五四作文

2021-11-15 五四青年节

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的五四作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

五四作文 篇1

  五四精神,是谓无私奉献,坚守信仰。

  “生前的利害不足萦其心,生后的赏罚也不在其念。”这是罗家伦给的一句名言,信仰,是超越个人的祸福观念的。爱国的王继光战士与他的妻子独守孤岛三十余年,面对艰苦的环境从不抱怨,每天将国旗升起,向世界宣告这是中国的领土,不为名利,只因爱国。我们虽不常闻他们的事迹,却始终不能忘记他们的付出。

  百年之后,斯人去,然话语犹在,萦耳边。五四运动虽然已经结束,但五四精神依旧长存,依旧时时激励我们。身为新一代的青年,我们当时时牢记五四精神与先贤的教诲,用自己的行动来标明自己的爱国之心,传承五四精神,敢为人先,勇于探索,坚守信仰,无私奉献,以奋斗与拼搏充气自己的多彩青春。

五四作文 篇2

  今年的青年节,对我来说具有很大的意义……

  为什么呢?因为安平广场要搞五四青年节文艺活动演出,我们学校为我报名参加架子鼓表演《无地自容》;我为了不在台上出丑,所以每天都认真练习,有多少个下午,我练的腰酸背痛,伸了伸懒腰,又继续练下去。有多少个下午,我一放学,便匆匆写完作业,然后又扎进练习中。我的脑海中只有练习,不要在台上出丑,要不然我就真的要“无地自容”了。

  要表演了,那天晚上,我怀着又激动又紧张的心情,来到了安平广场,我不停地在心里问我自己:我会不会掉鼓捶?会不会出丑?我心里七上八下,矛盾极了,妈妈似乎看出了我的心思,和颜悦色地对我说:“不要怕,昊昊,加油,我们都相信你!”该我表演了,想着妈妈刚才说的话,我大胆的走了上去,面带微笑,无拘无束地敲了起来,那时的我,似乎已经把害怕之类的事,抛到九霄云外去了,我看到老师,同学在下面为我鼓掌,加油打气,又听到台下的阵阵掌声,我信心十足,敲得越来越自然。为了老师,为了学校的荣誉,我心里只有四个字—坚持到底!那时的我如同火山爆发,一气呵成,为我的演出画上了圆满的句号。

  在颁奖晚会上,我获得了三等奖,站在领奖台上我想:我没有给学校丢脸,我为学校争得了荣誉!

  事后,我感慨万千,因为我终于明白了“台上一分钟,台下十年功”这句话的真正含义,也明白了:做什么事一定要认真,坚持到底,就是胜利!

五四作文 篇3

  现在的.中国,繁荣昌盛,人民生活安居乐业,民族出现昌盛之景。但这一切,都是前人的努力拼搏才得以实现的......

  *次世界大战结束后,1919年1月,英,法,美,日,意等帝国主义国家在法国巴黎召开所谓的“和平会议”,中国在会议上要求德归还国土,但德国却把中国山东的一切权力转交给日本,激起中国人民的强烈反抗,因此,“五四运动”爆发了。

  五四运动的爆发就是历史前进的一大证明。“五四运动”是中国一次彻底反帝国主义和彻底反对封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开端。

  “五四运动”,是一群意气风发,忠贞爱国的有志青年为了驱逐黑暗,为了祖国的独立和富强,用热血和生命谱写的一曲壮丽的青春之歌。如今,“五四运动”已作为光辉的一页载入中华民族的史册,五四运动为我们留下了一笔宝贵的精神财富,五四精神永远激励着一代又一代的中国青年不断前进,为国奉献。

  因此,弘扬“五四精神”是十分有必要的,这次运动中,无产阶级登上政治的舞台,起到了主力军的作用;青年学生发挥了先锋作用,这不正是青少年所应该具备的无私奉献的品质么?正是因为有那些为国奉献的有志青年,才使得中华人民共和国成立,才有了我们今天的幸福安稳的生活。

  少年强则国强,少年智则国智。当代青少年便是祖国的未来,是政治斗争上的先锋是祖国寄托希望的火苗,是中国人的骄傲。

  弘扬“五四”精神,争做时代先锋。

五四作文 篇4

  年轻的我,意气风发、踌躇满志,蓦然回首,往昔幕幕展现在眼前:儿时的我,总盼望着长大,视父母的关爱为枷锁,希望有一天自己能独立自由的生活;随着心志的逐渐成长,我悄然发觉自己的衣食住行都离不开父母,此时的我只有怀着感恩的心情,在父母馈赠的圣水甘霖中幸福成长;渐渐懂事后,我开始为自己的事情烦恼:初中时我的理想就是考取重点高中,为了这个宏伟目标,我含辛茹苦、披星戴月、不分昼夜 地与书桌为伴。中考犹如一场浩劫,弄得人遍体鳞伤,结果却事与愿违,心力憔悴的我跌跌撞撞地走进沔城高中,失意与彷徨如阴霾一样笼罩在我心头。善解人意的母亲看出端倪,鼓励我说:“城中严格的管理制度,将会给你提供学习的最佳场所;城中严明的纪律,将是你学习的最佳保障;城中优秀的教学质量,将为你施展鸿图添砖加瓦”母亲的话,振聋发聩,掷地有声,但我却一直将信将疑。

  于是我开始在校园里寻找:课堂上,才高八斗、学富五车的老师们,循循善诱、娓娓道来,老师的博学无私、严谨执教与学生的朴实好学形成良好的互动,课堂上的氛围融洽而和谐;元旦晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵;自习课上,同学们如饥似渴地吸收着书本上的营养,认真而又投入;操场上,足球比赛、篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。

  难以忘记,为了推行熄灯制度,班主任每晚巡逻值班到深夜;难以忘记,为了监督教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,每天早早来到餐厅进行监督检查,是的,我们的学校还年轻,但,这正是活力的象征!是的,城中还稚嫩,但她前途无量!不知不觉中,我发现自己已深深爱上她了,我完全把自己植根在这片土壤中,我的内心深深烙上了城中的印记。

  那么,我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团,充分发挥自己的聪明才干;有的同学力争担任学生干部,为学校的学生工作奉献热情和力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学校的建设和发展献计献策 一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量可谓无穷。毕业后再回首美丽的母校,我们就可以自豪地说:“我无愧于高中三年生涯,我为我的学校骄傲!”

  年轻与梦想齐飞,这不仅是一种信仰,更是一种力量。

五四作文 篇5

  尊严一词,大家耳熟能详,那么,什么是尊严呢?请让我从韩信的胯下之辱谈起 。

  韩信,与张良、萧何合称“兴汉三杰”,汉朝著名大将军,然而他的少年时代却有一段屈辱往事。少年贫贱,韩信受人欺辱,竟然当街从别人胯下而过。后来刘邦重用韩信,项羽先心有所惊,后听信市井之言,嗤笑道:“胯下之夫,也只有胯夫之勇罢了。”殊不知这个受项羽嗤笑的胯下之夫,竟是多年后率兵打得他的亲信节节败退的威猛大将军,封侯拜相,流芳百世。

  什么是尊严?韩信用他的成功告诉我们,尊严绝不取决于身份地位,一个平凡人甚至是身处劣势的人,都有权利拥有尊严。尊严是高尚的人格,是一种价值观,一种自主奋斗的精神,我们需要维护自己的尊严,让生命之花绽放出绚丽的色彩。

  别人的骄傲之所以看起来那么难以容忍,只是因为他有损于我们自己的骄傲,而他人的低调之所以大受欢迎,则是因为他让我们看上去更加完美。尊严不是件华丽的外衣,赏心悦目不一定风华绝代,同样的,高高在上的人不一定有尊严,贫贱卑陋的人也不一定没有尊严。谁能说默默奉献的农民工没有尊严?事实摆在眼前,他们吃的是最差的伙食,住的是最简陋的房子,干的是最低贱的工作,那纷纷洒洒的石灰浆染白了他们的头发,那轰轰作响的机器,转动带走的是他们的青春。但是谁能否定他们的人生价值,抹杀他们的巨大贡献呢?可以说,他们活得比谁都有尊严,他们是人类尊严的最好诠释者。

  由此可见,在一般人眼中自尊被践踏得支离破碎的人,往往他们的尊严更能撼动人心,处在什么样的环境中并不重要,重要的是人们如何通过自身的努力去挣脱这个枷锁,以掷地有声的宣言和无私奉献的行动向所有人证明,自己的尊严是和所有人平等的 。

  村上春树说:“人类所拥有的最美好情感就是自尊,一切的人,包括商人,奴隶,平民,他们都有自尊,这是谁也无法摧毁的至高无上的事。”是的,这是真的。张爱玲毅然离开胡兰成,在爱情面前有了尊严;谢坤山在残缺不全的躯体面前,成为定格在画布上的尊严人生;席慕蓉矮小平凡的形象背后,演绎了一个奇女字的辉煌人生;痴情公子如呐兰性德,狂傲不羁的性情中却隐含着他对生命的热爱和对尊严的理解。

  历史告诉我们,不以成败论英雄,其实英雄亦好,凡人也罢,最主要的就是要活得有尊严,就是要用不同的方式去诠释这一共同的人生主题。作为如太阳般喷薄而出的青少年,我们应该时刻捍卫自己的尊严,书写属于我们的灿烂人生!

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