学校政教工作的自我总结

2017-04-23 自我总结

    我叫,现任**中学副校长,主管**中学政教工作。自从我县开展“学校管理推进年”活动以来,我带领学校政教处在校委会的统筹安排下,依据《**县“学校管理推进年”活动实施方案》,不断提升学校政教管理水平,开创了我校政教工作的新局面。现作自我总结如下:
 

    一、用先进的教育理念培育学生

    一年来,我们坚持以 “培养学生、发展教师、回报家长、服务社会”的办学理念开展工作,坚持以德立校和以人为本的原则,认真开展“五育教育”,促进了学生全面发展。

    1、我们结合学生的学习、生活特点,注重培养学生的良好的行为习惯。如养成良好的卫生习惯,培养责任意识,培养爱心。学校关注学生身心健康教育,经常教育学生学会生活,学会生存,学会学习。

    2、我们建立、健全学生各项激励奖惩机制,扬学校正气,树浓厚学风。利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评学校表彰先进班级、先进宿舍教育。利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。

    3、我们建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生概况,选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录,及时与家长取得联系。

    4、重视后进生的转化工作,针对不同年级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求。
 

    二、用科学的管理优化政教工作

    我们本着“德育为首”的工作思路,坚持“以人为本,以德为先,和谐发展”的'育人理念,改进学校政教处工作的方法,努力提高德育工作的效率,使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

    1、我们抓好制度建设。我们制定了《学生考勤制度》、《班级评比制度》、《班主任评比制度》、《卫生制度》、《团队活动制度》等一系列制度。

    2、政教处人员分工明确,责任到人。同时强调团队精神,团结协作,及时发现、解决问题。

    3、我们注重班级常规管理的细节,每月公布量化考评分数,将班主任津贴按成绩按月及时发放。政教处、团委、学生会坚持一日五查。每周有周评,每月有月评。月评则与班主任绩效挂钩,以此来调动班主任工作积极性。

    4、我们还加强学生干部的培养,每月对学生会干部、班长进行培训,提高他们的管理能力和素质,让他们在学校组织的各类活动中尽快成长,形成自我教育、自我管理的局面。
 

    三、以良好的氛围培养班主任

    我校以提高班主任素质为中心,强化管理班级、管理学生艺术的研讨,促进了班主任队伍整体水平的提高,培养了一批师德高尚、专业知识扎实、管理艺术精湛的班主任队伍。

    1、我们每学期召开一次学优秀班主任经验交流会,推广他们的成功经验。

【学校政教工作的自我总结】相关文章:

学校政教处个人工作总结(精选5篇)03-13

学校会计工作自我总结08-18

秋季学期政教工作总结6篇08-30

政教处德育工作总结15篇08-30

学校的年终工作总结10-08

学校的体育工作总结08-19

学校家访的工作总结07-13

学校教师工作自我鉴定08-24

学校开学安全的工作总结08-28

学校暑假的工作总结范文07-02

班主任培训工作的自我总结 预备党员的自我鉴定格式