在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的惊蛰的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
惊蛰的作文 篇1
看完这个题目，你可能会哈哈大笑。你还小呢，有什么资格谈人生！实话说来，真有一件在我的记忆里抹不掉的小事，正如我人生中的惊蛰。
读四年级的时候，因为某次写作上的需要，我关注了一个公众号。当时，觉得新鲜，所以一直没有删除它。后来，一个星期看一次手机的我，变成了三天看一次。由于公众号信息太多，我一边写作业一边看公众号。想不到，时间长了，居然影响到了我的学习。由于经常不专心写作业，我在同学口中从“可馨老是100分”变成了“可馨又没拿100分”。当时我太幼稚，觉得只是粗心的问题，错了几题就错了几题嘛。所以，我不但没有删除公众号，而且从三天看一次变成了每天都要看。
我每天的作业做得越来越马虎了。在学校上课，我开始分心了，心痒痒惦记着公众号，有没更新的信息呢？甚至很想冲回家看一看。我开始不那么热爱学习了！我懒得做笔记，也不想认真做作业……一放学，我就冲进我的小房间，不停地刷手机。要是哪一天不看，就心急如焚……
“95，94，93，92，91……”我考试的分数一分分地下降。
“可馨没拿100分”变成了“可馨居然下了90！”
可是，我仍然难以醒悟，继续刷着手机。
直到有一次，因为我没写作业，老师当着全班极其严肃地批评了我。听惯表扬的我，第一次羞愧得无地自容。
下课后，我难过地趴在桌子上哭，内心期盼着得到朋友们的安慰。但是，哭了好一会儿，周围仍然是欢声笑语，没有人过来安慰我。我失望地抬起头，只看见学渣同桌在我旁边，我问他：“为什么你们不理我！”他冷漠地回答：“谁让你不再优秀！”他白了我一眼，轻哼一声，走开了。
这声轻轻的冷哼，宛如一声惊雷，重重地撞击在我的心扉上。
我突然明白，我已经不再是老师喜爱、同学羡慕的优等生！
那一刻，我的心底发出呐喊：“我，不能再堕落了！”
回到家，我再一次冲进我的小房间，迫不及待地拿起手机，找到那个公众号，把它狠狠地删掉了。我把手机交给妈妈，坚定地说：“妈妈，请您保管好它，除非我的成绩提升上去，否则，我再也不看了！”
心猿归正，六贼无踪。我像取经路上三心二意的“孙猴子”，终于回到了原来的状态。
终于有一天，“可馨又是100分！而且是全班唯一一个！”熟悉的声音，响起来了。
春雷响，万物长。人生中，走过了惊蛰，就迎来了融融的春光！
惊蛰的作文 篇2
“轰隆隆”，空中滚过一阵雷鸣，这是惊蛰的雷声。
小动物们闻雷而动。从冬眠中欣欣然睁开了眼，纷纷跑出窝来，迎接这早春的雷声。一些知名的、不知名的小草，也悄悄破土而出，伸展娇嫩的腰肢，看着外面生机萌动的世界。
惊蛰的雷声化为春风吹过大地。它吹绿了梧桐树的新叶，嫩嫩的，綠绿的；吹彩了娇小的花儿，白得像雪，粉的像霞；吹暖了金灿灿的阳光，温馨，明媚。您深吸一口气，连空气中都带着春的味道。“吹面不寒杨柳风”，真舒服，像母亲的手般温柔。
它吹进我们的校园，吹到我们的运动场。安静了一个寒假的运动场，又恢复了往日的生龙活虎。同学们个个英姿飒爽，身形矫健。只见篮球在空中传动，你来我往；羽毛球穿梭般上下翻飞，一边是大力扣杀，一边是竭力救起；足球场上更是激烈，断球、过人，凌空抽射，“进了！”场边爆出阵阵欢呼。
早春的运动场上，洋溢着我们的青春，荡漾着我们的朝气。
惊蛰的雷声化成丝丝春雨，飘进我们的教室。我们打开散发着书香的课本，听着老师生动的讲解。老师时而板书，时而提问，娓娓的话语滋润着我们渴求知识的心田。丝丝春雨中，老师不断激活我们的思维，启发我们的联想；丝丝春雨中，我们围着老师探究疑问，畅谈着自己的理想；丝丝春雨中，同学们交流着学习心得，相互鼓励着，并肩走在充满挑战的路上。
我们跌倒了，一只有力的手将我们从尘埃中拉起，是老师。他用满含慈爱和坚韧的目光，鼓励我们继续前行。
我们犯错了，前方一片迷茫。是老师，她谆谆的教诲如春风化雨，澄清了我们模糊的认知。
春雨中我们越长越高。
惊蛰的雷声化成奋进的集合号。吹响了我们奋发向上的乐章。我们都是这乐章中的一个音符。快乐，闪亮，跳动，激昂。号角声中，我们不断更新着科学知识，充实着自己的思想，积淀着文化的修养；号角声中，我们快乐的生活，快乐的学习；号角声中，“一年之计在于春”又在警示我们，逝者如斯，珍惜春光。
“轰隆隆”又一阵惊蛰的雷声响起，伴着我们朗朗的读书声彻响天空。
惊蛰的作文 篇3
撕裂天空的那道雷电叫“惊”，曾经蛰伏在黑暗中的生命叫“蛰”。
惊蛰又称启蛰，因一位帝皇名讳与其相近，便成了“惊蛰”。
惊醒一切生命的惊蛰。
雷鸣声响，再有万丈黑暗也皆随一道雷光，绽放万道光芒。
时光回到去年同一时间，雨笼罩了整片天地。
雨将烦闷全压在了我心中，我好像在蛹里的蚕，不见光明；这雨下的令人苦闷，沉重无比。从六年级下寒假开始，我便一直堕落迷上了手机游戏，人生失去了方向，学习失去了目标，面前出现许多岔路，去不知走哪一条好，一直在那岔路口徘徊，
止步不前。面对小升初，面对突如其来的大量作业，我感到巨大的压力在我周边环绕，将我压得喘不过气来。渐渐地，我失去了学习的动力，作业丢三落四，上课经常走神，成绩逐渐下滑，当第二单元考的试卷发到我手上，试卷上的文字犹如一个个陌生人一般，看着一脸茫然的我，嘲笑着我，我勉强把试卷做完，等待成绩。可成绩还末下发，老师就找我去了办公室，把我叫到她身边，开始了无止境的训话：“你这个学期状态不好，听说你现在玩游戏，电子游戏容易让人上瘾，玩物丧志，你下半年就开始升入初中了，成为真正的少年，你看看你最近的学习态度和作业字迹潦草又错误连篇，还想不想考上重点高中……”老师的话犹如惊蛰的那一声响雷，一下子将我敲醒，我第一次在学校落泪。
从那以后我便明白，我应该选择哪条路，当我踏上那条路时，其它的歪路便统统消失了。我开始好好学习，不再自甘堕落，努力地前进，冲破一道道关卡，不再迷茫选错路。
现坐在初中的教室里，透明的窗户外是一片冷灰，教室里光线充足，外面却两眼摸黑，鬼天气！
连续三周，只上了一节室外课，也难怪憋屈。
雨一点一滴落在地上，窗上，走廊上，吹进衣领里，透彻的冷意，使人无奈而烦躁。
这雨不像倾盆大雨，干脆利落，凛冽爽快，不丝毫的墨迹，粗犷而火热，畅快又激昂，又不像那丝丝的小雨，柔柔弱弱，轻盈灵动，像拂琴的小手，轻而悦耳。这雨带着冷意，扩散开来，冰冷刺骨。
初中生涯已走了1/6，上学期以拼博的动力迎接自己的初中第一学期，划上了一个理想的逗号，新学期开学，又开始迷茫，做作业喜欢边听音乐边做作业，导致分心正确率不高小错误多。父母看到这些现象，开始教育我，人不能一心两用，态度决定高度，细节决定成败，叫我做作业时一定要养成好的习惯，不能这样一心三用。那一天，惊蛰，一声春雷，万物苏醒；惊蛰，一声春雷，百鸟争鸣；惊蛰，一声春雷，将我从混沌中惊醒，指引我前进。
雨依旧在下。
但雷鸣声后，一切仿佛都变了。
欣欣向荣的光景，生机在沉睡中浮出大地。
枯树的枝丫不知何时冒出嫩芽，鲜绿色在眼前好像闪烁着，冷绿色的草又焕然一新，一切又“躁动”起来。
又是一声雷鸣，空中阴霾将要尽数消散，只留一片空明，天空中好像有一抹蓝浮现，清新，透彻。
我突然发现寒风呼啸的冬天过后，仍然有坚毅的生命重新冒出了新的生机，虽被凛冽的冰冷打击，但是又却能再重头再来。不过是下雨罢了，有何苦闷，有何郁闷，不过是被难题难到了，有何解不开的题，让自己心静下来，带着问题去思考，一切就豁然开朗了！
湖面上似乎有一抹淡笑轻轻荡漾，雷鸣依旧，惊蛰末完。我们又开始新一轮的播种与憧憬……。
惊蛰的作文 篇4
一声惊雷，划过天际，带着一丝冒犯的意味，将春天分隔而出，惊醒了万千沉睡的生灵。他又像是春天的呼唤，告诉大家，去迎接崭新的季节。
春雷，在大地上空炸响，紧接着便是解冻的泉水，发出叮叮咚咚的响声。熊爬出了树洞，对着天空，吼叫着，去迎合着那春雷的响声，去唤醒冬天沉睡的动物。
布谷鸟在当中也不甘示弱，一声一声的啼鸣着，不时，有一两声老鹰的长啸，掺杂于其中。娇俏可爱的麻雀，也在树上活跃起来，啾啾滴乱叫着，不时可以见到他们的身影穿梭在树林之间。各种小虫子和蚯蚓也从地底钻出，不断翻新着严冬的冻土。他们都在忙碌着，用声音和行动去欢迎春天的到来。
一抹新绿被惊醒了，他们迅速钻到地下，又悄悄冒出一个小头。在左右张望，看见没有危险之后。就犹如雨后春笋，迅速涌出大地，疯狂的生长。花儿也唯恐自己落后了什么，竞相萌芽，开放。几处草丛边，有几处花丛，合在一起，呈现出一片清新而淡雅，富有生命而又美丽的景象。
惊蛰期间，同样也是惊醒人的时节。窝在家里，几近一个冬天，养成了懒惰的习惯。惊蛰到的来，扫去一切。惊蛰带来的，是春到来的惊喜。在春光明媚的日子里，随着一天天的忙碌，人们也重新开始一年的生活。这是心底心灵的复苏，使人们更加敏感，好动，精力充沛，心情愉悦。这和从大地深处上升的朝气混合在一起，令每一天更加精彩。
惊蛰来也匆匆，去也匆匆。他只是春的到来，万物复苏的标志。它只是一瞬间，但是却带来了无数的希望。“惊蛰过，暖和和“，惊蛰过了，但是留下了一年的欢笑。
惊蛰的作文 篇5
我已安然睡下。在万物沉眠的冬，我渺小如细沙。——题记
在霏雪覆盖过的江南小镇，乌篷船栖息在温柔河岸，涧溪冰结成的水晶般剔透映着发出嫩芽的树枝模样。北归的雁群扑闪羽翅，寻找着温暖的方向。
我循着青石铺就的狭长甬道，期待湛蓝苍穹被日暮昏黄笼罩时的烧云团。却见朝霞粉饰了天边一道光亮，云朵被撕扯得破碎柔软。露珠凝聚在睫毛上的微小重量，在垂眸的瞬间，应着大地急切的召唤，迅速坠下，被拥入尘土的怀抱。冰雪上蒸腾起薄弱的雾霭，小心翼翼地模糊了远处的物景。不经意撞见一朵白洁如玉的花朵因蝶绕飞舞而绽放，它那样美得如同曼妙婀娜的姑娘。
我满心欢喜地伸出手指去抚摸它，竟未有任何感触，刹那如同春雷乍动，惊醒了蛰伏安眠的动物。具象消失，在没有任何征兆的时候。于是我失落地醒来，茫然地望着苍白的天花板。外面有汽车来往的声响，嘈杂而喧哗。
我的记性不好。几秒过后，脑海再也回忆不起那幅景象。如果再次睡下，我还能继续浏览这样的梦境，我想这应当是我的幸运。我睁着眼，一直思忖到天很亮。
显然，我是无法继续安睡的。时间催促，还有父亲忙碌的身影，噢，差点忘记，今天是要上学的。我承认，我的记忆常常抛锚。它无法乖巧地让我拥有毫无瑕疵的回忆。以至于我必须从父母的口中了解我那些遗忘的过去。
我记忆是零碎的，如同缺损了许多的拼图。需要借助他人给予它重生的力量。我甚至是在初中光年里才记得清自己的生日究竟是在几月几日。我没有婴孩时代的相片，那是一场洪涝剥夺的痕迹，年幼的我抓着仅留一只的心爱拖鞋，不知疼痛的哭泣。这也只是父母常年在我耳畔不休的话题。我却回想不起半分。
上了车，父亲专注前方，谨慎地操控方向盘。一路向学校奔驰。熟悉而疲乏，我依旧记不清以往校园的分分秒秒。哪怕仅是一天的回忆，我都不得拼凑完整。也罢，定是那些都不足以在我心上烙下痕迹。所以我才会淡忘得那样快。就像文件被点击删除，就彻底消失不见。
已是三月春，桃花笑，棠梨甜，蔷薇绕过三圈迎新节。恹恹坐在车上的我，望着窗外不觉已是新绿的枝丫，天似冬冷，“啾啾”雀鸣倒提醒了春来万物苏。我突然想起“惊蛰”二字。春雷乍动，惊醒了蛰伏安眠的动物。
蛰是藏的意思。
长久以来，我活在他人叙述的生命里。我承认，在他们瞳眸闪烁着过去自己清明的印记时，我是那样的欢喜。朋友会在第一时间对我说生日快乐，父母会年年月月乐此不疲地讲述我的童年。搁浅在时间飞速的隧道上的记忆，我偷偷将它埋入青春的冬季，沉眠于幻梦里的积雪之下。
记忆是细碎的沙砾，可以堆积成童话城堡，可以被镌刻成漂亮的沙碉，可以自由地沉浮在空气之中……不断飘摇。而现在却被我掩盖得很温暖，很忧伤。一直以来，它都在安睡。在他人为我吟唱摇篮曲时，它是在梦乡度过以往的夕阳西下。
我幡然醒悟，原来自己不曾忘记。我的记忆完好无损，它伸了懒腰，终于醒来。
闭上眼，迅速扫射过记忆影像里的点点滴滴。许多过往清晰明媚地呈现出它们的姿态，我看见家，学校……我日夜更替居栖的地方。
孤单而温暖的是家。我一辈子愿意蜗居的地方。
学校是欢笑的.殿堂，人一辈子无法忘怀的另一个家。
我终于想起梦境中，那文雅典美的江南古镇，我似乎真的踏过池塘上的曲桥水榭，看过乌篷船停歇过后便重新漾开水面的涟漪。冰雪已消融在春暖，溪水欢淌着唱出轻泠的歌。
陡然间，回忆起旧年即将期末的夜晚。笔直高大的树干上随风摇曳的枝条，以及纷纷坠落蝶舞般的枯叶。暗淡路灯下映出梦寐的修长身影，阒静漫长的街道，有冰淇淋甜腻冰冷的香气。
时光的罅隙绽开一道巨大的口子，我看到那些深埋在我脑海里不曾珍存的影像剪辑。并非记性作祟，我曾以这样畏缩的方式，好让他人记住我卑微的年岁。天真的我贪婪地痴念，那些拥有我身影的年华，他们都能记得深邃。如果记忆只有自己霸道独占，那么会有多少孤单的恐慌？我说自己记不得，他们定会替我收藏那些珍贵旧相。我却遗忘，他们的路，他们的梦，他们要我记住的那些过往。这使我心生愧疚，没有挽留下他们的我，亦无法去要求他们再次查找我的过去。未料相遇之时，岁末年间，他们不约而同地讲述起关于年少的种种往事，那是一次次的春花绽放，没有特意的指名道姓，却依旧被我发现记忆的屏幕里时常出现我的身影。心中盛满了他们欢笑的模样，不觉间，我的满足已湿润笑如弯牙的眼眶。泰戈尔说，要使生如夏花之绚烂。我牢记生命每一次的花开嚣艳，猛然醒悟这已足够到无以复加。
我站在十九岁的末梢上，终究懂得了如何成长。尘埃落定的时节，瑞雪开出漂亮的花。
回忆起早晨与父亲道别的场景，他眼角皮肤褶皱的痕迹，铭记于心的疼惜……微寒的夜风吹拂起衣袂轻扬，我孑然一身，却不觉任何的孤寂悲凉。
我在等待，一辆车，能够带我回家。
惊蛰的作文 篇6
小溪潺潺，鲜花芬芳，连大大小小的动物也来凑热闹，好一派生机勃勃的景象。听，惊蛰的脚步声已来到了耳畔。
和煦的春风吹在湍急的小溪上，演奏出曼妙的歌曲。浪花翻滚在一块块巨大的岩石上，变得雪白无比，犹如一条条鹅绒毯。“嗖”，一个个灰色的身影映入了我的眼帘，仔细一瞧，是一群可爱的小鱼儿！它们腾跃在银色的浪花之间，显得十分勇敢，让人感到别有一番风趣，春日的暖阳照射在它们的鳞片上，变得十分耀眼，银光闪闪。
再往远处走，哇——一处世外“桃”源！一朵朵淡粉色的桃花镶嵌在树枝上，好似一颗颗粉色的珠宝。凑近些一闻，一股沁人心脾的清香扑入了我的鼻中，让人感到无与伦比的舒适。一阵微风袭来，此时，一片片花瓣如朵朵小雪花般纷纷扬扬，又似雨点般淅淅沥沥地飘落在湿漉漉的大地上，铺成一条高雅的地毯，让人感觉来到了仙境一般。
“啾啾”，正当我陶醉在美丽的桃林中无法自拔时，忽闻上方一阵歌声。一抬头，两只好奇的小鸟一边此起彼伏地叫唤，一边对我晃着小脑袋，摆动着身子，甚是可爱。“吱吱”，又一种声音撞击我的耳膜，我仔细盯着香樟树看，才找到了声音的来源——一只可爱的小松鼠，它用水汪汪的大眼睛警惕地盯着我，手中的大松果一颤一颤的，看得出来它有些害怕。这一个寒冬已让它没了存粮，今天一定是出来找吃的。不觉间，黄昏的大幕已缓缓拉下，各种声音奏成了一曲交响曲……
惊蛰，这个万物复苏的节气，唤醒了无数的动物，打开了结冰的河面，吹绿了大地上的植物……
惊蛰的作文 篇7
“惊蛰”，是“立春”以后天气转暖，春雷初响，惊醒了蛰伏在泥土中冬眠的各种昆虫的时期，此时过冬的虫卵也将开始孵化，由此可见“惊蛰”是反映自然物候现象的一个节气。然而真正使冬眠动物苏醒出土的，并不是隆隆的雷声，而是气温回升到一定程度时地中的温度。有谚语云：“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，“雷打惊蛰谷米贱，惊蛰闻雷米如泥”。这是说惊蛰日或惊蛰日后听到雷声是正常的，风调雨顺，是个好年景。
“惊蛰”节气后，南方暖湿气团 开始活跃，气温明显回升。常年节气平均气温淮北地区为6～7℃，淮河以南地区为7～8℃，比"惊蛰"节气升高3℃或以上。该节气内黄淮地区的气温自南向北先后稳定升至5℃以上，而气温稳定升至5℃，是农业生产的重要气象界限温度，它预示着树木开始发芽、春长，春播作物开始播种。常年节气平均降雨量淮北地区为15～20毫米，淮河以南地区为20～40毫米。
惊蛰雷动，百虫“惊而出走”，从泥土、洞穴中出来，于是虫蚁开始活动，逐渐遍及田园、家中，或殃害庄稼，或滋扰生活。因此惊蛰期间，各地民间均有不同的除虫仪式。
客家民间则以“炒虫”方式，达到驱虫的功利目的。惊蛰这一天，一些地区要吃炒豆。在少数民族地区，广西金秀的瑶族在惊蛰时家家户户要吃“炒虫”，“虫”炒熟后，放在厅堂中，全家人围坐一起大吃，还要边吃边喊：“吃炒虫了，吃炒虫了!”尽兴处还要比赛，谁吃得越快，嚼得越响，大家就来祝贺他为消灭害虫立了功。其实“虫”就是玉米，是取其象征意义。
惊蛰的作文 篇8
黑夜里，他独自坐在地板上，手中的电话响铃多时，但无人接听，只留言了一句：明天我会来。希望如同茫茫黑夜，他独自守在山上的老房子，望向窗外似银针的雨织成了银色的纱布，盖在漆黑一片的窗口。
他挪动一下身子，缩进角落，拿起手机又打了一个电话，还是没有人接。妈妈是有什么事？只留言，不接电话。他越蜷缩越觉得有安全感，连同被子也拉了下来，盖在身上，看着煤炭般的地板，越看越想睡，渐渐地……
阳光照耀着美丽的大地，树上长满了新钻出来的绿叶。妈妈正在削苹果，削好后切成一片一片放进碗里递给他。他咬了几口，觉得吃干净了，便抛进鸡圈，一群鸡围着那点苹果蕊使劲儿地啃。
突然，雨倒了下来，四周漆黑一片。他醒了，发现自己躺在床上。虽是白天，屋外却雷声阵阵，还下着雨，应该是惊蛰吧！妈妈推门而入。“我晚来一天你就成这样子了，在墙角睡怎么行？”
惊蛰已经来了，妈妈也被唤来了，梦里的一切也都来了。一只小鸟飞临窗前，左看右看，跳了几下，扇动翅膀，水灵灵的大眼睛像珍珠一样在眼眶里滚动。
雷声一响，惊蛰之力赶走了它。它也不抱怨，默不作声地飞走了……
惊蛰的作文 篇9
在惊蛰日，民间有吃梨的习俗。梨中含有丰富的B族维生素，能保护心脏，减轻疲劳，增强心肌活力，降低血压，可以抗疲劳，还有保护肝脏的功效。你知道惊蛰为什么吃梨吗?其实主要有以下几点原因：
1、是因为惊蛰这个节气万物复苏!惊蛰时节，乍暖还寒，除了注意防寒保暖，还因气候比较干燥，很容易使人口干舌燥、外感咳嗽。所以民间素有惊蛰吃梨的习俗，梨可以生食、蒸、榨汁、烤或者煮水。
此时饮食起居应顺肝之性，吃梨助益脾气，令五脏和平，以增强体质抵御病菌的侵袭。生梨性寒味甘，有润肺止咳、滋阴清热的功效，所以梨特别适合在这个季节食用。
2、古代时生物类别比较多，有些传染病也没有100%的特效药，而惊蛰这一天正是万虫苏醒的时候，吃梨是提醒大家小心并预防。
梨和“离”谐音，意思是要让病痛远离身体。苏北及山西一带有惊蛰全家吃梨的习俗，并流传有“惊蛰吃了梨，一年都精神!”的民谚。也有人说“梨”谐音“离”，据说，惊蛰吃梨可让虫害远离庄稼，可保全年的好收成。
3、惊蛰吃梨可能是因为“梨”和“犁”是同音的缘故。
4、惊蛰吃梨，有“离家创业”之意。闻名海内的晋商渠家，先祖渠济是上党长子县人，明代洪武初年，带着信、义两个儿子，用上党的'潞麻与梨倒换祁县的粗布、红枣，往返两地间从中赢利，天长日久有了积蓄，在祁县城定居下来。雍正年间，渠百川走西口，正是惊蛰之日，其父拿出梨让他吃后说，先祖贩梨创业，历经艰辛，定居祁县。
今日惊蛰你要走西口，吃梨是让你不忘先祖，努力创业光宗耀祖。渠百川走西口经商致富，将开设的字号取名“长源厚”。后来走西口者也仿效吃梨，多有“离家创业”之意，再后来惊蛰日也吃梨，亦有“努力荣祖”之念。
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