下大雪了作文

2021-05-21 大雪

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的下大雪了作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

下大雪了作文1

  今天,下大雪了!我和妹妹一起迫不及待地到下面玩,我们在雪地里飞奔。我抓起一把雪就往妹妹身上扔,妹妹也抓起一把雪往我身上扔,我们打起了雪仗!

  我们还堆了雪人了呢!在堆雪人时,我把好多洁白的雪都堆在了一起,再把雪拍平。但是,这样还是不行,因为我还没有做好雪人的身体呢!我赶紧叫妹妹:“璇璇,赶紧运点雪来!”妹妹赶紧把一堆雪运了过来,我又把雪堆在一起,还在上面加了一点水。

  在雪人的身体马上要诞生之时,外婆来叫我们:“小屁孩!回家了!”我马上说:“不啦!我要堆完雪人!”我们继续堆着雪人。

  终于,雪人堆好了!可惜,我和妹妹又把雪人拆了。我们拿它的头往墙上扔,头碎啦!撒下一片白茫茫的雪。我又拿它的身体扔到对面学校里。太残忍了!

  然后,我们去了另一个地方,在那里,有一个小男孩在玩摔炮,把我和妹妹下了一大跳!这时,外婆又叫我回家了,我们无可奈何,恋恋不舍地走了。

  今天真快乐!

下大雪了作文2

  “下雪啦!”(添加“早上”,可以与下文的“中午”、“下午”对应)还在呼呼大睡中,就听见爸爸兴奋的喊声,下大雪了(附批改评语)。我象(像)猫一样蹿了起来,从床上爬起(下床),挤开爸爸,趴在床(窗)前,往外一看,哇!“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,我家院子里的松树、杨树、歪脖树(改为“枫树”,“歪脖树”用在此处并不是和松树、杨树同类的,且后文提到了“枫叶”,应该是“枫树”),都盖上了一层白被子,像开了雪白雪白的梨花,而那红红的枫叶上,却像开了粉红的桃花。

  到了中午,雪更大了,一大片一大片飘落下来,这会儿可不能再说是“鹅毛”大雪了,简直成了“白虎毛”大雪。虽然我还在生病,但不愿错过这么好的机会,穿上羽绒服,就和妈妈下了楼。

  外面的景色可太美了!除了枫树之外,其他地方都是白茫茫的,简直是雪的世界。“啊!”我刚张开嘴准备赞美这美丽的景色,大片大片的雪花像蚊子似的冲入我的嘴里,这可是我第一次品尝到雪的味道,冰冰凉凉,比摸干冰(改为“比喝冰水”、“比吃冰欺凌”更恰当些)的感觉还凉。

  我往小花园跑去,踩在厚厚的雪上,发出咯吱咯吱的声音。虽说雪很厚,但雪下是水,一踩就陷了进去,抽出脚之后,鞋子都湿了,不得不避开。(删掉,与文章中心没太大关系。同时将下一段内容接上来更恰当。)

  这时我看见了一个同龄的小女孩,经过商量,我和她打起(了)雪杖(仗)。我们相互砍砸(笑着、闹着向对方砸雪球),不过(改为“因为”)我个子高的缘故,经常被她打到脑袋,但有一回我团了个超大雪球,像飞镖似的扔了出去,打在了她的小腿上。我们追着,跑着,开开心心地笑着,可惜没一会儿,我们俩的手就冻僵了,不得不(“只好”是否更好?)回家。

  下午雪停了,很快雪(并且很快)就融化了,树上、车上、屋顶上、花园里,漂亮的“雪的世界”消失了。哪天还能再下一次(场)这“白虎毛”大雪啊?

下大雪了作文3

  一天,雪像鹅毛般纷纷扬扬的`从天上飘落下来。树枝上、房顶上、大地上都像铺上了一床厚厚的雪被子。

  孩子们不约而同地跑出家门来玩雪。有的在兴致勃勃地打雪仗,有的在开心地堆雪人,还有的在用力地滚雪球呢!

  先说打雪仗吧,两个小朋友正在互相扔雪球,一个小朋友大喊:来扔我呀,来扔我呀!另一个小朋友刚做好一个雪球,听见他的喊声,便使足了力气把雪球扔了出去。还有一个小朋友在滚雪球呢!他的雪球滚得又大又圆,像一个大西瓜。最引人注目的是堆雪人。看,一个胖乎乎的小女孩正在堆雪人呢!小女孩堆得很用心,她先滚了两个大小不一的雪球,大的当身体,小的当头,再拿两串冰糖葫芦当小手,用两颗乌黑的黑豆当眼睛,又用红彤彤的胡萝卜当鼻子。这样一个雪人就堆好了。瞧,它正冲我们笑哩!小朋友们围着雪人又唱又跳。

  傍晚,孩子们回家了,在雪地上留下了一串串小脚印。这一串串小脚印似乎在告诉我们小朋友们今天玩得很开心、很开心……

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