像什么？不同的老师对这个圆圈诠释出不同的意义。对相当一部分老师，尤其是青壮年老师而言，这圆圈分明象征着他们出色的工作业绩，优秀的教学质量，满心的欢喜。可对部分老师，尤其是50岁以上的多数老教师这圆圈却象征着他们工作业绩的“零”。这些老教师们辛苦忙碌一年，擦擦额头上的汗，定睛一看，自己转了一圈还是站在原来的起点，这一圈的轨迹，不知为何被解读为“零”。你怨，你恨，你苦笑，你淡定？哎……想开点!全当岁月与你玩了一次游戏。

　　我常想，人的一生，就像一条开口向下的抛物线。出生于直角坐标系x轴与y轴的公共原点（0、0）坐标。横轴X方向上的值是年龄，纵轴y方向上的值是身体健康状况与学业、事业的成就。随着年龄的增长，身体越来越壮，学业、事业越来越棒。直至达到人生辉煌的巅峰。可谓志得满满，春风得意。这就是抛物线的顶点。随后年龄不但增加健康状况越来越差，学习、工作业绩或多或少会下滑……

　　不信，你看看50岁以上的老师。那脑袋上的头发：青壮年时期满头黑而发亮的青丝，今天变成了稀疏的枯草，像被隆冬的寒霜打过的一样，暗淡无光。黑发越来越少，白发越来越多。这是衰老的表现啊！想不老，染发：染黑，又白；染黑，再白；再染黑，白的更多……再看看那张老脸：青年时的那张白嫩嫩，粉嘟嘟，光溜溜，鲜活发亮的脸，人见人爱。而今这张老脸，像用过多年的漏气皮球，满脸的面皮，松垮垮，皱巴巴的，就像泡皮柑上的太阳疤，难看死了。无论你用什么护肤霜、粉、香也摸不平那疙疙瘩瘩、沟沟洼洼。胡须胜过施过化肥的野草，不停地疯长。今天锄，今天长；明天锄，明天长；天天锄，天天长。麻烦死了。再看看那牙：昔日那冰晶玉洁般的白，钢锉般的硬。如今，颜色灰暗了，牙根外露了，这颗牙疼痛，那颗牙松动，另一颗残缺，还有一颗掉了。吃硬的怕挺，吃冷的怕哽。再看看穿衣：冬天来了，想跟年轻人一样讲小伙，结果是冻得瑟瑟发抖，只好放下风度，穿的臃肿保温度。想健康，人生病；想血压正常，血压偏偏高……想精神抖擞，却力不从心。想出成果，难出成果。想多学新知识、新学问，学的慢，忘得快。心不老，人已老。青壮年时代的不等式记性﹥忘性，变成忘性﹥记性。前天学“汨罗”教学法，昨天学“洋氏”教学法，今天学“杜郎口”教学法。结果是邯郸学步，东施效颦。自己几十年总结出来的教学经验，教学方法，似乎成了过期的药品、食品，其价值为零。

　　时代这条滔滔东流的江河，似乎不仅要淘尽我们这些老教师的身，还要淘尽老教师的心。

　　跨过天命之年进入人生冬季的我们，虽然明白生老病死，乃自然法则。不知为何心中时常漾起悲凉的涟漪……工作、生活不顺利时，更是如此。但是，我们还须抬起头来，振作精神，把天堂的马克思和地狱的阎王爷发来的报到通知书，放到一边；年复一年画出一个又一个圆圈。尽管这些圆圈可能被解读为没有价值的“零”。

　　地球绕太阳又开始画新的圆圈。能否与老教师为圆心画一个圆圈？这圆圈最好能被解读为 “特别关注”、 “特别关心”。

　　但愿老教师在新的一年里，画出的圆圈是一颗高照的吉星。

　　马红昌祝福老师们元旦快乐！