演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力，日益开放的今天，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编整理的中学生演讲稿10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内，校外都要遵守礼仪。你听："老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！……"这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……
这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明，美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
中学生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：
大家好!
我是初一(19)班的***，十分荣幸能站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《传承中华文化争做时代文明人》。
历史的长河记载了中华民族的曲曲折折，回首新中国五十七年的艰难历程，中国人民在困境中追寻着黎明的曙光。面对五十七年的风雨沧桑，作为华夏子孙，我们骄傲，我们自豪!我们可以挺直腰杆，拍着胸脯，字正腔圆地向全世界庄严宣告：“我们中华民族是一个坚强不屈的民族，一个伟大的民族!”。
在知识经济时代里，经历过百年奋战的中国又蓬勃奋飞了，她博采众长，坚持创新，勇于探索，迎接未来科学技术的挑战，神舟升天，实现了我们的飞天梦;XX年，是我们每个中国人期待的一年，举国上下，国人一致呼喊着：“同一个世界、同一个梦想”。国家的富强让我们懂得这个世界，珍惜这个世界。
善于发现生命是点点滴滴的美，才能拥有积极的心态，敏锐的思维，才能真正享受生活，在事业上有所建树。而对于一个社会，一个民族来说，人文素养更是立身、立国之本、是成功的关键。然而，人们盲目追求短期利益就势必造成了对人文素养的忽视，所以就有了在风景如画的景观大道上打赤膊，在绿化树上晾衣服，刚装的电话亭里电话不翼而飞这类尴尬现象，所以才有了打着翻新的旗号对人文景观的痛下杀手，为了发展地方经济不惜破坏当地环境的可悲局面。
我国的历史底蕴深厚，也不乏人文大师，一个国家民族素质提高了，象征一个民族的灵魂高尚;这样，我们就无愧于五千年闻名中外的历史，无愧于祖辈们打下的天下。
我们当代中学生是祖国的未来，肩负着时代的重任，今天的勤奋学习是为振兴中华，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量，同学们，让我们沉睡的心灵苏醒吧，源远流长的古文明，需要我们传递，五千年的中华文化等待我们传承，让我们扬起梦想的风帆，实现自己的人生价值，做一个时代文明人，在中国这片古老的土地上播种理想，收获希望，让这个五千年文明历史古国，日月同辉，地久天长!
中学生演讲稿 篇3
同学们：
大家好！我演讲的题目是《中学生还不配说痛苦》。
方才班长介绍我的演讲题目时，许多同学窃窃私语。我知道，你们想说，痛苦就是痛苦，有什么配不配？但是我不这样看。
什么叫痛苦？小时侯恶作剧，被爸爸揍了一动，这皮肉之苦，是痛苦吗？不，这是疼，过一会就忘了，照样恶作剧。考试成绩突然不佳，在同学中抬不起头。这是痛苦吗？不，这是难过。下次得满分，会证明这次纯属一场误会。你最要好的朋友，不知因为什么好几天不理睬你，于是你在日记中，一连串写下了痛苦。这也不是痛苦，这仅仅是孤单，莫名其妙的猜疑。还有，什么挫折后的烦恼，什么失意后的迷惘，什么种种不顺心，我们都说这是痛苦。其实，都不是，充其量不过是少男少女的特有的戚戚愁愁，或是几分淡淡的焦虑和忧伤。
真正的痛苦，是一种摧残，它在尸骨遍野的古战场，在爆炸的废墟里，或在杨白劳给喜儿扎红头绳的“喜悦”中，以及黄河纤夫血肉模糊的肩膀上。然而，这一切，我们只是从书本和电影里看过，却从未尝受过。
真正的痛苦，是一种生活的重压。像父亲那样，终日辛劳，省吃俭用，却往往入不敷出；自己不识字，儿女又成了新文盲，他含着泪说：“孩子，我老了。”然而，我们并不理解这种痛苦。
真正的痛苦，是一种事业上的打击。报国无门，怀才不遇，就像屈原那样，就像陈天华那样。然而，我们正在学习，还没有事业上的挫折和失意的感受，不可能说出这方面的痛苦的滋味。
真正的痛苦，是一种深深的体味。它不是须臾的情绪低落，而是反复经历的折磨积累。因为痛苦与欢乐相伴，它的根，植于追求的土壤。正如成功与失败，失败或许来得更容易。当我们在中学时代，以天真和幻想编织的七彩梦，一旦走上社会，被现实生活撕的粉碎时，我们才能有痛苦的深深体味。
所以我们不配张口闭口说痛苦。我主张，既然是学生，不妨去学习一下“痛苦”。
人，总是寻求欢乐和幸福，尽量躲避烦恼和痛苦。然而，有欢乐就有痛苦，躲是躲不掉的。就像人生路上的`一段沼泽地，几乎人人都要跋涉而过。不必哭，不必想到出家为僧为尼，不必想到死。痛苦无非是你不顺心时，头低一下又昂起；伤心时，心缩一下又开释。拿起一块巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在无人处痛哭一场。
古人说：“蚌病成珠。”如果说牡蛎的痛苦凝成了珍珠，那么我们要学会经受一次又一次的痛苦，锤炼出一种坚韧的性格和不屈不挠的毅力，并且从中领悟人生的真谛，产生思想上的飞跃。于是我猜想，真正的痛苦应该具有崇高与悲壮的意味，而我们的那些实际的不能再实际的所谓痛苦，未必是真正的痛苦。因为现在我们还不“痛苦”。你说，对吗？
中学生演讲稿 篇4
一句话，一个片段，一个故事，都可以成为人生态度的转折点！
《伊索寓言》汇聚了成千上个故事的精华。精炼的语言，形象的人物，客观的建议，字字句句都散发出它智慧的光芒，与众不同的寓意。
《伊索寓言》这本书对当今社会人的品质、形象、语言、举止进行点评与讽刺。它用一个故事来体现一个客观的道理，就是语文手法中的借事喻人，抒发自己的情感。
在众多的故事当中，令我印象最深刻的是《大力神和车夫》和《驴子与青蛙》。大力神和车夫讲述的是：一名车夫赶着货车沿着乡间的小路行进。途中车轮陷入很深的车轴中，再也无法前行，这时愚蠢的车夫吓得茫然失措，一展莫筹，痴呆呆的站在那里，凝聚着货车，不断高声呼喊，求大力神来助他一把。大力神来到后，对她说：“朋友，用你的肩膀扛起车轮，再抽打拉的马车，就可以前行。你自已不自力更生，反靠祈求我怎么行呢？”
这则短文简介却含义深刻的告诉我们，遇到困难的时候，并不是第一时间要需求帮助，而是自已先想办法解决，努力去克服困难。
而《青蛙与驴子》讲述的是这样一个故事：驴子扶着木料，脚一滑，掉进了水里，失声痛哭了起来，旁边的青蛙听见见了她的哭声便说：“朋友，你摔倒了一下就痛哭了起来，那像我长期生活在这种环境下会怎样？”
从这个故事中我们也可以看到有些人没有受过多大的困苦，一点点小小的挫折也难以忍受，或者遇到一点小困难就哭天喊地。更有些人经不起风风雨雨。最后终在这风风雨雨中再也爬不起来。
可是，当这些道理融入到生活上，学习上是，我不禁感叹道：我们在学习上就像是车夫一样，遇到困难就去依靠别人解决，抄别人答案，不是自己独立去克服困难，解决问题。正所谓：自己的事情自己做。再看看谁又曾经不是驴子呢？遇到挫折、困难时就开始大声抱怨，一点儿也经不起风吹雨打，生活上多做一些值日就怨天尤人。在学习上不会的就不努力去解答去思考。嫌这里太难那里太难。可是一分耕耘一分收获。没有困难怎么能有一番成就呢？
放眼初中三年，如果这些这里融入到自身的初中生华，把自立自强、克服困难，永英风雨的精神平执法谈到学习上，生活上。学习不得要自己去思索，去探究，不依靠别人。而我们应该感谢困难，促使我们成长；我们应该感谢困难，促使我们奋斗；我们应该感谢困难，处世我们上进。
当我们有所感悟真理时，隐隐约约谦虚、自理、克服的真理铭记我们心中。这数多的宝藏，将一直陪伴我在初中的生活里。
中学生演讲稿 篇5
漫漫人生路，有多少花开花谢，草青草黄，我们都要坦然面对。有人曾经说过：“心态决定一切。”是的，心态的好坏决定着人生的命运。拥有健康的心态，我们才能更好地面对生活，才能收到意想不到的生活的馈赠。
众所周知，曹雪芹先生笔下的林黛玉，年轻貌美，满腹才华。然而上天却大大地打击了这女子一番。她的家庭破裂，命运多舛，年少的不幸经历使她养成了多愁善感的性格。她怀着一种极度悲观的心态，去看待生活，去看待自己的人生，最终因忧愁呕血而香消玉损。“红消香断有谁怜，花落人亡两不知。”不由得令人扼腕！而《红楼梦》中的另一位奇女子――薛宝钗，她的达观表现则值得一道。同样面对家庭的变故，生活的挫折，她选择了乐观地接受。她宽容了生活的不公，接纳了自己的不幸。最终，她被贾母所赏识，娶她做自己的孙媳妇，掌管着整个家族，将生命的赋予发挥到了人生的最高点！
生活是至高无尚的统治者。在生活之路上，永远遍布着荆棘，充斥着暴风骤雨。如果你选择了悲观的心态，只能使你走向毁灭。我的父亲，曾是一位落榜青年，高考失意，生活的打击，曾使他一度失落，甚至想过在死神面前低头！然而，当他重新鼓起勇气，正视生命的一切时，他却惊喜地发现，生活仍然向他敞开大门，向他招手，向他微笑着。于是，他笑对生活，继续自己的人生之旅。
这正如一首诗所说：“悲观的人，听悲观的歌，做悲观的梦，过悲观的生活；乐观的人，听乐观的歌，做乐观的事，过乐观的生活。”相信我吧，朋友：健康的心态，会让你超越一切！
中学生演讲稿 篇6
亲爱的老师同学们：
大家好！我是初二3班的的王惠仪，今天我来竞选学生会主席。我能再次勇敢地站在这儿，就请大家为我鼓掌！
去年的这个时候，我也怀揣着一个梦想，来到第一中学，然后站在这里，想释放我的光芒和能量。可是，毕竟那个时候，我还过于幼稚，梦想没有成真。像小学生一样，气得直跺脚，然后让写的竞选感悟，我也就一句“见鬼去吧”直接抛在脑后。今天，我长大了，知道了那过于鲁莽。此时此刻，我为我的不负责任道歉并告诉学弟，学妹们，无论结果怎么样，是成功抑或失败，我们都不要放弃。
生活中又何止这一个挑战呢？升入初中，环境变了，人才也越来越多，或者昔日的你是班级的阳光，而今天不过是一株平常的小草；即将步入初三的我们，家长的期望，明知道学习日渐紧张，压力却几乎让我们的心情一落千丈。人在社会生活，总免不了遇到挫折，遇到风险，别慌！面对再大的灾难，也别忘了给自己一个真诚而坚强意念。那么勇气就会延长，痛苦就会缩短。战胜苦难，首先要战胜自己；战胜自己，就要有一个执著的信念；只要信念不老，人生就会在追求永驻的春天。
回过头来，我们再看第一中学。第一中学，从很久以前就是那那中学的佼佼者。今天，我们美丽的学校更是大放异彩。历届中考状元的摇篮，素质教育示范校等等的荣耀在第一中学校园上空盘旋。那怎么才能使我们可爱的校园更上一层楼呢？很简单，从小事做起。规范中学生日常行为，严抓课间，课上纪律，宣传“文明礼仪”重要意义。只要我们每一个人出一点力，那么这个学校一定更加美好！请同学们记住并努力做到“今天我以第一中骄傲，明天第一中以我为骄傲”。
中学生演讲稿 篇7
正如我们所知，法律是规范人们日常行为的准绳，依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。我们生活在社会主义法治国家当中，法律是与我们的生活密切相关的。我们国家的根本大法是宪法，在此基础上派生出了治安管理处罚法等行政法规，其中未成年人保护法是国家专门为我们青少年所设立的。
那么，在我们的成长道路上如何与法同行?有人说你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想，是因为没有真正意识到法律的重要性。请问，如果法律作用甚微，为什么公元前18世纪古巴比伦王国国王汉穆拉比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世?请问，如果法律只是一纸空文，为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”
历史不会说谎。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。在当今这个信息时代，在这个经济社会，道德的约束在不断的被人们所淡忘，甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。纽约，这个世界最繁华的都市，却也是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。犯罪，无疑永远在威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护的是正义。
诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏和不完善。也不可否认，有一些人背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。为的只是金钱，只是一个“利”字。但我仍要说，我们的法律正在不断的健全，完善中。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。并学会捍卫它，这也是在捍卫国家的尊严，捍卫自己的尊严。
而作为学生的我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想。!
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢?因此，让我们从小做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，有法律武装自己的头脑，树立正确的法律观念，让我们大家共同携手，在成长得到律上与法同行吧!!
中学生演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是高一10班的张宇。今天，国旗下演讲的题目是“好习惯，好未来”。
美国第一任总统华盛顿曾说：“在我的一生中，能让我佩服的人只有三位，第一位是富兰克林，第二位也是富兰克林，第三位还是富兰克林。”这位富兰克林是何许人，竟然能让华盛顿如此推崇?
富兰克林，美国科学家，外交家，他有一个习惯，每一个礼拜选出自己的一项坏习惯来搏斗，下面是其中的几项：无益的闲聊;为小事烦恼;走极端，不容忍别人给予的伤害;和别人无效争论。
难怪他成为美国历史上最受人敬爱也最具影响力的人之一。
的确，纵观历史，大凡有成就的人，都是坚持良好习惯的人。
但好习惯不是天生的，而是一点点养成的，要求我们时时、处处、严格要求自己。
养成好的习惯，从我做起，从一点一滴的小事做起，从今天做起。
养成好的习惯，比自律、比早起，比投入，比坚持。
养成好的习惯，预习到位，听课到位，回答到位，记录到位。
养成好的习惯，静下心来做人，潜下心来做事!
养成好的习惯，每日三思：我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?
同学们，昨日的习惯已经成就了今日的我们;今日的习惯却决定明天的我们。所以，1610班，请大声喊出我们的口号：
“我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功。”
让我们从现在做起，从今天做起，从弯腰捡起身边的一片纸屑，认真听好今天的每一节课做起!
养成好的习惯，为梦想插上翅膀，为人生的成功打下坚实的基石。
中学生演讲稿 篇9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早晨好！
今天早晨，我在国旗下讲话的题目是(友善待人)。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。
如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。
我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇10
亲爱的老师、同学们：
今天我读了一本书，名字叫《第七条猎狗》，它是动物小说大王沈石溪创作的。
这本书讲了一条忠实的猎狗被主人误解的故事，事情是这样的：芭蕉寨的老猎人召盘巴在四十余年闯荡山林的生涯中前后养过七条猎狗，可前六条都算不上秤心如意，直到他过六十大寿时，曼岗哨卡的唐连长送给他一条军犬所产下的小狗作为贺礼，他十分宠爱这条小狗，在他的精心抚养下小狗长大了，长的威武漂亮，还狩猎猛如虎，召盘巴把他视为掌上明珠，给它取名为“赤利”。
可在泼水节那天，召盘巴却用一根野山藤把赤利拴在院内的一颗摈榔树下，又支起一个灶烧开水，又拿来一根木棍向赤利砸去，可砸偏了，砸在地上砸出了一个小土坑，原来昨天傍晚的时候他去打猎，见到一只野猪，召盘巴命令赤利去捉，可在这时赤利发现一条蛇在草丛里，就去捉，召盘巴以为赤利因贪生怕死而逃走了，他赶紧跑，可野猪一直追赶他，幸好他绕着树跑摔了一跤，野猪向前一扑，卡在了大榕树上，这是赤利对付好了蛇，所以召盘巴想要了它的命，召盘巴的小孙子很伤心，背着召盘巴放了赤利，赤利成了丧家犬，它到了豺群当了豺王，一次偶然的机会它又见到了昔日的主人，豺群的豺攻击了召盘巴的牛群，赤利把豺又咬死了，自己受了重伤，召盘巴怀着复杂的感情抱起赤利，在他的脑海里又出现泼水节那天的一幕，顿时他老泪纵横。
这个故事讲述了赤利猎狗生涯中受到的委屈而无处发泄，是我看到了它那颗对主人忠诚的心，即使自己受的了委屈也不埋怨主人，让我看到了狗的忠诚。
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