中学生演讲稿

2021-05-20 中学生演讲稿

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在当今社会生活中,演讲稿的使用越来越广泛,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家整理的中学生演讲稿5篇,希望对大家有所帮助。

中学生演讲稿 篇1

  敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!

  我是这次‘争做文明小市民’活动的主持人汪致君。

  我们为了迎接大运开展了这次‘争做文明小市民’活动。现在请大家说说你是怎么讲文明、讲礼貌的。哦,xxx同学第一个举手……

  好了,大家都说了怎么讲文明、讲礼貌。现在请大家来看看这个小动画片里的小明做的对还是错……大看完了这部片子有什么感想?请xxx同学发言。“这部片子里的小明做错了,他乱扔垃圾并直接从四楼把垃圾扔下,还骂人乱吐口水乱踩草坪,不爱护花草树木与动物。”那xxx同学,你认为他应该怎么做?“嗯,不乱扔垃圾,不骂人,不乱吐口水,爱护花草树木与小动物。”

  好的,现在大家起立与我一起宣誓:我宣誓,为了给大运会创造一个良好的环境,我一定做到讲文明、讲礼貌、讲卫生,爱护花草树木与小动物,争做一个文明的小市民。宣誓人汪致君。

  宣誓结束,我们就开始为‘争做文明小市民’加油吧!从今天起班级值日生会每天观察大家有没有做到哦!

  “争做文明小市民”活动到此结束,谢谢大家!

中学生演讲稿 篇2

  老师们,同学们:

  早上好!

  今天我讲话的题目是《向国旗敬礼,做一个有道德的人》

  意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”是的,我们的国家和民族最需要的是道德高尚的知识者。

  我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则,只要我们能够从身边的小事做起,就会成为有道德的人。但是,道德是什么呢?

  道德是当你在公交车上,看到老人站着,主动给老人让座;

  道德是当你在校园里,看到地上有垃圾,把它捡起来并放进垃圾箱。

  道德是当你看到路旁的自行车倒了,你会去把它们扶起来。

  道德是当你在公共场所,不乱扔垃圾、不大声喧哗;

  这些都是道德??

  古往今来,沧海桑田。虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。我们党和政府对公民尤其是未成年人的道德建设十分重视。中央精神文明建设指导委员还将每年的9月20日定为“公民道德宣传日”。我们少年儿童是祖国未来的建设者,我们的思想道德状况如何,直接关系到了千家万户的幸福安康,关系到国家和民族的成败兴衰。

  其实,做一个道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我们要想成为一名道德高尚的人,就必须从小事做起。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。比如说,在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶,在学校里我们帮助同学解决一道难题,在公交车上我们主动为年迈的老人让个座,在上学路上我们扶正一棵被风吹歪了的小树,在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。只要我们能够从这些小事做起,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往,我们一定能够成为一名有道德的好少年。

  有这样一个故事:曾经有人向一位诺贝尔获得者请教:“您是在哪所大学、哪个实验室获得最重要的知识的?”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:“是在初中。”提问者一下子愣住了,接着问:“您在初中学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐心地回答:“我学会了把自己的东西分一半给朋友;不是自己的东西不能拿;做错了事要表达自己的歉意;要爱护花草;要尊敬师长??”谁也没有想到,在我们平时看来最平常的道德行为,却成就了这位科学家最辉煌的事业,这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊!

  是啊,良好的道德品质和习惯会影响人的一生。在你的日常生活中,你是不是重视自身道德品质和习惯的养成呢?这是造就健康人格的主要基础。人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。

  同学们,让我们从现在开始,从自己开始,从小事做起,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,做一个有道德的人,长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人,用实际行动向国旗敬礼!

  我的讲话完了。谢谢大家。

中学生演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  朋友相聚,酒甜歌美,情浓意深,我感恩上苍,给了我这么多的好朋友,我享受着朋友的温暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家门,我走向自然。放眼花红草绿,莺飞燕舞,我感恩大自然的无尽美好,感恩上天的无私给予,感恩大地的宽容浩博。生活的每一天,我都充满着感恩情怀,我学会了宽容,学会了承接,学会了付出,懂得了回报。所以,每天,我都有一个好心情,我幸福的生活着每一天。我懂得,学会了感恩,才会在生活中发现美好,用微笑去对待每一天,用微笑去对待世界,对待人生,对待朋友,对待困难。宽容和感动可以化腐朽为神奇,化冰峰为春暖,化干戈为玉帛。

  学会感恩,我的一颗心永远被温暖笼罩,被甜美滋润,我的生活中没有冰雪,没有冲突,没有愤怒,没有战争,没有咒骂。我感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。常怀感恩之心,我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里,我们还会时时提醒自己:滴水之恩,当涌泉相报!

  感恩是爱和善的基础,我们虽然不可能变成完人,但常怀着感恩的情怀,至少可以让自己活的更加美丽,更加充实。而感恩是需要学习,需要培育的。西方的父母从孩子很小的时候就要求他们写感恩日记,感恩阳光、感恩自然、感恩一切给予微笑和爱的人。所以培育感恩情结,并非是一朝一夕的功夫,如果人人都有一颗感恩的心,那天天都是感恩节,这世界就会变得更加美丽。花开花落也一样会珍惜。

  但即使有感恩的心,人们也常常是只记得感谢给我们关心、帮助、掌声的人,在他们需要帮助的时候也会助一臂之力。而少有人去感激伤害、欺骗、打击过我们的人,我们常常对他们是报以怨恨。其实,对那些伤害过我们、带给我们疼痛的人,我们也应该记得:正是他们让我们对这个世界有了一个更深刻的认识,我们不仅要学会用一颗感恩的心去体会真情,更要学会用一颗感恩的心去驱逐伤害。

  愿人人都拥有一颗感恩的心。

中学生演讲稿 篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我讲话的题目是 “举手投足 彰显文明”。

  清晨,当你背着书包快乐地踏入校园时,迎接你的是满地的纸屑、塑料袋、果皮壳,你会有怎样的感受?当你经过操场时,看到满地都是集会时留下的垃圾,你又会有怎样的感受?也许你原本快乐的心情一下子就变的暗淡,学习的劲头也消减了许多。糟糕的校园环境影响的不是别人,正是我们自己!而破坏校园卫生的,不是别人,同样是我们自己!我扔了一点纸屑,你扔了一点果皮壳,她扔了一个包装袋,可能每个人只扔了一点点,但那许许多多的一点点加起来就变成了满地的垃圾。每天辛勤工作的物业员工,多数人的年纪和我们的爷爷奶奶相仿,他们弯腰驼背,挥汗如雨,默默地为我们清扫出清新的环境,而有些同学却漫不经心地践踏他们的全心付出。其实只要你多向前走几步,伸手将垃圾投入垃圾箱中,一切只是几步而已,但换来的却是他人的赞许,于人于己都有益。其实文明离我们并不遥远,他就在你的一举手一投足之间,作为一名学生,无论在校内还是在校外,都要自觉保护环境,从我做起,从点滴做起,让我们拾起每一片迷途的垃圾回家,相信那时我们的校园会更整洁,草会更绿,花会更香!

  美丽的校园里除了有绿草红花外,还有为我们所用的公物。爱护公物是一个人崇高品德的表现,是一个人美好心灵的写照。爱护公物首先是集体生活的需要,校园里的一切设施,都是为全体师生服务的,试想如果这些公物遭到破坏,那么我们的校园将不成其为校园,也必将对每个同学的学习生活带来许多的不便和负面影响。其次,爱护公物是培养我们良好习惯的需要。学生阶段,是学习知识,更是学会做人的黄金时期。这一时期,良好习惯的形成,对于我们今后步入社会,成家立业都不无裨益。成功是好习惯的积累,有了好的习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光明美丽。作为学生,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为将为人们所不齿,将为社会所不容。爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。

  但是,请看看我们周围,有的同学爱护公物的观念十分淡薄,损坏公物的现象屡有发生:变形的垃圾桶,断腿的桌椅,雪白墙壁上的球印、脚印,卫生间里坏掉的把手和门板,柿子树上的柿子无影无踪……我们是这些公物的主人,爱护公物是我们每个人的责任和义务。

  “人无德不立,国无德不兴”。一个学生是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个班级班风的好坏,一个学校校风的优劣;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

  作为我们学生,应该严于律己,规范自己的行为。纸屑果皮,各归其所;挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;不要让雪白的墙壁变得斑驳;不要让卫生设施身首异处;不要让橱柜门锁支离破碎;随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;拾起地上的纸屑,保持校园的整洁;爱惜每一个柿子,期待那一抹抹金灿灿挂满枝头。

  勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果我们图一时之快,逞一时之勇,而去随手乱扔纸屑、故意毁坏公物,那么损人而不利己的同时,又损坏了自己的形象。学校从上学期开始一直在大力开展学子修身行动,愿大家时时以其要求来“修身”,让礼仪、感恩、诚信、尊重蔚然成风。

  同学们,一中是咱家,美化靠大家!相信我们的家在每一个一中人的精心呵护下一定会越来越美丽,会更加多姿多彩!

  我的讲话结束,谢谢大家!

中学生演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  人常言道:“量小非君子,无度不丈夫”。大度像是一首美妙的诗,让我们吟诗作对,大度像一颗参天大树,让我们茁壮成长,大度像一曲婉转的'钢琴曲,让我们沉迷于其中。对别人大度,你就是一个仁者,对自己大度,你就是一个智者。学会了大度,我们的人生才会从容,变得轻松,我们才能活的潇洒。

  在这个被繁沉世事所纷扰的世界里,我们倘若要是活的潇洒,自在,就必须学会大度。只有那样,你才能拥有别人所没有拥有的东西。人性也才会得以升华。

  大度意味着对对手的宽容。林肯参加总统竞选时被竞争对手侮辱,而当林肯当选为美国总统之后仍任用了那个侮辱自己的人。在当时有很多人劝阻林肯这样做。林肯却不为所动。只说了一句:“没有人比他更适合这个职位”。结果正如他所说,那人表现很出色,为国家做了很多的事。如果没有林肯的大度宽容,而是与他的对手勾心斗角,这不仅仅是个人上的损失,而是国家最大的损失,家庭会流离失所,国家只会动荡不安。荷兰的斯宾诺沙说过:“人心不是靠武力征服而是靠爱和大度征服的”。是的,对敌人多一些宽容和大度,敌人也能成为自己的朋友。

  大度意味着给别人让步。歌德碰到过不怀好意的挑衅,当他在公园散步时,在一条狭窄的过道遇到了那个曾经贬低自己作品的批评家。批评家十分傲慢,把头一昂,毫不让步地说:“对一个傻子,我决不让步!”“而我正好相反!”歌德一边说一边满面笑容地给他让步。适度的让步是大度的体现。歌德没有因为别人对自己的侮辱而和对方争吵,做出了宽容的让步,他的大度反而让对方陷入尴尬,这比争锋相对更有力量。这就是大度的力量。宽容来源于对问题的深入思考,来源于对生活的热爱和对理想的追求。

  大度意味着收获的更多。袁绍伐曹时命陈琳草缴,陈琳才气横溢,义正词严。曹操看到大为震惊。袁绍灭亡之后,陈琳被捕,曹操怜惜其才干,于是赦免了他,命他为自己做事。袁绍军队大败时,他发现你那些下属与袁绍私通图谋反叛的信。有人提议将这些人杀掉。但他却没有这样做,而是不再追问。曹操尊重人才,不苟求,不求全责备,这是他吸引人才,使用人才的一种气度和自信。一个人的心胸有多宽广,他就能赢多少人,付出大度,你将收获无穷。面对一些我们无法改变的现状和不可补救的事情,与其斤斤计较,尖酸、刻薄、痛苦、悲伤,还不如一笑了之。来点宽容,我们就会收获整个天空。

  大度意味着更好的忍耐。一个阐师因碰到一个不喜欢他的人而好长时间被侮辱。阐师说:“若有人送你一份礼物,但是你拒绝接受,那这份礼物属于谁?”那人回答属于送礼的那人。阐师笑说:“我不接受你的谩骂,你就是在骂你自己”。那人摸摸鼻子尴尬的走了。投之以桃,报之以李,这句话告诉我们耕耘什么就会得到什么。禅师的大度就是忍耐,同伴的批评,朋友的误解,过多的争辩和“反击”实不足取,惟有冷静,忍耐,谅解最重要了。相信这句名言:“宽大是在荆棘丛中长出来的谷粒”。能退一步,天地自然宽。

  在我们的生活当中,难免会与别人有些小矛盾,而我们要做的只是微微的摆摆手,说声没关系。人生苦短,我们何必计较这些小事。我想说得民心者能得天下,大度者必能行天下。

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