发明了一种自我评价的方法

2019-05-31 自我评价

  我一直在想一个问题:什么才算成功?有没有一个定量的方法?进过冥思苦想,发明了一个方法。

  1的N次方仍然为1,这是个多好的性质啊。由此我想到人,那些永远处于中游的人,他们一直在中游,小学,初中,高中,大学,工作。。。。。。永远处于中间位置。这样,多年以后,他必然仍然处于社会的中游。基于这个性质,我把他们的`成功指数赋值为1,不管多少次方总为1。而那些小时候在小学排名靠前,升入好的初中又靠前,之后自然又进入好的高中、大学。这样下去,如果始终靠前,那他将越来越优秀,他与中间部分的人差距就越拉越大,这就像小于1的数的N次方后越变越小一样,所以把他们的成功指数赋值为一个小于1的数,自然越靠前数越小。而处于下游的自然就应大于1了,为了对称,就把最后一名赋值为2好了。

  这样,有了这个“成功指数”,就可以定量评价一个人的成功程度了。比如某群体有2000人,把第一千名赋值为1,第一名赋值为1/1000,第二名2/1000,以此类推,最后一名自然就是2000/1000了;设这个群体经过n个阶段,每个阶段都有一个排名,也就是说每个阶段每人都有一个指数,就可以把最终的成功指数定义为各阶段指数的乘积。例如某人一直第一,则他最终指数就为(1/1000)^n;这样每个人都能得到一个指数,就能互相定量比较了。

【 发明了一种自我评价的方法】相关文章:

医德的自我评价05-31

档案的自我评价05-29

财务自我评价05-23

班长自我评价08-13

保洁自我评价07-31

员工的自我评价范文05-21

员工的自我评价总结12-21

高中的自我评价范文06-09

师德表现的自我评价05-23

文员个人的自我评价05-20

毕业生自我评价 大四毕业生自我评价