无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的圣诞节作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
圣诞节作文 篇1
又一个圣诞节快要到了，我又要平平常常地度过这个节日。可是在有一天，我无意中从以前的书中发现了一张字条，读着读着，心里就泛起了涟漪……
纸条上的内容是我在一年级时的圣诞节写的，那时我很天真，相信世界上有圣诞老人，当我在圣诞节的那天是，突然有了一个想法：听说圣诞老人会驾着小鹿，乘着雪橇，来到小孩子的家里，从烟囱里爬进去，然后来到小孩子的床边，放上礼物……可是，出国万一圣诞老人给我送错了礼物怎么办?不行!我要给圣诞老人写封信!于是，我拿来了纸和笔，歪歪妞妞写下了信：圣诞老人，我是一个小孩，因为害怕你送错礼物，所以把我想要的东西给记录了下来：我想要漂亮的裙子，我想要亮晶晶笔(荧光笔)，我想要芭比娃娃，我想要过家家时的一些家具，我想要零花钱，我想要美丽的发卡，我想要美丽的头饰，我想要……那时候的我太贪心了，写个没完没了，在写完的时候，我史无前策的在7：30就睡了。我把纸条放在一个小篮子里，然后把小篮子放到枕头旁边。当我第二天醒来时，当然是没有礼物的……
可是如今，我对圣诞节不像以前那么热情了，也渐渐的不相信圣诞老人了，因为圣诞节对于现在的我来说，是没用的……
圣诞节作文 篇2
今天小分队活动，除了复习外，还安排了制作圣诞版饼干和圣诞老人蛋糕。
集合以后，合作开始，宇翔妈妈帮我们复习思维导图，妈妈和宇勋妈妈准备材料，制作面团，糖霜，烤杯子蛋糕。我们复习完后，她们也准备好了，接下来就是团队合作了，因为没有买到模具，我们就在油纸上画出圣诞树、铃铛、袜子、手套……等等，用剪刀剪出图形，然后把图形放在面团上，用刮板和牙签割出来。
这个过程要非常细心，不能急燥。大家从刚开始做的奇形怪状到后来做的有模有样，越做越顺手越熟练，速度也快了很多，很快就做了满满三盆的圣诞版饼干，妈妈们拿去烤了。我们开始用食用色素调糖霜，先一点一点的加，从洁白如雪调到艳红、草绿、鲜黄，再放到裱花袋里，一点一点的画在饼干上，大家都发挥丰富自己的想象力，画自己想画的，各种各样的完美搭配，亮丽极了！刚出炉的饼干散发着诱人的奶香味，加上亮丽的颜色，大家都舍不得吃，用袋子小心地装了起来。
自己做的饼干最美味了！这个圣诞节真棒！
圣诞节作文 篇3
在我的心目中，“圣诞节”是一个，充满惊喜的节日！——题记在到处都是，“银白色”的世界里，自己亲手制作，一颗圣诞树，然后摆放在，房子的正中央，挂满装饰品，等待着，夜晚的来临！
在自己的小床边，绑好一只，用来收取礼物的，礼物袜，并写上，自己想要的礼物，祈愿着能，早点实现！到了晚上，和全家人，一起围绕在餐桌前，快乐的吃着火鸡，听着圣诞歌，享受着圣诞节，所带来的，欢乐。
在然后，回到自己，温馨的小屋中，躺在自己，舒适的小床上，充满惊喜的，进入梦中！等待着，“驾着驯鹿的圣诞老人”，送来自己，想要的礼物！
圣诞节作文 篇4
手抄报做起来了，展板挂起来了，教室也布置起来了，........怎么了，圣诞节来了！
从25号早上开始，大家的心就如烧开的水，沸腾起来了，“你看我带了这个........”“什么时候开始庆祝呀........”终于按捺了半天的心情终于释放出来了，圣诞节真的来了！
门上是银色的铃铛，玻璃上是五颜六色的喷画，黑板上是绚丽夺目的粉笔画，还有黑板报上的手抄报、小装饰。这些是大家一点一滴的.共同努力，也使大家再也按捺不住了，让Party开始吧！
小试牛刀一下吧，英语绕口令，可不一定比中文简单的cedil;大家起哄的起哄，使节日气氛越发活跃，可还不够呢，小品上场了，歌也唱起来了，大家一个个争先恐后地猜着谜语“pear”“eye”大家说着一个个英语单词，使一向不怎么发言的陈昊也踊跃起来，得到了小奖，将气氛推向了高潮！
大家唱着、闹着，那么吵，为什么还是笑呢？
支持人好不容易缓解了一下气氛，传话又上场了，我可是这项高手，上！原本想当第三个的，既然大家都不想做第一个，那我上吧！“好容易呀！”我一阵欣喜，可主持人来拨冷水了：“五四三二一”，我又背了一次，核对了一下，自信地回过了头，在邵煊芸的耳边用中等声音缓慢地、口齿清楚地说:“A bad begining makes abad ending”。我特意把“s”读得重些，这样就不会错了吧，但她却一脸疑惑地望着我，没听清。伴着“五四三二一”，我又快速的重复了一遍，还强调了是结束的“ending”，不禁为自己的小聪明而不甚得意。当她传完话，又疑惑地望着我时，我就突然知道了什么，她没听清！我用力地读了一遍，她却还是没懂，我有些埋怨自己要在第一个时，第三个人跑来问我了：“什么叫bading makes candy？”我有些惊讶，又重复了一遍，我不禁笑出了声，还能传成这样。游戏自然是以失败告终，但我却依然十分开心。
马老师这时突然推开了门，原来是来赴约的，在他编的歌中，伴着他的歌声时，我们笑了，老师改了词呀！听到“我”要努力地教而你们要努力地学时，我们都不约而同地笑了，过完节更要继续努力呀！
是呀，老师的辛劳不就是为了我们有更好的未来吗？我们难道不该努力学习完成抱负吗？
放学了，等着21班的朋友，时间已经5：10，怎么了？后来她告诉我，他们老师哭了全班都哭了，他说老师的爸爸身体不好，学生也不听话，声音哽咽了........，这是一个应有的圣诞节吗？这是一个快乐的圣诞节吗？老师很辛苦呀，老师不辞辛劳地教导我们，难道我们不该去关心老师、体谅老师吗?我们一定要做得更好，一定要好好学习、天天向上呀！
那一刻，世间不是只有喧闹声，笑声、哭声，........，我想，那是成长的脚步声。
圣诞节作文 篇5
圣诞节快来临了 ，这是个快乐的节日，我们十分期待。
圣诞节的前夕同学们互相在送节日的贺卡 ，这一天我收到了美丽的圣诞贺卡 ，上面有着圣诞的画面，圣诞老爷爷头戴红帽子，穿着大红袍子，坐在鹿拉的雪橇上分发礼物。卡里面还写着：圣诞快乐！这些祝福的话，这美丽的图片，都让我感到十分喜欢。
圣诞节的时候，客厅 正中还摆放着美丽的圣诞树 ，圣诞树的颜色是绿的。上面挂着很多的彩色的小礼包，想到圣诞老爷爷给我们发来的丰富的礼物 ，树上挂着五颜六色小球球就像我们绚丽多姿的快乐童年 ，圣诞树的顶上还挂着一颗金色的小星星好像天上的星星到圣诞树来作客，风吹小铃铛， 好像树在对我们说祝福的话 ，
我们围绕着圣诞树唱歌跳舞 ，真是快乐！
在香港，到处是琳琅满目的灯饰。在一座大楼的上面，灯饰的图案是在一个大雪纷飞的地方，圣诞爷爷在笑呵呵地为小朋友派发礼物，有的灯饰图是一些好看，好吃的食物。后来，天空上接连不断地放出彩色的烟花，那各种各样的烟花五彩缤纷，真好看！
老师说， 南半球的澳洲现在是炎热的夏天，它们的圣诞老爷爷穿着游泳裤在海边派发礼物。真是太好玩了 。
圣诞节美丽又好玩，还有好吃的东西吃，
我喜欢这快乐的圣诞节 ！
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