班主任工作是加强学生基层单位——班级管理工作的重要环节。班主任作为班级的领导者、组织者和学生管理工作具体的实施者,对促进班级建设,形成良好班风,全面提高学生素质负有直接的教育责任。为了进一步做好我校教育教学工作,使班级教育管理过程和效果有效地结合,特制定班主任工作目标责任书如下:
一、关爱学生,为人师表,严守教师职业道德
班主任应具备高尚的品行和良好的作风,严以律己,为人师表;关心、爱护每一位学生,自觉做到公平、公正;与学生交往、接触要大方得体,自觉践行以高尚的人格魅力感染人。
二、落实管理制度,掌握班级动态
班主任应认真贯彻党的教育方针,对学生德智体全面发展负责;认真落实学校、学校有关学生的各项管理制度,秉公处理各种违纪事件,对本班出现的各种突发性事件及时做工作,及时汇报,防止事态扩大,并配合上级组织做好善后工作;班主任应熟悉本班级每一位学生的情况,了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等;重点做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作,并建立相应的档案资料。
三、做好班级常规教育管理工作
班级的有效教育管理是建立在班级的`日常全过程管理的基础之上的。为此,班主任必须对班级管理工作过程的环节负责:
<一>、安全目标责任
1、班主任是班级安全工作第一责任人。
2、无因疏于教育、放松管理而发生的伤害、伤亡事故。
3、无严重违规违纪现象。
<二>、工作要求
1、班主任应本着对国家、对人民、对学生极其负责的态度,加强对学生思想品德、校规校纪教育,使学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。2、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。
3、教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片,不唱不健康歌曲。
4、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。
5、教育学生同学之间团结互助,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。
6、教育学生爱护校园和公物,不损坏公物。
7、教育学生外出要经家长同意,不得在外住宿。
8、教育学生遵守交通法规,注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻,发现违法犯罪行为要及时报告。
9、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育,以增强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。
10、对不执行《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》,错误严重,屡教不改的学生,班主任写出书面材料,年级组签字后上报学校及时处理。
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