无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的复活节的作文6篇，希望对大家有所帮助。
复活节的作文 篇1
来到营地的第三天，昨天傍晚的一场瓢泼大雨并没有浇灭我的兴致，反倒让我觉得这两个星期会有无限的可能，或者说是意外。这无法预测的种种都能让我们得到锻炼，学会坦然面对各种突发情况，亦能收获许多的意想不到。
傍晚的复活节“猎蛋”游戏更为一天的生活添上一抹亮彩。“什么是‘猎蛋’？”“复活节彩蛋长什么样？”同学们都兴致勃勃，站在楼道下的黄线之后，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备铃响之后，立刻冲入草丛中大显身手。这是一个仅有一个教室大的小空间，隐藏在布告栏后，两栋教学楼之间。四周杂乱的草丛中留出一片空地，夹角处还有一大丛依墙而生的绿竹。就在这里，隐藏着我们耳闻已久的复活节彩蛋。
铃声响起，同学们个个如子弹离膛般冲了出去。我走进布告栏后的草丛，俯下身，拨开丛丛灌木，仔细搜寻。阳光透过灌木丛，照射在草丛下的杂物上，反射出缕缕白光。好几次，我都以为眼前所见的就是复活节蛋，但都不过是些鹅卵石或碎玻璃。“我找到了！”我的耳边响起一声欢呼。抬头一看，另一边的空地上，一个同学举起了一枚蛋。我又急忙俯下身，四处搜寻，沿着边沿一寸一寸移动着。时间一分一秒地流逝，我的心跳得越来越快，有的同学已经收获了三、四枚蛋，而我仍旧一无所获。集合了，我的手中空无一物，有些许的失落，但这毕竟是一次全新的体验，让我们领略了异域风情，把书中的场景变成了现实。
晚自修的绘蛋活动也让我们赋予了手中的蛋属于自己的色彩，让两国的文化在一枚小小的蛋上碰撞出了最绚丽的火花；而这样的经历也让我们体会到了复活节的魅力所在。
复活节的作文 篇2
今天下午放学回家之后，我问奶奶鸡蛋熟了没有。奶奶说：“早就已经熟了，而且已经凉了。我打开锅盖，真的熟了！而且凉凉的，我很喜欢那种冰凉。
我拿起一个鸡蛋，往书房奔去。从书房电脑桌上面的架子取下彩色笔。我开始认认真真地做起复活节彩蛋。今天放学回家的点心是......南瓜饼，那我就画一个南瓜吧！于是，我取出橙色笔，画南瓜，涂上橙色。在南瓜上面画一绿色的，弯弯的根。画好了！
但是，南瓜的样子太普通了，我就加上两个小黑点，画眼睛。然后再画黑色的弯嘴巴，在南瓜的嘴巴两旁，加上两个红红的脸颊，终于画好啦！真好看的复活节彩蛋，刚才我一时紧张：作业还没做，我就着急了，结果涂颜色的时候涂得不是很好，我把它补上去。
我亲手做的复活节彩蛋不仅仅好看，仔细闻一闻，还有淡淡的鸡蛋香。
我舍不得把我做的彩蛋给吃掉、扔掉，因为扔掉了等于扔掉了我花了十分钟做的彩蛋，吃掉就要敲打鸡蛋壳，我肯定是不愿意的。鸡蛋壳破了，蛋壳上的.小南瓜也破了，看上去不好看。所以我要保存好，收集在一个大盒子里。
复活节的作文 篇3
当我还是个小女孩的时候，每个星期日，我们全家六个人都会穿上最漂亮的衣服去周末学校，然后再去教堂。在周末学校里，孩子们会根据年龄分成小组，一起唱歌跳舞。
有一年的复活节，所有的孩子都带着复活节兔子赠送的礼物来到周末学校。当我们都兴高采烈地分享着礼物以及关于复活节兔子的故事时，有一个名叫博比的小男孩独自坐在角落里悶闷不乐。我走过去问他：“博比，复活节兔子给你带来了什么？”博比脸一红，回答：“我妈妈把车门锁上了，所以复活节兔子无法把礼物放进去。”
对我们小孩子来说，这个解释实在是太合理了，所以我们只是替他觉得有些遗憾，然后接着看各自的礼物，讲各自的故事。不过，我的妈妈感受到了一些别的东西。在离开周末学校去教堂的路上，妈妈对我们说：“或许你们不知道，博比的妈妈是单亲妈妈，而且她失业很久了，我怀疑是她买不起复活节兔子的礼物。”
回家后，妈妈对我们说，为了让博比的感觉好些，她打算假扮复活节兔子送他一篮糖果。妈妈准备了一只小篮子，我们也都捐了一些糖果和小玩具到篮子里。
天黑以后，妈妈带着我来到博比家的院子外。她把篮子挂在了篱笆的铁钩上，然后从口袋里掏出一张纸条放在里面。
借着路灯的光，我看清了上面的字：“亲爱的博比，对不起，昨晚我没有找到你家的房子，今天我把礼物补上，祝你复活节快乐——爱你的复活节兔子。”
【【推荐】复活节的作文汇总3篇】相关文章：