在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的惊蛰的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
惊蛰的作文 篇1
春雨惊春清谷天，其中的惊字指的就是二十四节气中的惊蛰。今天，我便要来说说惊蛰这个节气！
惊蛰，古称启蛰，这一节气主要有三个物候特征，这第一个便是桃始华了。惊蛰时节，桃花盛开。远观桃林时，仿佛山都被染成了粉色；近赏桃花时，你又会发现它们一朵紧挨着另一朵，就像一群形影不离的好朋友。此时你若漫步在林间，还有一缕缕清香扑面而来，沁人心脾，使人顿觉神清气爽！
叽叽，叽叽叽咦，这是什么鸟在歌唱呢？没错，这是仓庚在鸣叫。仓庚又称仓鹒，既黄鹂鸟，它的鸣声洪亮悦耳，这不禁让我想起了王维写的漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂的闲静画面。这便是惊蛰的第二个物候仓庚鸣了。仓庚鸣叫的同时，也是在提醒人们春耕季节的到来。辛勤的农民伯伯们陆陆续续走入田间，开始播洒充满希望的种子，静待丰收季节的到来。
三个物候当中，最有趣的非鹰化鸠莫属了。古时候，很多人常常会谈鹰色变，究其原因，主要还是因为老鹰食肉且爪子和嘴巴都特别锋利。古人在怕鹰的同时，却也发现了一个奇怪的现象，那就是每到春天，老鹰的数量就会减少，而布谷鸟的数量会大量增加。于是，人们开始相信：老鹰在春天时会幻化成布谷鸟！这就是鹰化为鸠的故事，是不是很有趣？
无论是惊蛰，还是其他节气，都从古代流传至今，绵延不绝。可以说，二十四节气凝聚了我国古代劳动人民的智慧，我们也要学习古人这种探索的精神，并将这一传统文化传承下去。
惊蛰的作文 篇2
“轰隆隆”，空中滚过一阵雷鸣，这是惊蛰的雷声。
小动物们闻雷而动。从冬眠中欣欣然睁开了眼，纷纷跑出窝来，迎接这早春的雷声。一些知名的、不知名的小草，也悄悄破土而出，伸展娇嫩的腰肢，看着外面生机萌动的世界。
惊蛰的雷声化为春风吹过大地。它吹绿了梧桐树的新叶，嫩嫩的，綠绿的；吹彩了娇小的花儿，白得像雪，粉的像霞；吹暖了金灿灿的阳光，温馨，明媚。您深吸一口气，连空气中都带着春的味道。“吹面不寒杨柳风”，真舒服，像母亲的手般温柔。
它吹进我们的校园，吹到我们的运动场。安静了一个寒假的运动场，又恢复了往日的生龙活虎。同学们个个英姿飒爽，身形矫健。只见篮球在空中传动，你来我往；羽毛球穿梭般上下翻飞，一边是大力扣杀，一边是竭力救起；足球场上更是激烈，断球、过人，凌空抽射，“进了！”场边爆出阵阵欢呼。
早春的运动场上，洋溢着我们的青春，荡漾着我们的朝气。
惊蛰的雷声化成丝丝春雨，飘进我们的教室。我们打开散发着书香的课本，听着老师生动的讲解。老师时而板书，时而提问，娓娓的话语滋润着我们渴求知识的心田。丝丝春雨中，老师不断激活我们的思维，启发我们的联想；丝丝春雨中，我们围着老师探究疑问，畅谈着自己的理想；丝丝春雨中，同学们交流着学习心得，相互鼓励着，并肩走在充满挑战的路上。
我们跌倒了，一只有力的手将我们从尘埃中拉起，是老师。他用满含慈爱和坚韧的目光，鼓励我们继续前行。
我们犯错了，前方一片迷茫。是老师，她谆谆的教诲如春风化雨，澄清了我们模糊的认知。
春雨中我们越长越高。
惊蛰的雷声化成奋进的集合号。吹响了我们奋发向上的乐章。我们都是这乐章中的一个音符。快乐，闪亮，跳动，激昂。号角声中，我们不断更新着科学知识，充实着自己的思想，积淀着文化的修养；号角声中，我们快乐的生活，快乐的学习；号角声中，“一年之计在于春”又在警示我们，逝者如斯，珍惜春光。
“轰隆隆”又一阵惊蛰的雷声响起，伴着我们朗朗的读书声彻响天空。
惊蛰的作文 篇3
春天有些沉寂，平静如水面。却总使人沉迷于安乐，总使人忘了奋进。
檐下，青瓦下燕子衔来了春天。弄堂里的孩子还在陈旧的古巷道中念着些陈旧了的古诗：“梨花淡白柳青新，柳絮飞时花满城。”正与同伴玩得正起兴时，却被屋中的母亲领回了家。边关门边说道：“快回家，今天是惊蛰。一会儿就该打雷了。”
我仰仰头，天色已微暗，却不甚沉闷。
痴迷于春天，所以在街道上缓缓而行，醉于这春的空气。
却不料，一声春雷将我惊醒，随即便落了几滴雨。忙退避到人家的屋檐下。忽然听见楼上传来了几声孩子的啼哭，边哭边说着：“爸爸，我下次不敢了。”
又听闻几声沉闷的男声：“你说说你，像什么样？又是七十多分，老是在中游过日子，你怎么这么不思进取？”
我会心一笑，这样的场景我不知见了多少回。
父亲的`爱就是棍棒。疼痛却又温馨。常常生活在春天中的人，必不会成为成功者。
雷声止住了，我从屋檐下伸出手，干干的，没有雨了。罢，便匆匆走过。
路旁的行人埋怨着：“真是倒霉，这是什么日子，这雨怎么说下就下。”说罢，便匆匆走去。
我回头看着那人的背影，默念到：“今天是惊蛰。”
是啊，惊蛰。春天虽好，却也要警钟。否则怎能有所长进呢？孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”
在人行道上站了许久，我又向着太阳的方向走去。耳畔是惊蛰中动听的一声春雷。
惊蛰的作文 篇4
我已安然睡下。在万物沉眠的冬，我渺小如细沙。——题记
在霏雪覆盖过的江南小镇，乌篷船栖息在温柔河岸，涧溪冰结成的水晶般剔透映着发出嫩芽的树枝模样。北归的雁群扑闪羽翅，寻找着温暖的方向。
我循着青石铺就的狭长甬道，期待湛蓝苍穹被日暮昏黄笼罩时的烧云团。却见朝霞粉饰了天边一道光亮，云朵被撕扯得破碎柔软。露珠凝聚在睫毛上的微小重量，在垂眸的瞬间，应着大地急切的召唤，迅速坠下，被拥入尘土的怀抱。冰雪上蒸腾起薄弱的雾霭，小心翼翼地模糊了远处的物景。不经意撞见一朵白洁如玉的花朵因蝶绕飞舞而绽放，它那样美得如同曼妙婀娜的姑娘。
我满心欢喜地伸出手指去抚摸它，竟未有任何感触，刹那如同春雷乍动，惊醒了蛰伏安眠的动物。具象消失，在没有任何征兆的时候。于是我失落地醒来，茫然地望着苍白的天花板。外面有汽车来往的声响，嘈杂而喧哗。
我的记性不好。几秒过后，脑海再也回忆不起那幅景象。如果再次睡下，我还能继续浏览这样的梦境，我想这应当是我的幸运。我睁着眼，一直思忖到天很亮。
显然，我是无法继续安睡的。时间催促，还有父亲忙碌的身影，噢，差点忘记，今天是要上学的。我承认，我的记忆常常抛锚。它无法乖巧地让我拥有毫无瑕疵的回忆。以至于我必须从父母的口中了解我那些遗忘的过去。
我记忆是零碎的，如同缺损了许多的拼图。需要借助他人给予它重生的力量。我甚至是在初中光年里才记得清自己的生日究竟是在几月几日。我没有婴孩时代的相片，那是一场洪涝剥夺的痕迹，年幼的我抓着仅留一只的心爱拖鞋，不知疼痛的哭泣。这也只是父母常年在我耳畔不休的话题。我却回想不起半分。
上了车，父亲专注前方，谨慎地操控方向盘。一路向学校奔驰。熟悉而疲乏，我依旧记不清以往校园的分分秒秒。哪怕仅是一天的回忆，我都不得拼凑完整。也罢，定是那些都不足以在我心上烙下痕迹。所以我才会淡忘得那样快。就像文件被点击删除，就彻底消失不见。
已是三月春，桃花笑，棠梨甜，蔷薇绕过三圈迎新节。恹恹坐在车上的我，望着窗外不觉已是新绿的枝丫，天似冬冷，“啾啾”雀鸣倒提醒了春来万物苏。我突然想起“惊蛰”二字。春雷乍动，惊醒了蛰伏安眠的动物。
蛰是藏的意思。
长久以来，我活在他人叙述的生命里。我承认，在他们瞳眸闪烁着过去自己清明的印记时，我是那样的欢喜。朋友会在第一时间对我说生日快乐，父母会年年月月乐此不疲地讲述我的童年。搁浅在时间飞速的隧道上的记忆，我偷偷将它埋入青春的冬季，沉眠于幻梦里的积雪之下。
记忆是细碎的沙砾，可以堆积成童话城堡，可以被镌刻成漂亮的沙碉，可以自由地沉浮在空气之中……不断飘摇。而现在却被我掩盖得很温暖，很忧伤。一直以来，它都在安睡。在他人为我吟唱摇篮曲时，它是在梦乡度过以往的夕阳西下。
我幡然醒悟，原来自己不曾忘记。我的记忆完好无损，它伸了懒腰，终于醒来。
闭上眼，迅速扫射过记忆影像里的点点滴滴。许多过往清晰明媚地呈现出它们的姿态，我看见家，学校……我日夜更替居栖的地方。
孤单而温暖的是家。我一辈子愿意蜗居的地方。
学校是欢笑的殿堂，人一辈子无法忘怀的另一个家。
我终于想起梦境中，那文雅典美的江南古镇，我似乎真的踏过池塘上的曲桥水榭，看过乌篷船停歇过后便重新漾开水面的涟漪。冰雪已消融在春暖，溪水欢淌着唱出轻泠的歌。
陡然间，回忆起旧年即将期末的夜晚。笔直高大的树干上随风摇曳的枝条，以及纷纷坠落蝶舞般的枯叶。暗淡路灯下映出梦寐的修长身影，阒静漫长的街道，有冰淇淋甜腻冰冷的香气。
时光的罅隙绽开一道巨大的口子，我看到那些深埋在我脑海里不曾珍存的影像剪辑。并非记性作祟，我曾以这样畏缩的方式，好让他人记住我卑微的年岁。天真的我贪婪地痴念，那些拥有我身影的年华，他们都能记得深邃。如果记忆只有自己霸道独占，那么会有多少孤单的恐慌？我说自己记不得，他们定会替我收藏那些珍贵旧相。我却遗忘，他们的路，他们的梦，他们要我记住的那些过往。这使我心生愧疚，没有挽留下他们的我，亦无法去要求他们再次查找我的过去。未料相遇之时，岁末年间，他们不约而同地讲述起关于年少的种种往事，那是一次次的春花绽放，没有特意的指名道姓，却依旧被我发现记忆的屏幕里时常出现我的身影。心中盛满了他们欢笑的模样，不觉间，我的满足已湿润笑如弯牙的眼眶。泰戈尔说，要使生如夏花之绚烂。我牢记生命每一次的花开嚣艳，猛然醒悟这已足够到无以复加。
我站在十九岁的末梢上，终究懂得了如何成长。尘埃落定的时节，瑞雪开出漂亮的花。
回忆起早晨与父亲道别的场景，他眼角皮肤褶皱的痕迹，铭记于心的疼惜……微寒的夜风吹拂起衣袂轻扬，我孑然一身，却不觉任何的孤寂悲凉。
我在等待，一辆车，能够带我回家。
惊蛰的作文 篇5
凉风吹拂着她们，祖奶伸出手，缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝。奶奶抬起头，像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹒跚地走到了窗边，关上了窗户，重新坐回凳上。
祖奶的口水顺着嘴角往下流，滴进了木盆中，奶奶注意到水中泛起的层层涟漪，抬头一看，扑哧一声笑了。她立刻起来，擦净手，用身边的手绢为祖奶擦干净嘴。她轻轻地为祖奶揉搓着脚。那是何等小巧却饱经沧桑的脚啊，三寸金莲，脚骨定是被压弯了。奶奶轻轻舀起水，撩在那双布满皱纹，竟有些萎缩的脚上。
我耳边突然响起了一支曲子，是祖奶在轻轻哼唱，奶奶也摇晃着头跟着唱，这是……是奶奶在我儿时哄我入睡的摇篮曲！我听着这熟悉的曲调，看着祖奶在打着节拍，心中涌起了一种莫名的感动。
我就这样一直倚在门边，父亲从身后搂住我的肩，递给我一件衣服，说：“去给你奶奶披件衣裳，她光顾着我奶奶，忘了她自己。”我接过那件充满爱意的衣服，为奶奶披上，奶奶宠爱地望着我，笑了。
祖奶撩起发丝的动作，奶奶为祖奶擦涎水的行为，父亲的衣裳……仅仅是洗脚，却像连环扣似的，将四代人的爱融汇在一起。
这是惊蛰吗？偶然的画面，不经意的动作将我唤醒，这一惊蛰唤醒我，原来爱可以传递，原来爱是长久不息的。
惊蛰的作文 篇6
惊蛰是中国春天第三个节气，也是一个叫醒动物闹钟。只要雷公咳几下，动物便结束冬眠，真厉害！既然它这么厉害，那就来了解一下吧！
看！惊蛰三候，初候花始华，中候仓庚鸣，三候鹰化为鸠。是桃花开放，黄鹂啼叫求友与鹰躲起来而布谷鸟在鸣叫，古人便误以为鹰变成了布谷鸟。
龙抬头是二月的大日，此时万物复苏。一年的农作物也开始了新的生命，民间在这天有许多禁忌，如动针线，以防刺伤龙眼。而男女老少都以这天理发为吉，也有许多人在这天以吃梨为吉祥之意。
每逢春季惊蛰，我爸便让我们一起去挖早春笋。我小时候，父母宠我，便把锄头上的头卸下于我玩乐。而我总跑来跑去，经常挖土。有一次，我竟挖了一个直径几米的大坑，真乃不亦乐乎。玩累了，不管是脏是净，便随意就地躺下，父母就说：你这孩子，太调皮了虽我被责备了，但我又很喜惊蛰，缘由就要从一段母亲讲的故事说起。
四五岁时，母亲总给我讲故事，艺术品，节气，人物等等，每次我都听得非常入神。但记忆最深的还是惊蛰节气。且听故事，慢慢道来。故事的人物分为呵哥，庐姐，猫妹与红牛哥。记忆里，传来了故事的声音妈妈道：呵哥带庐姐一起散步，庐姐赞叹道，这满道绿光，可真美呀！呵哥道：现在是惊蛰时，花朵绽放，树木发芽的时候。突然天空中一声响雷，吓坏了庐姐，红牛哥说：姐，别怕惊蛰春雷嗨翻天，万物苏醒不再懒！打雷是叫醒动物们的闹钟，不是吓你的，庐姐这才安心。回到家，猫妹暖心问候：天气实在太干燥，吃个仙梨要不要？这么好的事，怎么不答应呢？一群小伙伴们便一起吃梨来。每当听着故事，我都能停止哭啼，分秒就乖乖入眠，说来也甚是奇怪。像这样的一幕幕，总是在脑海中不时地浮现。
惊蛰带给我的不仅仅是一个节气，还有那挥之不去的童年时光和饱含记忆的深情。
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