在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小寒的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小寒的作文 篇1
俗话说的好，“小寒大寒，冷成冰团”，这不，南京在小寒这一天迎来了第一场小雪，人们激动地出门观赏。
小寒，一年中最寒冷的日子，自古有“小寒胜大寒”之说。古时候，南京人对小寒颇重视，如今人们只能从生活习俗中中寻找出旧时光穿梭的点点痕迹。老南京人在小寒这天喜欢煮菜饭吃，菜饭的内容各有千秋，有用小青菜与咸肉片或是板鸭丁炖的，有掺和着糯米和各类大豆一起煮的，香鲜可口、唇齿留香，“南京菜饭”甚至可与腊八粥相媲美，咸淡适中、酸甜有度，随人喜好。俗语说“三九补一冬，来年无病痛”，说的就是冬天调养身体，吃食进补是冬季的一件大事。
屋外是飘雪，徐徐而下，我在窗内安静地看着世界，思绪飘得很远，衷心希望，来年农民伯伯可以有一个好收成。
小寒的作文 篇2
在学校的转角口，有一株不起眼的梅花树，光秃秃的枝丫向外延伸，似乎在吸引大家的注意力。只剩下几片枯黄的叶子在飘动。
梅花树旁，栽了一颗颗挺立的柳树，到了万物复苏的春天，柳树沐浴在阳光下抽出新的枝条长出新的叶子，柳条上压满了一片新绿，柔和的微风拂过，柳枝随风摇曳，好像姑娘甩动着长辫子。可是，梅花却光秃秃的，一点变化也没有而柳树在这春光下一个劲儿的长，好像有无穷的生机。这时的梅花与柳树相比真是天地之分。
最近，总是大雨倾盆，大地潮乎乎的，地上积满了积水，阳光不见了踪影，只剩一朵朵乌云遮盖在天上，风一吹，柳树不停地摇辫子，好像不受控制，在极不情愿的甩，这时，梅花在雨中长出了美丽的蓓蕾，好像雨帘中点缀了淡粉色的斑点，同学们趴在栏杆上想远眺望梅花的姿态，而柳树却被人们无视了好久好久，可想而知，当梅花真正开放的时候是多么的耀眼。
雨终于停了，而梅花展开所有的花朵，露出一丝丝金丝般的花蕊，粉色的花瓣向外撑开，花儿有的展开了全部的花瓣，露出花心昂头微笑。有的才展开一两片花瓣，有的还是花骨朵儿，似乎饱涨的要破裂似的，带给大家梦幻般的感觉。花朵在春风中展现着自己完美无瑕的姿态，让人看着目不转睛，怎么也看不够，绿绿的草儿探出头来，衬托着花朵，柳树甩枝赞美花儿，鸟儿为花儿歌唱。在梅花淡淡幽香的吸引下，蝴蝶、蜜蜂千里迢迢赶来采蜜，停在花朵上，与花朵细语，与露珠嬉戏，让忙碌一天的人们心里，滑过一道美丽的弧线。
梅花，为什么不在阳光明媚的天气起头开放？却在大雨滂沱的日子绽开，这让我明白了，梅花也有不可低估的勇气。
小寒的作文 篇3
“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。”这正是小寒时节！现在，我要动手制作“小寒”节气卡了。
首先拿出制作材料，接着把节气卡通通拆下来。
我瞟了一眼其他同学的节气卡，差点没笑出声来，因为他们拿的都是要贴好几处的，我这只用贴个雪人就完工了。哈哈，我好幸运啊！
我去老师那找我的贴片，呀，人群拥挤，水泄不通，根本找不到啊！我有点急了，这可怎么办？有个同学踩到了我的脚，有个同学撞到了我的手。太可怕了！不能再待在这儿了，我垂头丧气地回到了座位上，看着我的.节气卡不知如何是好。就在这时，老师突然喊到我的名字：“23号！谁是23号呀？过来领取！”我兴冲冲地跑到老师那里去，大声叫道：“老师，我是23号，23号，是我！”
我高兴地跑回座位，接下来，我要把我的贴片贴到相应的位置就可以了。我用大拇指反复抠了好几遍，可就是不掉下来，我试着把它捏出来，却把胶片都捏皱了，像泛起了一层层波纹。我担心把贴纸撕破了，只能小心翼翼地扯开旁边的连接部分，扯了好久，手指都要抽筋了。终于，贴片被我撕下来了！
我认真地摆了摆贴片的位置，生怕有一点小错误。我把那胖乎乎的雪人贴到了相应的位置，可是我左看看右看看就是不对劲，虽然雪人不是活的，但也有五官的呀。
我赶紧又跑去找助教老师：“老师，老师还有没有23号？”老师笑着把23号贴纸递给我，原来是一顶可爱的小橘帽和一个橘红色的小鼻子，可爱极了！
我把小鼻子和小帽子小心翼翼地贴了上去，觉得十分满意，雪人似乎在对我笑呢！
我撑起了支架，把美美的卡片搁在上面，一幅好看的“小寒”图画就完成了！完成后的样子十分有趣。图上的爸爸和小女孩在笑着堆雪人，他们围着漂亮的围巾，戴着厚厚的帽子，穿着温暖的棉衣，看着十分温馨。我仿佛看到去年我和妈妈雪地里打雪仗、堆雪人的情景呢！
世上无难事，只怕有心人！这种手工不仅能开发你的创作能力，更能提高你的耐心。朋友，快快动手创作吧！
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