复活节作文

2021-03-04 复活节

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的复活节作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

复活节作文 篇1

  世界上的节日真是多得不可想象,万圣节、春节、劳动节。

  再加一个“模特复活节”(毛骨悚然)

  这一天,你的心会跳出来,所以,模特复活节也称可怕节。

  你完全可以想象那是什么场景。

  “哇,这件衣服可真漂亮!”

  “哇!!!”

  这一天,交通严重堵塞。紧急刹车声,外星人也听得见。

  压伤、踩伤的人不计其数。

  但可怕节却被没良心的医生们称为“医生狂欢节,为啥呢?还不是因为治病的人多,多得像天人上的星星字。只要是医生,口袋里都装满了白花花的票子,脸上笑得像“二”字。

  模特复活节那天,是模特的天下。为了避免模特对人们的伤害,许多模特都拜拜了。

  可,可是。模特复活节那天 ,模特的手、脚、脑袋及身体全部又拼在了一起,变成了一个活生生的模特。

  那一天,地球在一秒钟之内爆发了第三次的世界大战。模特对抗人类,人类死伤无数,模特一点事也没有,因为他们能复活啊!

  行啦!够刺激的吧!!还想听我讲吗?不过,那是不可能的。但如果你想看《模特复活节》这部电影的话,请与本人联系。

复活节作文 篇2

  星期五的下午,我们可爱的英语老师anne布置了一项家庭作业--让我们周末在家里制作复活节彩蛋。我一听到这一项作业,先是很好奇,心里想什么是复活节彩蛋呢?后来想应该是把蛋壳画的很漂亮吧,于是,一回到家里,就让妈妈陪着我一起制作彩蛋。

  我首先拿一个生鸡蛋,再拿些水彩笔,在里面挑选出我喜欢的颜色,有蓝色,绿色,黄色,红色,紫色,材料一切就绪后,就开始动手给原本只是肉色的鸡蛋穿上五彩缤纷的花裙子,不过,在我刚刚开始画彩蛋的时候,因为我画鸡蛋用的力气太大了,一不小心把鸡蛋画碎了,结果,为了不浪费,妈妈把我画碎的鸡蛋蒸成了鸡蛋羹,成为我晚餐的一道菜。之后妈妈又拿了一个鸡蛋给我,让我重新开始画,但我觉得妈妈这次给我的鸡蛋和之前的那个有点不一样,于是,我仔细观察,发现原来这个鸡蛋已经被妈妈煮熟了。

  我问妈妈原因,她说熟鸡蛋不容易破,她还开玩笑的说:“明天可不想再吃蒸鸡蛋了。”听了妈妈的话后,我便开始更加小心翼翼的画起来,这次我换了一下颜色有紫色,白色,橙色,蓝色,画出来的彩蛋一横杠一横杠的,就像斑马身上的条纹一样,不过是五颜六色的,非常漂亮,而且这次我用的力气非常的轻,鸡蛋一点损伤都没有。

复活节作文 篇3

  复活节又快到了,我与妈妈回广州去探望爷爷。

  途中我在想:每逢节日爷爷都送我礼物,不知这次他会送什么给我呢?

  到了家里,正赶上吃午饭。吃完饭爷爷说:“李宁,我们上街去!”我一听,高兴极了,心想:爷爷肯定要给我买礼物了!我霍地站起来,跟着爷爷往街上走去。

  爷爷和我边走边谈,来到了十字路口。可是他偏偏不像往年那样朝新街口走,而是拐进了一条小巷。我好奇地问爷爷:“我们到哪儿去?”爷爷没有回答,笑着问我:“你不是爱看书吗?”我“嗯”了一声。说着,说着,已经来到了文化馆前。

  我这才恍然大悟!原来爷爷是带我来看书的'。我走进文化馆的阅览室,那里有很多人在看书。整个阅读室静悄悄的。老年人戴着老花镜,悠闲地看着。中年人眉心打成一个结,手中的笔不时地在本子上勾着划着。捧着书,有时在笔记本上记些什么。戴红领巾的小朋友津津有味看着儿童读物,有时会用手捂住嘴笑,有时又直点头。这里的气氛和街上的截然不同。

  今年的复活节过得真快乐,我感觉自己也复活了一次似得。

复活节作文 篇4

  今年的复活节是4月20日。那天,贝斯特英语培训中心邀请我和妈妈参加他们举办的复活节,我太开心了!

  老师说,复活节是西方的节日,代表着希望,所以,每到复活节,孩子们就会收到礼物。今年的复活节,我会收到什么礼物呢?我好期待呀。

  老师介绍完复活节后,亲子活动开始了。第一个游戏是找“蛋”游戏:孩子藏,家长找,找到蛋后,把每个“蛋”打开,你会看见几张纸条,每张纸条上写有几个单词,如果谁找得多,认识的单词多,谁就是获胜者。这一关,我不是获胜者。第二个游戏是在煮熟的鸡蛋上画自己喜欢的图案,比比谁画得最漂亮。我在鸡蛋上画了一张可爱的蓝色笑脸,其他同学们都画得很漂亮。第三个游戏是亲子互动“抛蛋”,一个家长和一个孩子为一组,看哪一组互抛的距离最远且没掉到地上,就算赢。我和妈妈的成绩不是很好,但是我依然很高兴,因为我今天收到了复活节的礼物——精致的彩蛋。

  活动接近尾声,教室里充满了欢声笑语。今天是我非常开心的一天!

复活节作文 篇5

  我刚从学校回来,就看到爸爸妈妈带着微笑坐在沙发上,我疑惑的看着他们。妈妈告诉我,复活节到了,他们在家里藏了三颗彩蛋,如果我找到了,就送给我一个礼物。

  我立刻就开始行动了,我先是跟爸爸妈妈套套话,想从中了解一些蛛丝马迹,但是我失败了,他们俩不管我怎么问,就是不告诉我一点点信息,只说就在我们的房子里,于是我只能一间一间的去找了。我首先来到了厨房,才发现妈妈早就做好了晚餐,看着丰盛的晚餐,我忍不住偷偷的尝了尝。我翻了翻厨房,最后在冰箱里面找到了鸡蛋,但是白白的鸡蛋看着就不像是彩蛋呀,我翻了翻就放弃了。接着我来到书房,这里是我看书写作业的地方,爸爸平时会在这里工作或者辅导我写作业。这次我仔细了些,我小心的翻动着书桌上的书,终于在笔筒里面找到了第一个彩蛋。

  我立刻开始找第二个彩蛋,我来到卧室,这次我没怎么找,就在枕头旁边找到了第二个彩蛋,有了两个彩蛋的鼓励,我信心更足了,但是我找了许多的地方都没有找到。我心想,一个是在书房找到的,那里是爸爸常待着的地方,一个是在我的卧室,是我的地盘,那还有一个肯定是在妈妈的“地盘”上,于是我又来到了厨房,我找到放鸡蛋的地方,小心的把鸡蛋一个个的拿出来,终于在一群鸡蛋里面找到了第三个彩蛋。我高兴的拿着我的战利品跑出去,爸爸把装好的巧克力给了我,妈妈端出了丰盛的晚餐,在这样愉快的气氛中,今天的找彩蛋活动结束啦。

复活节作文 篇6

  快乐的复活节到了。今年的复活节有什么样的惊喜呢?我们都很好期待。

  在复活节的前一天,纪老师说:“明天,请同学们带两三个打扮好的蛋回来,参加复活节活动。”话刚说完,教育骤然间成了菜市场,同学们纷纷议论起来。有的说:“我要画个表情涂上颜色。有的说:”要不,我画一个男女组合吧!”

  第二天,复活节到来了,同学们拿着自已的蛋来到教室,给了纪老师。纪老师拿着蛋神秘地说:“我要把它们藏起来,直到你们找不到为止。”随着一声令下,同学们都冲向操场,开始寻找自己的蛋宝宝。大家东找我,西找找。最后都找到了。我的蛋宝宝是在一棵树下的草丛里发现的。它完好无损,真让我开心。

  接下来的活动,就是拿着自己找的蛋在地上滚。看谁滚得快。47个同学排成一排,蹲下来,我把彩蛋放在地上,老师一喊:“开始!”我们每个人竭尽全力用扇了堆蛋,可是我的蛋太调皮了,我一推它要么就转圈,要么它就偏离方向,急死我了!我想到了制止这个调皮蛋宝宝的办法,我把扇子弯成弧形。这下蛋宝宝再也不能乱滚了!最后,我得到了第八名。可是老师还要检查蛋有没破,我心想:“怎么办?我居然把这件事给忘!”我赶紧看了看我的蛋宝宝,居然没有破,这到底是石头还是鸡蛋啊?

  复活节,我和我的蛋宝宝都表现很好,期待明年的复活节,还有更多精彩活动,收获更多的惊喜。

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