“小任务大孝心”母亲节实践活动方案

2017-05-09 母亲节

“小任务 大孝心”母亲节实践活动方案

一、活动目的:

母亲节即将来临,为进一步加强青少年思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节”感恩活动。

二、活动时间:

 XX年5月7日——5月12日

三、活动安排:

(一)宣传版块:

1、周五中午故事社团的学生走入班级,讲关于“母爱”的感人故事。

2、周五中午广播,学生代表宣读母亲节倡议书。

3、班主任老师做好班级学生的感恩教育及庆祝母亲节的宣传发动工作,并将相关活动通知发布博客。

(二)实践版块:

年级

活动内容

 

学生自选活动

 

一年级

 

听妈妈讲那过去的事或讲故事给妈妈听(可以是生日的故事、孝心的故事或其他关于爱的故事)

 

1、写一封感恩信、制作一张感恩贺卡、自制一份小礼物向父母表达温馨的祝福;

 

2、做一件让父母开心的`事情;

 

3、和父母进行一次交心的谈话;

 

4、给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;

 

5、给妈妈唱一首反映“母爱”的歌。

 

6、送给母亲一个深情的拥抱。

 

二年级
家务劳动我来干(打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家务)

三年级

护蛋行动(在一个小时里,将一个鸡蛋带在身上活动,并保护好它。)


四年级
“算算亲情帐,感恩父母心”(填写“孝心储值卡”)

五年级、六年级
改编散文诗《当我老了》,和妈妈一起配乐诗朗诵,鼓励父母与奶奶或外婆一起朗读此诗。(选择合适的音乐,上交改编的诗歌或朗诵时的图片、朗诵后的感言)

四、活动要求:

1、学生除了认真开展本年级活动,还可从“自选活动”中任意选择向母亲表达情意。

2、 每们同学认真填写“活动反馈表”及活动记录,下周一交班主任,下周二各班上交大队部。

附:五六年级亲子诵读改编散文诗:

《当我(您)老了》

(改编)

a:我亲爱的孩子。当我老了,不再是原来的我。请理解我,对我有一点耐心。

b:亲爱的爸爸妈妈。当您老了,不再是现在的您。我会理解您,耐心地对待您。

a:当我把菜汤洒到自己的衣服上时,当我忘记怎样系鞋带时,请想一想当初我是如何手把手地教你。

b:我会想起,您是如何手把手地教我,教会我。

a:当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语,请耐心地听我说,不要打断我。

b:我不会打断您。因为在我小的时候,您不断重复着那个讲过千百遍的故事,直到我进入梦乡。

a:当我需要你帮我洗澡时,请不要责备我。还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗?

b:记得。当然记得,那情景永远地留在了我记忆的深处。

a:当我对新科技和新事物不知所措时,请不要嘲笑我。

b:我不会嘲笑您的。因为我还记得,当初您是怎样耐心地回答我的每一个“为什么”。

a:当我由于双腿疲劳而无法行走时,请伸出你年轻有力的手搀扶我。

b:就像我小时候学习走路时,您扶我那样吗?

a:是的。就像我教你走路时那样。还有,当我忽然忘记我们谈话的主题,请给我一些时间让我回想。

b:好的。我会给您时间,让您慢慢想。不!是我们一起想。

a:我亲爱的孩子。当初我引导你走上人生路,也请陪伴我走完最后的路。

b:亲爱的爸爸妈妈,放心吧。我会给您我的爱和耐心,理解您、支持您。

a:是吗?那我会抱以感激的微笑,这微笑中凝结着我对你无限的爱。

ab齐读:

a:给我你的爱和耐心,我会抱以微笑,这微笑中凝结着我对你无限的爱。

b:给您我的爱和耐心,我会抱以微笑,这微笑中凝结着我对你无限的爱。

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