在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的大雪作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大雪作文 篇1
20xx年1月8日星期五雪今天，下雪了，真冷啊！下雪前，天上阴沉沉的，像一层布把太阳遮住了，又好像好多层透明胶粘在天上。下雪了，真美！在屋里往窗外一抬头就看到了漫天飞舞的雪花，这雪花像千千万万只蝴蝶在飞舞，它们在风中追逐嬉戏，快乐极了。雪停了，地上穿上了白衣，树木披上了白纱，房屋戴上了白帽，马路上结满了冰，田地里盖上了白色的被子，孩子们忙着堆雪人，大人们忙着拍照片。我喜欢雪，因为雪能够把世界打扮得更加美丽。
大雪作文 篇2
今年的除夕夜我们一家放完炮就急匆匆地往家赶,为啥?因为我们要看一年一度的春节联欢晚会!
今年最感人的节目就要数那个诗朗颂了,它让我不禁牵挂起正在受灾我国的南方......
路面上结了厚厚的冰 ,无情的大雪把一棵棵大树被压倒,一座座电塔被摧毁,一场百年不遇的大雪向灾区老百姓发出了挑战!高速公路封道、车站旅客滞留、空港被迫关闭,大量的旅客被困在了春节回家的途上,寒风冻僵了他们登车返乡的笑脸，雨雪冰封了他们渴望团圆的喜悦。这时,党和人民政府来了!他们给饥饿的旅客送送食物,把 摧毁的电塔来修复,他们给灾区的人送去了温暖和阳光,他们让灾区的人这个冬天不再寒冷,他是我们老百姓心中永远的的保护神!4雪花仍在缓缓地飘着。
但我相信，我们能用一片爱心和温暖来融化寒冬的坚冰与无情的雪，我也相信，我们定能度过难关，经受住考验，因为我们心系一处，在共同关注着。
大雪作文 篇3
寒假里我和爸爸妈妈一起回老家过年。天气很冷，云黑黑的，不一会，雪悄然无息的落下，啊，是多么美呀！犹如仙境一般。雪花像鹅毛，雪花像柳絮，雪花像蒲公英一样润，飘飘悠悠的落下来。 雪花像烟一样轻，雪花像银一样白，雪花像玉一样润，亲吻着久久不见的大地。
几片雪花飘到衣服上，定眼一看，它们是六角形的，有的像六角形，有的像迷你小杨桃，真是千姿百态，令人见了感叹不已。雪花像蝴蝶一样调皮，一会落在屋顶上，一会落到树枝上，一会飘进下水道，还不时撞到行人脸上。下过一场大雪后的晴空与海一样湛蓝，甚至比海更加纯净，夜晚的天空，那轮皎洁的明月比以前更亮了，像被白雪洗过似的，被白雪覆盖过的地方宛如童话世界，房顶上、松树上、院子里、石椅上……皆是白茫茫的风光，作家们把雪的美描写的楚楚动人，把雪的白描写的栩栩如生，但雪所蕴含的生命的奥秘，却没有任何一本小说描绘的比它自己本身更传神了，雪轻柔、雪烂漫、雪因为自身的纯洁而可爱，而让自己变得高贵。
有人说，冬雪冰凉，冬风凛冽，则春雨奇妙，春风似梦，我却认为，谁说冬雪没有春天，也许生命和冬雪都一样短暂，但不一定与冬雪都一样精彩，面对覆盖大地的重任，即使满路荆棘，因为只有如此——才能相逢伊始的的暖春。 大地上充满了雪，秃树上开了白花，常青的松柏，戴上了雪色王冠，我不禁感叹；瑞雪兆丰年哪！
大雪作文 篇4
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色和不同的故事。雪花应该是冬天的娃娃，可是现在是春天，却也迎来了招人喜爱的雪娃娃。我最喜欢春天这场大雪的景色与故事。
NO.1今天的雪好大呀
下午上学，刚出家门，细小的雪花已经从天空飘落下来。我真希望雪能下得大点儿，再大点儿，好让我和同学们痛快地打雪仗。
老天爷好像看懂了我的心思，便不停得下，越下越大。一会儿的功夫，窗外的小雪花逐渐变成鹅毛大的雪片了。我双手合十对着天空：thank you， 老天爷！
上课时，同学们看着窗外的大雪，都想痛痛快快地打一场雪仗。
NO.2梦寐以求的打雪仗
下课铃终于响了，如期而至的雪仗也拉开了帷幕。同学们戴好手套、戴上帽子，纷纷下楼，准备打一场激烈的雪仗。
同学们分成了两队，剪刀、石头、布决一胜负，赢的一方首先进攻。虽然我们输了，但是我们队有我和李腾潇两个军师在，所以我们的队员信心增加了不少。
我们队采用了调虎离山、混水摸鱼这两招儿，取得了最终的胜利。首先，先让几个中等的投手把敌队的大将引走；接着，再让几个小兵，跑到敌队的“雪球制造厂”去捣乱；最后，趁着慌乱之时，用我们队的虎将，把他们的老巢一网打尽！呵呵，怎么样，我的方法不错吧！
NO.3雪天，也有坏处啊
雪天虽然有许多的好处，能让小朋友们玩得开心，快乐，但是它也有许多的坏处。想知道是什么吗？请听我细说端详。
放学时，因为我在学校打雪仗时的时间过久，所以遭到了妈妈的谴责。我不解地问妈妈为什么？妈妈却说：“为什么？你出校门的时间太晚了，这时路上的汽车特别多。平常就算了，可这是下雪天，咱家不但远，而且也不好走。这就是我责怪你的原因。”
听到后我不禁恍然大悟，原来下雪天也有好处和坏处啊！由于路面特别滑，汽车都排成了长长的巨龙。为了安全，每辆汽车都像蜗牛一样慢慢地爬行。平时回家需要十分钟，而今天我们却用去了三十分钟。唉！
从而，我想到了一句名言：一个人一定会有缺点和优点。原来事物也是这样……
看，这一场大雪多有趣儿！
大雪作文 篇5
张岱在西湖大雪三日后到湖心亭看雪，那些朦胧的短篇小说也爱几日小雪后的江南初春。真是可惜，同在江南的苏州，我还未曾遇到过什么像样的雪。
翻看日历，今日大雪。北方此刻应该风雪大作吧，而我，只能在记忆中寻找大雪。
我现在13岁，在我13年的记忆里，有两次雪让我记忆犹新。
第一次的雪依稀是在小学低年级吧。那时好像刚刚期末考试完，窗外雪刚停。我和C好奇地趴在栏杆上，从三楼往下张望。这是人生中第一次看到雪吧，当时竟也不惊讶那时我还是个爱读书的孩子呐，想来那些细腻的文字使我想象出了与实物极为贴切的雪，所以看到下雪，更多的是欣喜吧！两个小女孩都没有下楼，就在楼上傻愣愣地看着。不过，就是这样奇怪的视角，让我铭记至今，细节都清清楚楚，但又有些模模糊糊几坛被修剪成球形的小叶黄杨上积满了雪，可是三分之二处以下又是没被盖没的绿叶。小男孩们有的抓小叶黄杨上的雪，有的'抓庭院尽头的枫树林中枫树上的雪，还有手忙脚乱地抓枫树林地上交杂了泥土和枯枫叶的雪，揉成团，打雪仗。这雪仗打得乱极了，本来还无积雪的庭院砖地上被扔得一片狼藉，那些雪在庭院地上落了单，开始慢慢消融，奔跑着的男孩们开始跌跌撞撞，却没有停止战斗，反而更加起劲。不过也挺好，生在江南的男生，若是长大后不去离家乡极远的地方读书或生活，一辈子也不见得能这样疯几回。读初中后，我回了几次小学，再没碰到过C，倒是看着庭院觉得它小得可怜。但是，在记忆中的那一天，小学庭院是极大的，我深信，能够让一群疯男孩追逐打闹，乱扔雪团的庭院，是不会小的。
第二次在小学里看见下雪是在四年级的语文课上。快下课时飘起来的雪，被窗边的同学发现，引起了一阵骚动。语文老师并没有像很多小说里描写的那样立马停止上课，让大家出去看雪并写一篇作文，而是继续为心不在焉的我们上课。下课铃一响，一大群同学向走廊哄去，只有几个人还在犹犹豫豫。老师微笑着看着走廊里的人群，转过头来佯装惊讶地看着还在教室的人：你们不去看看？于是，教室里剩余的人也欢欢喜喜地挤进人堆。雪下得不尽人意黑乎乎，还极小。站在走廊上，我仰头看，枯枝后的天是暗黄色，暗灰色的雪慢悠悠地向我的脸飘荡过来。一阵眩晕，好似雪没动，是我的人在往上升。雪越下越小，我没趣地回到教室，却见新转来一学期的L坐在位子上也挺没趣。转念一想，也是，来自长春的人，应该不屑这样的小雪吧！走廊里人头攒动，从我这个角度看，人影已遮住了好似还在飘雪的天空。这样的雪，与L见过的雪相比，可能连小雪都不算吧，应该叫它毛毛雪。但我深信，能够让江南的孩子们兴奋成一个如此壮观场面的雪，是不会小的。
这是我记忆里的大庭院和大雪。时间细节或与事实已大有偏差，只是，在大雪这天，忍不住记下。
大雪作文 篇6
紧张的暮霭向着极地。大地凄凉
我的葬礼从今天上路
——题记
一
季节更迭所遗弃的残梗
在阳光下充满冬的精神
象辉煌的盛典拂去尘埃
微风过处，哗然做响的地方
衣衫褴褛的老人打扫着枯叶
秋天已经走了
所有大红大紫的热烈
和饥饿的目光
都随着秋天一道消亡
有风拂过我苍白的脸颊
回望过往的花开落英。苍凉之中
大地拭去野草的伪饰，只剩下
满目贫瘠的裸土
谁看见∶南山篱下
不曾皱缩的菊
我不得不在-十-月的尽头怀想
大唐时代的月亮。大唐时代的风
大唐的诗歌堆满柴房。象朝觐者
我在圣殿前跪着祈福
忏悔，在平安夜
仰望指向绿色烟雾掩映的莪特式建筑
在温暖的夜风中我企图皈依
期待最后的钟声……
而前定与生俱来
命运借一个从校园走出来的诗人之口言说∶
“起风了，下雪了，肃杀的冬天来了--谁在这个时候诞生就永远诞生，谁没有在这个时候诞生就永远不会诞生！”
冷峻而峭拔
二
一棵树、雪、鸟、旷野
它们和我之间维系着什么……
从四楼的阳台望去
是鳞次栉比的建筑
和麦田中班驳的雪色
阳光洒入，面对一纸素笺
除了单调的色彩
我还能再奢求什么
情感在雪地上驰走，即便
冰雪消融，在雪地上彳亍而行
琴声浸润老树的根部
--归宿就在流浪或寻找中吗？
阳光在雪地上行走，遍地玑珠
眩人眼目，象一个个传说中在田野中逃逸
比如《山海经》
它每一个字都是真实的
家园深处，华兹华斯的诗句摇撼心旌∶
“……在落叶蔷薇的灌木丛中
一个被遗弃的鸟巢盛满了白雪”
空谷中，家雀飞过的枯枝，抖落败叶
轻轻摆动。征鸿已尽
泉水向山下蜿蜒延伸
汇成一曲明快的古筝，冰雪聪颖
它所流去的方向
是神明的方向，箴言的方向
梅花飘雪。彻骨地冰冷与清洁
植物不需要思想，如同古典的少女
--寂寞地绽放是纯粹的
暮雪的村庄。淡淡的歌子
如凝固的旋律
飘飞一曲至纯的夜色
仿佛轻柔的烟迹
我看见苍白不再是冬天
村庄在薄暮中苍茫起来
屋顶无比朴实
--罪恶也皈依圣洁
雪域是温暖的……
三
大雪降临以前，城市是一片荒原
象内心喻指的浮躁或者虚弱
一种阴郁的暗流拒绝贴近
我不知道，在圣洁之外
除了流言还弥散些什么
在梦中，狂暴的大雪曾被我接近；
湖畔的黄昏，一个老人形单影只
落日和鸟群也相继背离；
孱弱的孩子以局外人的身份目睹了全过程
……谁能力挽狂澜
这是愤怒的大雪，哀伤的大雪
一粒粒隐忍的光明使众生相原形毕露∶
一角阴虚。黑色的恶魔
垂涎三尺窥视我手中的骨头
接下去，它将以幸福的名义主宰世界
象麻雀在麦熟的季节
会抢在农人之前收割
天光变暗。挽歌传诵了千余年
迷醉的瞬间我企图皈依
从敬畏到神往，欲罢不能
守望之内，哪里是冰涛冻浪忘川的疆界
谁的心脏被装进酒瓶
被大雪埋藏，在苦海中挣扎
把鸿蒙烧的漆黑？
奇异的队伍把肮脏涂在脸上招摇过市了∶
春天来了，疯子也来了
秋天走了，疯子更多了
(我的心是一片忧郁的大雪
我的骨骼沐浴其中，象一截枯枝)
苦难最深处的地方，大雪始终阴郁
一些苦难被消解，一些苦难正集结、汇成
众生如岩石般坚忍
于是我愈加相信∶最大的悲苦在民间
残垣断壁可以作证∶六月的飞雪
零零落落，掩盖了污秽与不洁
窦娥，和她的老母
并行在深巷里，健康的眸子
凝视着风中的骨头
也有千余年了
放纵的笑声，散落在刑场四周
拾起清越的余音，在手中
又空空如也。在雪中我埋好逝者的尸首
之后经久不息的寂凉响彻八荒
落雪终将化做一缕悲歌
在大地冰冷的风骨上，流进泥土
四
子夜，大火在体内穿行
雪的名字也叫燃烧
世世代代的悲怆被你重演
站起来，一个黑暗中的举动
仿佛岩浆的喷泻。牢笼中的光明与火
道义的光芒迸射万丈
而遥远的大雪一片苍凉
我踯躅于冰封的岸上
再次看到劳苦大众和远古的回响
一步一望乡……
负载着成熟的果实
饥饿在途中追杀离别的忧伤
一场大雪过后的墓园和荒冢
在每一个脚印的旋涡里
滚烫。滚烫……
背背长箫的游侠儿双眼迷茫、心怀天下
还有谁看见折断的翅膀
朝前走啊，充满不幸与温情的群体
我的亲人。现在春天已近
你们也听到故园稻花飘香了吗？
一双长满老茧的手捧起粗瓷大碗。兄弟啊
让北风洗涤你的疲惫
然后压抑成一曲悲凉的古风
穿行在江河之上……
即使屈辱、艰难也要活下去
用粗犷的血汗增加历史的分量
凄泪涟涟。锋芒毕露的长剑
幽蓝的光。被崇尚牺牲的人摄走
天津八里台。聂忠节公殉难处
朔风在阴云密布中锻打石制雕象
硝烟弥漫。千疮百孔的磨砺或者回击
崇高的人格
崇高的孤独与绝望。崇高的死亡
五
静穆。心脏在黑暗中燃烧、跳跃
壮美的大雪，纷纷扬扬如清明的纸钱
盲女的泪洗涤着我的躯体
闪电划过，一缕红绡喻示了一次永诀
一个流浪者在午夜哀嚎--
沙子沉入水底，它还能记起最初的颜色吗？
“谁能为一只无家可归的野狐，
营造一间一生一世的房子”
墨迹未干而狼毫已经沉睡
时间在古铜的钟声里瘦成清贫的纸张
大雪纷飞∶一个灵魂上升
所有江河都在沉默中聆听同一首挽歌
诗歌的意义由此确立。阳关以西
羌笛和胡笳吹痛了战士的骨骼
凄凉。凄凉。寂寞空谷
落向年关的雪擦亮十万灯盏
谁在雪地上参禅打坐
谁在青灯下掩卷长思
黄河以北，长城以南
一场战争复归平静。情节隐去
它留给我们伤痕累累的记忆
如同雪落雪地∶轻盈，完美地契合
年关之前，这是最后一场大雪
最后一常它使一个偏执的灵魂
学会内剩岩石都落下花朵
天道苍茫还能遮掩什么
踏上归程。温暖的注视是空蒙的雪意
灵光中弑血的梦境痛快淋漓
六
罪恶都已经生锈
极光。天象。渺茫的歌声
所有的花朵都绽放白的宁静
开满我灼热的胸膛
孤独者拥有黑夜
先行者流下凄凉的泪
林立的丰碑世世代代伫立
乞丐得到怜悯。让我死去！
大风吹来失散的消息
盐和大雪纷纷坠落。煤和铁
锻大更生的希望
村庄五谷丰登。流浪者流浪
绝望的手握住绳索
远古的青铜是负载大地的翅膀
白炽的灯光，排斥或者拒绝
我的情感被隔离
象一匹马站在冰川上
新鲜的阳光。晶莹的雪
到达极地。我不走了
这里已远离牢房。大音无声
白色的山石。白色的水。白色的新篁
白色的薄霜轻轻覆盖
虚静。除了白色的事物
一切都不复存在。天籁的落英击中额头
使我作为一叶微小的植物
永远逗留--我是白色的
极光在眼角飘忽不定
淡红、橙黄、绛紫，变幻着亮度和形态
瞬间省悟=俯下身去
人间烟火弥散着幸福的香气袅袅上升
靠近，或者远离
耗尽了我的一生
七
好了。现在我们总结
对于一场大雪，其实什么也没有说出
而诗歌本身，在这之前
我曾刻意锻打语言
分行的精湛却使情感局促不堪
或许，这正如大雪
在纸上也显得木讷、局促
整整一个冬天，我无法忘却
《心灵史》，一个回族作家的生命作
一部血性贲张的教内史
一部助你升华的抗争史
一部关于英雄与信仰的不朽史诗
相传∶
“赞美主，他使没有尔麦里的知识变成无用的；他使缺乏尔麦里的知识变成病态的；他使有虔诚尔麦里的知识成为端正的。”
我实践了这样的尔麦里，却不是回教徒。
我不敢把我的写作称为知识，尽管试图证明什么，但积郁了太多的，或许只有偏执和虚无。
因此，我不再奢求被理解。
20xx年岁末，世纪之交的春天
寂寞的雪夜，边缘的雪野
被我阅读，我以十八年的苦难和创伤证明
道路只为孤独者开放
思想是经年的弃物
被遍地清辉排斥
天寒岁晚的降落没有雷声暴响
--真实的绝望或者崛起是沉默的
孱弱的孩子，无法在世俗安家
无止的奔跑，把喘息融入风里
如同逆风行驶的船只
帆以巨大的沉默伫立与坚忍……
位置始终无法改变。今夜
小城，都市与乡村的边缘
城郊，繁华与偏远的边缘
而只有信仰是黑夜的灯塔……
亘古不变的星辰是遥不可及的仰望
爆竹，泪水丰盈的意象
用稍纵即逝的光明
照亮苦难深重的大地或者前程
大苦大难的悲恸之后
人间温情的回归，真实而冷静
大雪作文 篇7
下雪了，调皮的小精灵们在天空中自由翻飞，整个世界成了一座粉妆玉砌，白雪皑皑的水晶宫！
我自由地在雪地上时而蹦跳，时而细细观察细小的冰晶。它们的的六瓣，有的七瓣。有些落入我手中，凉丝丝的感觉油然而生。我堆起一团雪，合手一搼，轻轻地放在雪地上，又取来一大堆雪，准备堆个雪人，我捧起一撮雪，把它们细细地撒在了雪球上，裹起了一层白毯。我不断地从道旁取雪，额头上汗流了下来，双手、四肢麻木，嘴里不停地呼出热气，冻得我身躯冰凉，但手上的动作丝毫没有停下来。渐渐地，我的雪人成形了！圆圆的头颅上戴着几片子，充当手的树枝向前伸着，胖胖的身体略微向前倾，仿佛想要拥抱我似的，可爱极了。
我对这个雪人爱不释手，更喜欢这场带给我的快的大雪！
大雪作文 篇8
早上起床，哇，外面的路灯照射下像烟雾一样的天，到处白茫茫的一片，妈妈说这个天能上学吗？都找不到那辆车是咱们家的了。因为被大雪全盖上了。我说必须上学，老师没有通知不去呀。
我和妈妈下去扫车上的雪，今天走的比平时早四十分钟。因为路上肯定不好走。果然路上一直下着大雪，路上妈妈一直开着雨刷，还是看不清路。车开的很慢，路上很堵车，像蜗牛一样的行驶着。
八点的时候终于到学校了，我的心也放下了。
这雪下的可真大啊！
大雪作文 篇9
傍晚，鹅毛大雪落了下来。那一片又一片的雪花从远处看，就像是无数片洁白的棉花从天空中缓缓落下，景色十分美丽。
第二天清晨，大雪停了，地面上结了厚厚的一层冰，很多小朋友都出来玩。他们有的打雪仗，有的堆雪人，给这寒冷的冬天带来了一片温暖的气息。
小明、小刚和小红准备堆几个雪人。他们先做了两个大大的雪球，又用了很大力气把这两个雪球摞在了一起。小明用两颗乌黑发亮的“宝石”做雪人的眼睛。小红用红红的萝卜给雪人做了一个长长的鼻子。最后，他们找到了一顶大草帽给雪人当帽子。他们做的雪人像一个个勇敢又忠实的战士，时时刻刻站在寒冷的冬天里保护着我们的祖国。
小明、小刚和小红看着这些雪人都很高兴，因为这是他们辛勤劳动的成果。
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