在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的800字作文五一班的回忆，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这几天，碰巧经过了五年级时的教室。想起在五一班时的情景，情不自禁地笑了起来。但随即，有一种无法言说的感伤爬上我的心头。
那时的五一班，名气在整个年段还是小有的。记得我们比较要好的六个朋友，组成了“F6”，现在看来，我们六个女孩可以说是“神经大条”，甚至有点“嚣张”。想当年，我们六个“潇洒地”把前走廊称为“五一大街”，后走廊称为“五二小街”；五一班是“五一小区”，五二班是“五二小区”，五三班是“米花镇”，五四班是“警—察局”。下课总在“五一大街”、“五二小街”闲逛、嬉闹、聊天，最为“壮观”的，就是有老师从我们嬉闹的走廊经过时，我们“F6”或在旁边一排，或两旁各一排，齐声问候：“老师好！”有时声音大到差点吓倒老师。这不是吹的'，老师们都这样说。
还记得，每到节日时，节日的当天五一班同学问候老师就全改成了“祝老师圣诞节快乐”、“祝老师教师节快乐”之类的祝福语了。有一次，是3月13日星期五，也就是西方人所说的“黑色星期五”。我们将那天上、下课的问候改成了“黑色星期五，祝您好运！”一位老师上完课第一次听到我们这样，先是愣了几秒，然后夸我们班有创新精神。那时，我们甭提有多自豪了！
还记得，“六一”有广播操比赛。经过五一班师生的共同努力，这个比赛我们得了“优胜奖”。我把这个消息带给同学们，当时我激动地向同学们喊：“五一班的同志们！我们班广播操比赛得了优胜奖！”那一刻，全班都沸腾了，每个人都在欢呼着、蹦跳着，仿佛要把满腔的喜悦都发泄出来似的。接着老师捧着奖状进了教室，每一个同学都盯着老师手中的奖状，目送奖状贴上了后黑板上方。
现在，我们都六年级了。属于五一班的碎片遍布每一个班。五一班那些美好记忆都已成为了我们脑海中的一块记忆碎片。我呆呆的望着五一班教室，终于看到所有那些曾经快乐的时光以无法挽回的姿态悄悄溜走，头也不回。看着现在坐在五一班教室里的学弟学妹们和熟悉的教室，算是物是人非吧。现在也只能将五一班的那些记忆小心翼翼地珍藏起来，有空时再找出那份温馨，回味着、品味着……
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