（主持人上台。站台中。）
1：尊敬的各位来宾
2：亲爱的老师们、同学们
合：大家下午好!
1：今天，我们在这里隆重集会，庆祝第二十八届教师节，表彰一年来在教育教学上做出突出贡献的教师，在学业上取得巨大进步的学生。
（一）
1：首先，我们有请校长致辞。
2：有请！
（主持人下台）
致辞……
（主持人上台。站台右侧。）
（二）
1：谢谢校长的致辞。
2：我想，我们一定会按照淳朴、亲和、务实、善教的标准严格要求自己，取得更大的进步。
1：首先我们有请路校长宣布荣获“奖”的教师名单。
（宣布）
2：让我们用热烈掌声欢迎获奖教师上台，请路校长为他们颁奖。
（教师上台）
1：有请……老师。
2：请学生们为他们献花。
（合影后下台）
1：希望老师们能以这几位老师为榜样，在工作中取得更大成绩。
2：也谢谢路校长。
1：下面，我们请校长宣布荣获“园丁奖”的教师名单。
（宣布）
2：让我们同样以热烈的掌声欢迎获奖教师上台，请李老师为他们颁奖。
（教师上台）
1：有请……老师。
2：请学生们为他们献花。
（合影后下台）
1：掌声送给他们！感谢他们的默默付出、辛勤耕耘。
2：接下来，要颁发的是英才奖。下面，我们有请教学服务部主任陈老师上台宣布获奖名单。
（宣布）
1：请获奖同学和他们的家长一起上台领奖。
（学生上台。合影。）
2：让我们用掌声祝贺他们，祝你们早日成人、尽快成才，在学业上取得更大进步。中光以你们为荣！
1：请**同学稍留一下。
采访顾：首先要祝贺你获得了本届英才奖，想问一下，获得英才奖，现在你有什么感受？
……
谢谢**同学，祝你学习进步！
采访戴：首先我要祝贺您！恭喜您的儿子获得了英才奖。现在，您可以说一说作为家长，您的儿子获得这一奖项后，你有什么感受？
……
谢谢您，祝您工作顺利！
1：下面，要颁发的是德育金星奖。让我们再次有请校长上台宣布德育金星奖名单。
（宣布）
2：请获奖教师上台领奖。请路老师为他们颁奖。
（教师上台）
1：掌声有请……老师。
2：请学生为他们献花。
（合影后下台。）
1：老师们，同学们，让我们用热烈的掌声再次祝贺他们。
（三）
1：下面，进行第三项内容，宣讲我们身边普通而又平凡的先进典型。
（主持人站台右侧。学生依次上台宣讲）
2：首先请高三（3）班的同学上台宣讲老师的先进事迹。
（学生上台宣讲）
1：谢谢*同学，从他的口中，我们了解了这样一位严肃而不失亲和，幽默而不失理性，亦师亦友的优秀教师。
2：是的，这不正是校长刚才讲的中光的教师要亲和、要善教吗？
1：接下来，我们要听一听超人班主任的先进事迹。有请高二（1）班的*同学。
（学生上台宣讲）
2：感谢同学的发言！
1：李老师是学生心中的“超人班主任”，他言传身教，关心学生，循循善诱，追求卓越，无愧于德育金星的称号！
1：接下来，我们要聆听的是*老师的先进事迹。有请高一（1）班的*同学。
（学生上台宣讲）
2：感谢**同学！
1：……
1：接下来我们要听到的还是一位来自文科班班主任的`先进事迹。有请高三（3）班的*。
（学生上台宣讲）
2：感谢同学的发言！
1：气韵深厚、才情俱佳的吴老师，就是这样一位从徽娘的刺绣中走出来的女子，她给予了学生最朴实而至真的爱！
1：其实，*老师身上还有很多的优点。下面，我们请高三（5）班的*同学上台宣讲*老师的先进事迹。
（学生上台宣讲）
2：感谢*同学的宣讲！（主持人站台中。）
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