中学生责任演讲稿

2020-06-19 中学生演讲稿

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编为大家整理的中学生责任演讲稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学生责任演讲稿 篇1

  责任感是一个人对自己、自然界和人类社会,包括国家、社会、集体、家庭和他人,主动施以积极有益作用的精神。“责任”和“责任感”有着本质的区别,责任是人分内应做之事,还需要一定的组织、制度或者机制促使人尽力做好,故“责任”有被动的属性,而责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。把责任感定义为一种精神是恰当的,精神指人的意识、思维活动和一般心理状态,其范围要比表示情绪和感情状态的“心情”一词广泛得多,能够涵盖“责任感”的丰富内涵。作为心理学概念,责任感与一般的心理情感所不同的是,它属于社会道德心理的范畴,是思想道德素质的重要内容。人责任感的形成和增强除受意识形态和社会文化环境的影响外,主要靠教育,包括自我教育。

  责任感从本质上讲既要求利己,又要利他人、利事业、利国家、利社会,而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时,要以国家、社会和他人的利益为重。人只有有了责任感,才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力,才能感到许许多多有意义的事需要自己去做,才能感受到自我存在的价值和意义,才能真正得到人们的信赖和尊重。有了责任感,作为工人,就能够精益求精,制品一流;作为农民,就能够辛勤耕耘,收获颇丰;作为士兵,就能够驰骋疆场,屡建战功;作为学生,就能够主动学习,天天向上;作为知识分子,就能够创新科技,勇攀高峰;作为领导者,就能够殚精竭虑,造福一方。人人有责任感则国家富强,中华崛起。 而具有很强责任感的人则在自己的利益同国家、社会和他人的利益相冲突时,能够不顾甚至放弃自己的利益,他们是民族之精英,国家之脊梁。

  所谓很强的责任感是怎么体现的呢?以下说法尽管文学色彩浓厚但道出了事情的本质,故引用于此:“见到洪水猛兽拔腿就跑是求生的天性,但能让人站住脚跟,迎危难而上解救同伴的,是责任感中的勇气。千里长途跋涉想倒下休息是身体的天性,但能让人咬紧牙关,俯首向前踏及目标的,是责任感中的坚忍。好逸恶劳贪图享受是懒惰的天性,但能让人勤俭劳作,努力奋斗出一片天空的,是责任感中的克己。以自我为中心为己筹谋是自私的天性,但能让人处处为他人着想,牺牲自身的,是责任感中的奉公。抢尖霸上爱出风头是虚荣的天性,但能让人自动自觉脚踏实地,心甘情愿洗尽铅华的,是责任感中的诚挚。”

  重要的是责任感创造奇迹。在这个世界上,大凡做出重大贡献的杰出人物,能够创造奇迹皆由其责任感使然,甚至这些人即使在自己并非最喜欢和最理想的工作岗位上,也可以创造出非凡的业绩。几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中的杰出人士做了调查,结果证明其中61名竟然是在自己并非喜欢的领域里取得了辉煌的业绩。除了聪颖和勤奋之外,他们究竟靠的是什么呢?这些杰出人物的答案几乎不约而同:“任何的抱怨、消极、懈怠,都是不足取的。唯有把那份工作当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入其中,才是正确与明智的选择。”正是在这种高度责任感的驱使下,他们才取得了令人瞩目的成功。

中学生责任演讲稿 篇2

各位老师,各位同学大家下午好:

  我是七(6)班的代表刘振荣,今天我演讲的话题是“尽到一位港侨学生的责任”。

  责任是每个人都必需的,责任会使我们成熟,也会让我们成长,责任也会让我们走向成功。作为港侨学生来说,我们也要对学校负起责任来,从你一进校门,港侨的学生就能负起的责任,我为此感到自豪,因为我是一名港侨中学的学生。

  在学校里,我们就要负起责任,应当从遵守校规做起,不做有损学校声望,违反校规的事,要多做有益于学校的事,在学校外面也要体现出港侨学生文明得体的道德品质。

  说到责任,当然还要努力学习文化知识,在考试中去优异的成绩,为校争光,这样可以体现出港侨学生的掌握知识的程度,也体现出了港侨实行生本教育的作用,这也是一种责任。

  我们还要尽到打扫卫生,清洁校园的责任,我们要好好打扫卫生使我们的家园港侨更加美丽干净。在学校里,感恩老师,礼貌用语也是我们身负的责任,这让人体会到我们港侨学生的文明素质。

  除了在学校里做港侨学生的责任,在家里也要做到孝顺父母,感恩父母的责任,例如给他们倒杯茶,捶捶背,在社会上我们要做到文明用礼,有自尊,乐于助人等等,这此都是我们作为港侨学生要尽到的责任。

  责任感不仅是个人成长,成功的必备因素,同时也是一个集体,

  一个学校发展进步的巨大推动力,我们应该培养自己的责任意识,提高我们的责任行为,真正做到一个负责的港侨学生。希望我们在共同尽职的努力下,把班级,把学校建造的更加美好!

  谢谢大家。

中学生责任演讲稿 篇3

大家好,今天我演讲的题目是关于责任

  八月末,我们走进了同一所学校,同一个班级,成为了同班同学,眨眼之间,已经过去一个多月了,我相信,同学们一定对这所学校,对这个班级,长生了或多或少的感情,我也相信,大家对这所学校,对这个班级产生了一种责任感。

  有一句话说得好:“一滴水只有进入大海才不会被蒸发。”现实生活中也是这样,我们就像一滴水,班级也就像一个湖泊,只有我们融入班级中,才能发挥出我们最大的力量,又有一句话说得好:‘人心齐,泰山移,众人拾柴火焰高”等等也都蕴含着这个道理。

  既然我们要这个集体中,那么我们也要对班级有所贡献,要对班级有责任感。有人可能会问,怎样才算有责任感呢,怎样才能对这个班级有所贡献呢?其实很简单,这些事情有大有小,比如说,早上,但我们去操场打太极时,我们可以随手关灯,这就是怎任感;当我们周围有垃圾时,弯下腰,捡起这个垃圾,放在垃圾桶内,这也是怎任感;但班级中有事情是,我们一起出谋划策,这还是怎任感。你不必为班级做多大贡献,你只需要做好身边的小事情就可以。再举一个例子,马上就要运动会了,在赛场上,为班级争取一个好成绩,为班级添光,这更是一个责任感,所以,我们做好每一件小事,即使我们的责任。

  同学们一起为班级争光吧。

  我的演讲完了,谢谢大家。

中学生责任演讲稿 篇4

  诚信就是诚实,信用。始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!

  我们需要诚信,我们呼唤诚信,诚信是美丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就温暖了人们整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足可使它香消玉殒。

  然而,在我们的生活中有许多让我们为之担忧的事情,因为他们失去了诚信,甚至为我们人类带来灾难。纳米技术,克隆基因,导弹防御……这些人类引以为豪的高科技结晶为我们带来福祉的同时,又危害着我们人类,因为某些人心中的信念变了质,变造福于人类于狭义的民族甚至个人。

  每个人都会面对利益的诱惑,在这个时候,有些人迫不及待地牟取蝇头小利,而有些人却把眼光放得非常长远,追求未来更大的发展。名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职,踏实勤奋的他深受公司董事长的信任,年纪轻轻就被委以副总的重任,手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物。当时,公司刚成立不久,规模不大,管理上漏洞很多,只要稍微动动手脚,几百万就有了。就是在这样的背景下,刘惠民兢兢业业地工作,除了期望自己的工资和奖金会更高之外,根本没有别的杂念,把公司上上下下管理得毫无纰漏。如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家。今天,我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代,诚信无疑是这个社会游戏的基本规则。新的商场流行一句话:信用破产,你就什么都破产了。

  古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智。诚信渗透到各个方面,面对历史和社会,人们对诚信的选择有多大的保留啊。道德教育远离历史社会,让人们的选择是多么苍白无力啊。

  对于诚信,社会上有太多的争议,我认为不是不要诚信,而且诚信是中国社会的稀缺资源,犹如万古沙漠,早该绿化了。问题是在一个有着几千年下信上不信,卑信尊不信,贱信贵不信历史传统的社会里,道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌,也必然流于形式。真诚的诚信教育,就不应该把起点放在要不要诚信,而应该放在怎样建立诚信,使社会多点诚信。因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭,学校的责任,更是全社会全人类的责任。

  诚信是最宝贵的美德,是我们取信于人的根本,没有比信任危机更可怕的了。信任危机是社会的'毒素,是我们蔑视诚信所付出的代价,它无声无息却充满负面的能量,足以销蚀人的勇气和良善,更会使一个国家,民族丧失最后的团结精神。

中学生责任演讲稿 篇5

  人都说:“爱是一种奉献。”它如一股甘泉,一股热流,穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外,它还是一种责任。

  人们对爱都有着很多渴望与追求,如果爱离开了责任,那它也只能如美丽的流星闪过夜空;又如静夜里的昙花一现,留给人们的也许只是非一段美好的回忆,

  每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”

  做为一名教师,师德,是教师工作的精髓。可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心。从爱学生的角度讲,就是教师要做学生的良师益友。俗话说:“教学是一个良心活儿?”这句话简单明了地道出了何谓师德,那就是爱与责任,这正是师德之魂。

  生活中有很多这样的例子让我们感动,一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了师德的光辉:汶川县张米亚老师,在地震发生时双手死护住两名学生,自己却不幸遇难,救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子,这样一个年轻的老师,在灾难面前,选择了摘下自己的翅膀来保护孩子,用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义,在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生,他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举,犹如最后一堂无声的课,展示了人民教师的职业操守的,诠释了爱与责任的师德师魂。

  那么,做为新时代的教师我们应该怎样做呢的?

  首先,老师要爱自己的学生:

  记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任老师,喜欢老师,也喜欢上老师的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求的,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长的,是自己最大的成功和欣慰。

  其次,爱自己的职业:

  经常会听到这句话:“为教育事业奋斗终身的献身精神”,这是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

  另外,不断学习,努力使自己具有广博的知识:

  学高为师。做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。

  平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华!

中学生责任演讲稿 篇6

  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天我讲话的题目是——青春更是一种责任

  青春——对于大家来说再熟悉不过。但是,细细思考,到底什么才是 “青春”? 有人说,青春就是那道明媚的忧伤。因为它明媚,所以我们可以随心的玩乐,享受着它的流逝;因为它忧伤,所以生活里的颓废和学习里的消极,都有了正当的理由。而我要说,青春意味我们要兑现曾经的承诺,青春意味着我们自己要对自己负责,青春承载着一个民族的希望。真正的青春是一种拼搏、一种责任、一种担当。

  责任不是一个甜美的字眼,它有的仅是岩石般的冷峻。杭州长运司机吴斌,在他驾驶大客车途经沪宜高速公路时,被迎面飞来的铁片击碎挡风玻璃后刺入腹部,导致其整个肝脏破裂、多根肋骨折断。虽剧痛难忍,但吴斌仍完成了全套保障安全的动作——靠边停车、拉手刹、打开双闪灯,叮嘱乘客注意安全等。24名乘客无一受伤,但吴斌经抢救无效,6月1日凌晨离世。他只是一名平凡的公交车驾驶员,然而许多人却牢牢地记住了他的名字。因为他在生命的最后时刻所做的一切,都只为 “责任”两个字。

  我们是青春的主角,我们是祖国未来的脊梁,但我们还记得我们的责任吗?

  演讲比赛、国旗下讲话、国学朗诵这些提高综合素质的活动,每每有同学往后缩,认为只要考试成绩好就行了。

  当我们责怪中国的学校让学生在教室内呆的时间过长,只顾学习不重视身心健康时,请问你在体育课上的表现如何?我们的广播操是尽量坚持呢还是尽量请假?我们在做操时是否只是比比划划?

  当我们痛恨社会,铺张浪费,痛恨有些官二代、富二代道德沦丧、生活颓废时,请问,我们自己的人生追求是什么?你能理解学校不让我们吃零食的良苦用心吗?垃圾桶里有你丢弃的鸡蛋、馒头吗?你将来事业成功了能保持朴素低调的生活,勇于为国家承担责任吗?

  当我们责怪中国教育不重视学生个性培养和文明礼仪教育的时候,请问,你的内务变成习惯了吗?七中垃圾道中掏出的东西里面有你的吗?你达到七中学生的文明素养要求了吗?

  当我们抱怨教育制度枯燥、鄙视那些几何证明题、化学方程式、物理应用题的时候,你有没有想过,如果我们连这些都不懂的话,我们这个国家还怎么发展呢?人们在为中国的扬眉吐气而自豪时,我们在做什么?

  当我们在课堂上昏昏欲睡时,你有没有想过,那些上不起学的孩子在看着你,看着你们让这个国家更加富强,看着你们让他们也能进得了学堂。

  当我们沉迷于魔幻的网游中时,你有没有想过,别人正在为他们民族的富强而孜孜不倦地学习?为什么你的业余爱好就是那些虚拟的游戏?

  当我们和同学打架斗嘴的时候,你有没有想过,在南海,我们正因为领土问题,和外族相持不下?如果叫我们同学画一张中国地图,你能画完整吗?你会画出吗?你知道黄岩岛在哪里吗?如果连我们都不在乎,谁来在乎国家的领土完整?

  同学们,当我们随意地挥霍自己青春岁月时,我们不难发现青春逝去的匆匆;当我们的脸庞绽开青春笑脸时,父母却在一步步地走进垂暮之年。母爱如水,父爱如山。下周日将是父亲节,巍巍父爱,教会了我们关爱与责任。愿大家行动起来:发奋苦读,让母亲脸上多一丝笑容;努力学习,让父亲头上少一根白发!青春不仅是音乐与憧憬、浪漫与梦想,青春更应该是一种责任!

  谢谢大家,我的讲话结束了。

中学生责任演讲稿 篇7

各位评委,老师们:

  大家下午好 !

  我是来自漫江的晏连红,今天我演讲的题目是《教师的爱与责任》。

  什么是爱?什么是责任?大爱无痕,更确切的说爱是一份深深的责任,我不敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任,但是作为一名普通的教师,我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样,在危险来临之际,我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。

  有人说爱是一种奉献,但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。

  爱与责任,相得益彰是师德的灵魂的。 古语云:“德高为师,身正为范。”师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉笔,浇灌希望的种子,开启孩子的心智,书写人生的真理。我自豪,因为我就是这样一名教师,从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔,因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子捧在手心,而是要把学生装在心里,对他们的成长倾注全部的心血,关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生,父母离异,她跟着父亲生活,父亲整天不管她,每次作业都不能及时完成,我平时注意关心她。在她生日那天,我对全班同学说:“今天是李心的生日,我们祝她生日快乐,学习进步,让我们唱《祝你生日快乐》!”热情的歌声响起来了,我注意到她的脸上涨得通红,我想她一定受到很大触动。后来在她的一篇作文《我敬佩的一个人》中,我见到这样一段话:“晏老师你真好,可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了,可是你却把我的生日放在心上,并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日,我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会忘记您。”读着这段话,我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物,只是一句真诚的祝福,但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。后来,通过多次家访和该生的暗自努力,这位学生终于赶上来了,期末考试语数成绩都在中等以上。

  我自豪,我是一名小学教师。童年时代,我最敬佩的人是老师。记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的的工程师---用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了我无穷的

  力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。我自豪,我是一名中国教师;我自豪我是一名青年教师;我自豪,我是一名小学教师;当我第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是多么激动,多么的自豪。然而,俗话说的好:最后方知酒味浓,为师方知为师难。为了上好一节课,我常常日思夜想,认真阅读各种有关的参考资料,积极向有经验的教师请教,认真备好每一节课。有时已是夜深人静,劳累了一天后,躺在床上,但满脑子仍是问题,答案,灵感来了便忘记了疲劳,一骨碌爬起来写,直至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院,但我仍然坚持在工作岗位。这一切都是为了学生,因为我是一名教师。

  师者,传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向??苏霍姆林斯基说:“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池,把学生比作池中鱼,把师爱比作池中水。试想,如果没有师爱,学校就是无水之池,学生就是无水之鱼。无水之鱼,其景何惨!“一日为师,终生为父”,站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识,我们有责任努力提高自己的综合素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育方式和教学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就是教师的责任。所以,教师在学生面前应是导师,应是慈母,应是朋友。给导师般的厚爱——多一点教导和激励,多一点严格和期待,多一点训练和督促,多一点召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱——多一点信任和搀扶,多一点温暖和体贴,多一点呵护和爱怜,多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱——多一点平等和尊重,多一点帮助和支持,多一点理解和关心的,多一点肯定和赞赏。只有这样,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

  肩负着圣洁的使命,我,愿把青春,刻进树的年轮;愿把关爱,溶入生命的河流;愿把奉献,织成洁白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心,穿越荆棘,弥漫花香,撒播在坚定的教师生涯!

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