无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的圣诞节作文8篇，欢迎阅读与收藏。
圣诞节作文 篇1
在圣诞节到来的日子，我要衷心地说一句：“merry christmas(圣诞快乐)!” 哈哈!这个圣诞节我过的可是有够爽!english sir就是我们的知音，不管我们现在已经六年级了，却还是“义无返顾”地为我们举办了party。 早起一来到教室，“merry christmas!”李恰恰撒了我一身的彩屑。顿时，我的心一下子被激活了。放下书包，拿起老师发的每人一瓶的“雪花”，一边“下雪”一边大喊：“merry christmas!”“merry christmas!”一小会儿，老师就被我们喷成了“雪人”。“好哇，简直岂有此理!我要和你们‘斗争到底’!”老师抓起一瓶“彩条”，“let‘s go!”彩条喷的那儿都是，所有人的身上都“挂了彩”。
sp “现在，节目开始!”真想不到，付荔她们还准备了节目!
“相声小组”准备了“双簧”，两个大男生学“窈窕淑女”，一个学小女生的声音，一个学小女生的动作。最后，这个节目被我们誉为“最恶心奖”。“congratulations(祝贺你们)!”
接下来，便是我最“痛苦”的时候，“w”组合(w.a，w.b，w.c，w.d，不过老三似乎是在搞笑啊!)大唱我讨厌的周杰伦的歌，什么双截棍，龙拳，天!不过，“w”组合却是唱的投入之极，还带着丰富的肢体语言。呵呵!不过，这才是整个party的高潮呢!不管怎么说。“w”组合也是我们班的“帅哥组合”，受到的自然是不一般。
“merry christmas!”
party结束了，再次环视黑板上的santa(圣诞老人)，天花板声的挂卡，彩纸，讲台上的圣诞树，我觉得，谁说圣诞节是西方的节日，在中国，在东方，我们照样过的很快乐!
圣诞节作文 篇2
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”熟悉而又欢快的歌声在耳边想起，那是在对圣诞的歌颂；窗上，贴满了“小雪花”、“小铃铛”之类的装饰，那是在对圣诞的渴望；街上，摆满了一棵棵精心布置过的圣诞树，那是在对圣诞的召唤。周围的一切仿佛一夜之间都和圣诞扯上了关系，包括我的心灵……
从小到大，在我的心目中，圣诞的地位永远是和新年相媲美的，每次只要一到十二月，我就会掰着手指算，还有几天才是圣诞节？因为“圣诞老人”都会在我睡着时给我送上最好的圣诞礼物。
还记得，在幼儿园时，老师常会跟我们讲一些圣诞节有关的故事，告诉我们当午夜十二点时，圣诞老人就会驾驶着他的雪橇，从屋顶上飞过，从烟囱中把我们想要得到的礼物挂在长筒袜中。
回到家中，我便忧心忡忡地问父母，我们家没有烟囱，圣诞老人会不会给我礼物啊？爸爸妈妈愣了一会儿对我说，不会的，只要我是一个乖孩子，圣诞老人就会给我礼物的。于是，我在圣诞来临之前就显得特别乖，每天晚上回来时都要翻箱倒柜，想要找出够长的袜子来装我的圣诞礼物。
终于，平安夜来临了。因为好奇，所以想要去看看圣诞老的的“尊容”，所以强迫着自己不要睡着。可是，在周公的诱惑下，我最终还是沉沉地睡着了。第二天早晨，我破天荒地没让妈妈叫而自己醒来了。醒来之后我顾不得寒冷，直接爬出被窝去寻找我的圣诞礼物，果真，它正在我拉了一个晚上才拉长的袜子中躺着，那正是我想要的！那时，我的心中充满了激动与喜悦，同时也对圣诞老人充满了崇拜之情，久久不能平息……
长大后才知道，其实圣诞老人根本不存在，我们心中圣诞老人的角色，其实也一直在由我的父母在扮演，是他们在观察我们平时想要的一些玩具，买下来并以圣诞老人的名义来送给我们。即便是这样，心中还是希望着能收到圣诞礼物，因为那其中也包含了父母对我们的很多爱！
可如今这次的圣诞节不能和父母一起过了，真正的`圣诞老人会出现来给我们送礼吗？
圣诞节作文 篇3
一年一度的圣诞节到了，怀有童心的孩子们一个个在床边挂着袜子期待着自己想要的礼物。今天一上课，我也准备好了自己的袜子，争取在这个美好的节日里收到孩子们给我的惊喜。
袜子里的第一个礼物—-小晨昊对我的信任。
晨昊跟了我一年多，虽然回答问题对其他的孩子来讲，容易得很，但对我家的晨昊来说是件极难的事情，每次他总是心有余悸，从来不回答过问题。我一直也很想让孩子开口回答，但始终没找到合适的办法。今天看他听课又比较认真，起初让他在黑板上把计算过程写了一遍，随后问道：第27面小旗是第几组的第几面？他坐在自己的位置上：第9组的第3面，接着，教室里响起了雷鸣般的掌声。
掩饰不住内心的激动，下了课给孩子的妈妈发了条信息：晨昊家长您好！在这个美好的节日里，我收到晨昊给我最好的礼物—对我的信任。今天上课讲的是“找规律”，起初我让他上讲台把算一算的过程写了写，随后提问他了个问题：第27面小旗是第几组的第几面？孩子勇敢的回答：第9组的第3面。声音虽然不大，但我惊喜不已，这是孩子第一次在数学课堂上回答问题，充分证明孩子对我信任，掩饰不住内心的激动，赶紧给你们分享下，谢谢您和孩子。
我想：虽然我为孩子做的不多，但我尽了自己最大努力来让孩子突破自己、战胜了自己，相信晨昊在以后的数学课堂中每天都会很积极。谢谢晨昊，谢谢你给老师这个最美的礼物！
袜子里的第二个礼物---元元送给我的信。
敬爱的李老师好！
加减乘除，算不尽您做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇我们理想的花朵；你用心灵的清泉，润育我们情操的美果……老师，我爱您！圣诞节快乐！
在过去的一年里，相比一年级，元元也取得了较大的进步！虽然有时候我对他比较严厉，批评的时候较多，但孩子还能那么理解，并且那么有心，所以这封信读起来，让我感动颇多！
袜子里的第三个礼物---孩子们美好的祝福。
今天一上课，好多孩子都说一句话：李老师，平安夜快乐！圣诞节快乐！还有几个孩子送了平安果，祝福我：在新的一年里，祝老师平平安安！吃着孩子们送的苹果，格外的甜！
今年的圣诞节，我的袜子里装了满满的礼物！这都是孩子们的功劳，谢谢你，我亲爱的孩子们！
圣诞节作文 篇4
咦，教室里怎么传来“叮叮当，叮叮当”的声音？走近一看，原来林老师正在举办“圣诞节，我最闪”的活动。
我们举办了以下节目：一、欢乐抢答，二、非常许愿，三、薯片跳舞，四、惊喜爆破，五、幸运抽奖，真是丰富多彩呀！
我最喜欢的是“薯片跳舞”，这也是一个有难度的活动。林老师说：“每个组派两位同学去挑战，在额头上放一个小薯片，谁先让薯片掉进嘴里，谁就胜利！”我自信满满地走上讲台。比赛开始了，我疯狂地动着眉毛，想快一点儿让薯片往下跳，可薯片一动不动，好像是有“恐高症”，不敢往下看。时间已经溜走了一大半，我好不容易让薯片挪动了脚步——掉到了眼睛上，可它好像是掉到泥坑里，被牢牢地黏住了。眼看着别人快要吃完了，我心里慌得不行了，小薯片啊小薯片，你就快下来吧！突然，我眼珠一转，薯片一下子掉到了鼻子上卡住了，我灵机一动，动了动脸，薯片就像开车一样开到了嘴旁，幸亏我的舌头动作快，把薯片吞到了嘴里，哈哈，吃到了，味道真不错啊！
这次圣诞活动，不仅有有趣的游戏，还有同学们带来的精彩的节目。有蔡雨欣和祁美溪的诗朗诵，优美动听；还有张钰佳和汪悦轩的舞蹈，各有千秋。给我印象最深的是王子文的“变纸魔术”，他先把纸条撕碎，然后又变出了一条完好无损的纸条，结果被人给拆穿了，他不好意思地笑了，同学们也哈哈大笑。
今天的圣诞节活动给我们带来了很多快乐，真是太令人难忘了！
圣诞节作文 篇5
今天是圣诞节，清早我高高兴兴地背着书包，手里还拎着一大袋礼物和道具去学校，因为今天下午学校要举行一年一度的圣诞节活动和化装舞会。
上午，我们已无心上课，同学们个个兴奋不已，按捺不住激动的心情，都悄悄地开始互相赠送礼物了。朱老师也开心地带上各种各样的面具逗我们笑，教室里一片欢声笑语。中午，学校特地为我们准备了西餐，大家吃得狼吞虎咽，津津有味。下午，我们分成三个半小时活动，第一个半小时我们收看学校为所有师生准备的精彩节目；第二个半小时所有年级的1到3班在操场上跳集体舞，4到6班在各自的班级里开展活动，最有趣的环节是抽奖，我抽到了6号，我们还在黑板上涂鸦。最后一个半小时是剩下的班级在操场上跳集体舞，可有意思了。同学们有的装扮成魔鬼，有的装扮成柯南，有的装扮成蜘蛛侠，还有的装扮成天使，天使是我最喜欢的角色。
放学了，就看着同学们抱着一大堆礼物，离开学校。
圣诞节作文 篇6
我期盼已久的平安夜终于来临了。
晚上九点左右，我才爬上温暖而可爱的小床，进入梦乡。
半夜里，我竟从睡梦中醒来，心怦怦直跳，担心圣诞老人不会给锐锐送礼物了!因为，最近我作业完成得有些糟糕。
这时，我情不自禁地伸出手来摸摸床头，竟然摸到了一个柔软的东西。一下子，心里的不快活的结打开了，我搂着这个东西又进入了甜蜜梦乡。
大清早，我一睁开眼，便迫不及待地打开这包礼物，哇!原来是一条粉红围巾包着许多礼物：一根荧光棒、一支小巧精美的钢笔、一顶红白相间的毛线帽和两块牛奶巧克力。更珍贵的是圣诞老爷爷给我写的那封漂亮的信，信的背景是一幅画：皓月当空，一颗颗星星眨着它们闪亮的大眼睛；圣诞老人骑着驯鹿，正给小朋友们送礼物呢!
信中圣诞老爷爷夸我是个活泼好学的小姑娘，他希望我成为时间的小主人；还告诉我：成功永远属于那些比别人花更多时间去学习的人!
这些礼物给我带来了许多美好的遐想，我觉得它们是有灵魂的，有生命的，我要把它们永远珍藏。
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