复活节作文

2021-03-01 复活节

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的复活节作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

复活节作文 篇1

  我刚从学校回来,就看到爸爸妈妈带着微笑坐在沙发上,我疑惑的看着他们。妈妈告诉我,复活节到了,他们在家里藏了三颗彩蛋,如果我找到了,就送给我一个礼物。

  我立刻就开始行动了,我先是跟爸爸妈妈套套话,想从中了解一些蛛丝马迹,但是我失败了,他们俩不管我怎么问,就是不告诉我一点点信息,只说就在我们的房子里,于是我只能一间一间的去找了。我首先来到了厨房,才发现妈妈早就做好了晚餐,看着丰盛的晚餐,我忍不住偷偷的尝了尝。我翻了翻厨房,最后在冰箱里面找到了鸡蛋,但是白白的鸡蛋看着就不像是彩蛋呀,我翻了翻就放弃了。接着我来到书房,这里是我看书写作业的地方,爸爸平时会在这里工作或者辅导我写作业。这次我仔细了些,我小心的翻动着书桌上的书,终于在笔筒里面找到了第一个彩蛋。

  我立刻开始找第二个彩蛋,我来到卧室,这次我没怎么找,就在枕头旁边找到了第二个彩蛋,有了两个彩蛋的鼓励,我信心更足了,但是我找了许多的地方都没有找到。我心想,一个是在书房找到的,那里是爸爸常待着的地方,一个是在我的卧室,是我的地盘,那还有一个肯定是在妈妈的'“地盘”上,于是我又来到了厨房,我找到放鸡蛋的地方,小心的把鸡蛋一个个的拿出来,终于在一群鸡蛋里面找到了第三个彩蛋。我高兴的拿着我的战利品跑出去,爸爸把装好的巧克力给了我,妈妈端出了丰盛的晚餐,在这样愉快的气氛中,今天的找彩蛋活动结束啦。

复活节作文 篇2

  今年的复活节是4月20日。那天,贝斯特英语培训中心邀请我和妈妈参加他们举办的复活节,我太开心了!

  老师说,复活节是西方的节日,代表着希望,所以,每到复活节,孩子们就会收到礼物。今年的复活节,我会收到什么礼物呢?我好期待呀。

  老师介绍完复活节后,亲子活动开始了。第一个游戏是找“蛋”游戏:孩子藏,家长找,找到蛋后,把每个“蛋”打开,你会看见几张纸条,每张纸条上写有几个单词,如果谁找得多,认识的单词多,谁就是获胜者。这一关,我不是获胜者。第二个游戏是在煮熟的鸡蛋上画自己喜欢的图案,比比谁画得最漂亮。我在鸡蛋上画了一张可爱的蓝色笑脸,其他同学们都画得很漂亮。第三个游戏是亲子互动“抛蛋”,一个家长和一个孩子为一组,看哪一组互抛的距离最远且没掉到地上,就算赢。我和妈妈的成绩不是很好,但是我依然很高兴,因为我今天收到了复活节的礼物——精致的彩蛋。

  活动接近尾声,教室里充满了欢声笑语。今天是我非常开心的一天!

复活节作文 篇3

  复活主日,如以上所述,原无专用弥撤、因为前夕守夜礼通常延伸到主日清晨。现在礼参加此主日日间的弥撤。这可视为对耶稣复活的延续庆祝。 为考虑来参与弥撒的教友中,有不少未曾参加复活前夕的礼仪,因此,讲道时要提及前夕守夜礼的重要性,尤其对置於祭台旁的复活蜡烛加以解释,使教友了解逾越奥迹的各个幅度,以及其统一性。 弥撒经文所表达的是教会对耶稣之复活所洋溢出的惊叹与喜悦之情。进堂咏首先宣报耶稣复活的喜讯:「主真的复活了,阿肋路亚」 今天主祭诵念的集祷经、献礼经、领圣体后经、颂谢词等均强调逾越奥迹与我们生活的关系。

  我们过节不仅是纪念耶稣的复活,而是与耶稣一同经过死亡的过程而后进入复活的光荣。 复活节弥撒的经文中把十一世纪初Conrad 王宫廷司铎魏玻神父(Wipo)於所作歌曲纳入,在复活八日庆期中歌咏或朗诵。中世纪所发展的宗教戏剧是由此首圣诗得到初步的启发。 魏玻的诗句很自然地提示给复活剧这极生动的一景: —玛利亚,请告诉我们,你在路上看见了什麼? —我看见永生基督的坟墓, 和他复活后无比的光荣, —还看见天使作证,又有汗巾和殓布。 —基督「我的期望—已经复活, 他要先你们而去加里肋亚。 —我们知道,基督确实从死者中复活了。

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