别样的儿童节作文

2021-06-30 六一儿童节

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的别样的儿童节作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

别样的儿童节作文1

  十四岁悄然到来,我们要失去充满欢声笑语、布满彩带气球还有泡泡堂的儿童节了吗?——题记

  冲出小学大门,闯进初中校园,虽说脸上添了几分成熟,但内心却依然渴望六一节--那种稚气未脱的小毛孩才期待的拥有着欢声、笑语;可以无忧无虑,随心所欲,无法无天;一个足球、一袋糖果、一件新衣服旧足够!

  只是,转眼十四了,转眼最后一次过六一了!我要讲人生的最后一个六一节,绘上不同的色彩,让她绚丽非凡!我不再满足于气球、糖果、小熊,不再满足于一时的小幸福,这些对于“最后”远远不够,我渴望得到更多更大的快乐、幸福——

  在这最后的六一,我想要得到“感恩“,感谢在过去的日子里给予我生命,帮助我成长的人们。我布愿意再单纯地接受恩惠,我要回报。有人说过:给予远比索取来的快乐!是的,我要得到“给予”。我有很多感激的话没有说,我有很多能做的事没有做,还有很多的谢意没有表达!我要趁着这个机会,去说,去做,去表达,毫不顾虑,没有迟疑!因为这是最后的六一了,我马上就是大人了,我有责任、有义务去做一些有意义有价值的事让这一天意义非凡!

  我会记住,这最后一个六一节,让她成为十四岁的心曲,成为迈向未来的启明灯。

  六一节啊,最后的六一节啊,远离了气球、糖果、小熊,我用这不一样的礼物为你践行!

  不留失望,没有遗憾,将脚步驻留在这一刻,度过这最后一个的六一儿童节,尽情享受不一样的六一!

别样的儿童节作文2

  日出东方,天际已有了朦胧的曙光,小鸟开始动情的歌唱,为六月谱写新的篇张。翻开日历崭新的一页,哦,今天,我要和东回中心幼儿园的小朋友们手拉手,共度我们自己的节日了。

  经过一路颠簸,我们的目的地终于到了。一下车,我就兴冲冲地跟在李素花园长的身后,看望可爱的孩子们了。走进窗明几净的教室,身着漂亮衣裙的弟弟妹妹们就立刻有礼貌地站起来,甚是伶俐地对我们说:“哥哥姐姐们好!”看着他们一张张天真烂漫的笑容,我仿佛也回到了幼儿时代,与他们一同玩耍,共同长大。最引人注目的是那对白白净净的双胞胎小姐妹,面对我们的提问,她俩毫不怯场,显得十分开朗大方。原本寂静的幼儿园沸腾了,到处荡漾着我们的欢声笑语。

  到了庆六一的节目表演环节了,待一个个美妙绝伦的节目过后,我便准备好笔墨纸砚,饱蘸墨汁,待曲悠扬配乐散文朗诵开始后,酣畅淋漓地在雪白的宣纸上写下几个苍老雄浑,力透纸背的隶书大字。我目光炯炯有神,将外界干扰置之度外,凝神静气地书写着,丝毫不敢怠慢。终于,我成功了!“读万卷书,行万里路”八个大字跃然上纸,疏密相间,变化万千,遒劲有力,神采飞扬,像龙跃,像鹰搏。面对老师家长们的赞不绝口,我知道这是“台上一分钟,台下十年功”的汗水换来的!

  我将那幅书法作品赠予了幼儿园,我想告诉小朋友们:“博览群书,才会有深厚的文化底蕴;志存高远,才会成为社会的栋梁!我们是含苞的花蕾,明天将姹紫嫣红,分外妖娆;我们是出巢的小鹰,明天将鹏程万里,展翅翱翔!

别样的儿童节作文3

  过了这个六一节,明年我就不再是儿童啦。

  这个别样的儿童节,当然得开心一点了。所以我们一整天都是在欢笑中度过。

  六一上午,学校有精彩的文艺会演,而下午更加热闹了。大家都在班上与几个好朋友坐在一起,把好吃的东西拿出来分享。除了吃零食,班上的同学还准备了有趣的游戏与多姿多彩的节目。今年我们班的表演中,主持人互动得很好,而且还出现了“盗版”金星……

  六一儿童节,除了吃喝玩乐这四大亮点,今年我们班还有一处亮点,那就是抓拍。所谓抓拍,就是在别人不注意的时候拍几张滑稽的照片,我们不仅拍同学,也拍老师。

  因为抓拍,我们收获了很多乐趣。那是我们都在抓拍老师,后来有人打小报告,告诉老师我们抓拍他。老师非但没有责怪我们,还从他的包里拿出了炫酷的'墨镜,戴上之后,再让我们拍。瞬间有许多人拍老师,并且一边照一边笑,甚至笑得连眼泪都出来了,谁叫老师的动作太有笑点。

  在好吃的零食、精彩的表演与游戏中,我们依依不舍的度过了最后一个六一儿童节,那充满童真的六一,会永远出现在我们的回忆里。

别样的儿童节作文4

  世界上有很多美妙的声音,这些声音悦耳动听,是大自然馈赠给我们的礼物。但有这样一群小朋友,他们的听力天生有障碍,整天生活在无声的世界里,需要借助人工辅助才能听见声音。今年的“六一”国际儿童节,我有幸参加《百色早报》组织的爱心活动——与听障小朋友欢度儿童节。

  那天上午,我们按约定的时间来到了位于百色市建华路的残联语培中心,看到了有听障的儿童。他们统一穿着红色格子的衣服,耳朵上都戴着助听器或人工耳蜗。虽然听障儿童获取知识和融入群体方面有所欠缺,但他们也和我们一样快乐,一样天真。在他们脸上我们看不出任何的忧伤。

  活动开始了,首先是小记者和小朋友的互动游戏。刚开始是跳圈游戏。跳圈时,家长拿圈,小朋友跳,只见一个四五岁的听障小男孩,大概是过于兴奋了,“嗖”地一声跳出了圈,引得大家哈哈大笑起来。小男孩过了一会儿才反应过来,难为情的挠挠脑袋,可爱极了。接下来还有推小车,滚圆球的游戏,不论是我们还是听障小朋友,大家都玩得不亦乐乎。尤其是在领到可口的零食后,孩子们的脸上溢满了幸福。

  接着是小记者的表演活动。有葫芦丝演奏、尤克里里演奏、电子琴演奏和各种不同风格的舞蹈表演。小朋友看得很认真,小手都拍红了。

  这次活动让我感触颇深。听障儿童面对自己天生的残疾,并没有怨天尤人,而是充满希望地迎接每一天。他们乐观、坚强的品质值得我们学习。而作为一名正常的孩子,要珍惜所拥有的一切,学会感恩。对于身边的残疾人,不能歧视他们,应该给他们多一分关爱,多一分包容,让他们和我们一起沐浴阳光雨露,享受美好生活。

别样的儿童节作文5

  今天是一年一度的“六一”儿童节,张老师让我们自带水果和自制的书签,在教室里共度“六一”。

  一下课,教室里就炸开了锅,大家聚在一起乐滋滋地讨论着:有的在猜测“六一”会看什么电影;有的在炫耀自己带的水果,还有的在讨论今天有没有作业。教室里热闹非凡,人人都非常期待。

  到了互赠书签的时刻了!王潇把自己精心制作的书签送给了陈廷恕,王博毅送给了池荣华……几乎每个人都拿到了一张对方亲手做的书签。在互赠时,大家不忘送上祝福:“六一儿童节快乐!”虽然这只是句普普通通的话,但却说到了每个人的心里,个个洋溢着笑容。

  看电影的时间到了,我们兴奋到了极点,个个都笑容满面。

  教室安静下来了,连一个针掉在地上都能听得一清二楚。张老师给我们观看电影《夏洛的网》,这真是最轻松最快乐的时刻。大家一边吃着水果,一边紧盯着屏幕,时而哈哈大笑,时而为威尔伯的遭遇叹息。《夏洛的网》讲述了小猪因发育不良导致被人嫌弃,而小女孩儿弗恩坚决不让爸爸杀它,由于小猪越养越大,家里容不下它,只好送到叔叔家的仓库里。在那里,小猪威尔伯认识了蜘蛛夏洛特,夏洛特用自己织的丝拯救了小猪,而夏洛却因劳累过度死了……这是一部传递爱的电影,小猪威尔伯正是遇到传递爱心的夏洛特才活了下来,看来传递爱心能改变命运的,当然传递爱后也会得到回报的,夏洛特的儿女也被拯救了。

  这次的“六一”儿童节可真是一个传递爱的节日,从丰富多彩的节目中,我们也感受到了张老师和家长对我的爱。愿我们也能学会爱,传递爱……

别样的儿童节作文6

  从前的六一节,都是玩游戏,枯燥无味,而五年级的六一,却让我体会到了真正的快乐,真正的美好!

  这天上午,老师告诉我们,学校要开展一次不一样的活动——红领巾书市活动,让每个同学在下午都带上书来,既可以自由交换,也可以出售,也可以买自己喜欢的书,真是"一举三得"啊。这样不仅能增长知识,还能交到许多朋友,也可以锻炼自己的口才。

  下午,我带上了我心爱的《感动小学生的100个人物》,做个小小售货员,把自己的书放在地摊上,等着同学来光临,可是,老半天过去了,就是一个人影也不见。眼看着别的同学早已把书买出去了,这下我可急了。"嗯,对,不能守株待兔!"我对自己说。于是,我举着这本书:"亏本大甩卖,走过路过千万不要错过,过了这个村可没这个店哦!"功夫不负有心人,一个别班的同学终于问我:"这本书卖多少钱?"我迫不及待地说:"五元,怎么样,买吗?""好,五元就五元!"他爽快地答应了。这时,我的心里别提多高兴拉!

  借用这些剩余的时间,我用买书的名义逛遍了整个校园,看了许多书。

  这次活动让我收获了许多知识,还让我过了一次别样的六一!

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