工程项目目标责任书

2021-01-17 责任书

  在发展不断提速的社会中,各种责任书频频出现,责任书可以更好地明确我们应该承担的任务,有利于我们完成应该完成的使命。什么样的责任书才是有效的呢?下面是小编收集整理的工程项目目标责任书,欢迎大家分享。

  工程项目目标责任书1

  为进一步贯彻企业法人质量思想,规范施工质量行为,强化工程质量管理,增强质量意识、品牌意识和市场竞争能力,坚持以质量求生存、求效益、求发展的宗旨,严格按照规范标准精心组织施工,积极创建精品工程,并切实完成公司质量工作目标,特决定与__________项目部签订该责任书。

  一、目标工程名称:____________________

  二、工程质量等级目标

  1、确保完成该工程质量目标为__________。

  2、确保该工程竣工验收后无任何用户投诉现象。

  3、确保本工程在各级主管部门、总公司等上级部门检查中及季度考评中无停工、罚款、通报,出现不合格分项、扣分等现象,严格执行ISO9002质量体系标准,确保各级审核顺利通过。

  4、确保工程基础、主体结构安全,满足设计要求和使用功能要求,杜绝出现工程质量事故。

  二、具体措施

  1、质量管理应严格按照国家规范、标准、有关规程、上级有关文件,严格执行公司质量管理规定的全部内容,并严格执行日照分公司编制的《项目质量内控管理办法》。项目部对各级部门提出的质量隐患,应认真及时整改,杜绝出现停工、罚款、通报批评、扣分等情况,确保顺利完成工程质量目标。

  2、建立健全质量管理保证体系,项目部必须按上级部门设置专职质检员文件要求及集团公司管理规定设置足够的专职质检员、资料员,认真执行公司制定的各项申报验收制度,需由公司质量管理处验收的分项隐蔽工程,及各分项工程样板,必须经各项目部专职质检员验收合格后上报,经质管处检查验收符合设计要求及施工规范要求后方可进行下道工序施工。

  3、确保该工程所使用的一切材料、构配件及设备均应达到国家标准以及日照市建委实行的`产品材料备案证制度要求,所使用的材料必须按规定进行试验合格后才能使用,杜绝不合格建筑产品以及先使用后化验的建筑材料使用到工程上。

  4、严格按一体化质量体系要求,深入开展QC攻关活动,严格按攻关程序进行精心施工,消除不合格因素,使竣工工程质量达到无使用功能质量通病工程。

  5、年内质量大检查(月检、季度检查)所查工程分部分项均应达到合格以上标准,杜绝公司所施工的工程出现不合格分项、停工、罚款、通报批评、扣分等问题,否则,日照公司将按公司管理大纲规定进行处罚

  6、工程资料应按一体化标准规定进行编制,加强过程控制,专人管理,与工程实体同步进行,严格按规范、规程组织施工,规范施工管理,对单位工程各检验批、分项、分部资料认真进行核定,督促项目部认真及时整理工程技术资料,工程竣工验收前必须整理好三套资料(包括竣工图),工程竣工后负责报送各部门归档、办理交接手续。

  三、奖罚规定

  1、奖励

  在确保完成集团公司确定的目标外,创出日照市优质结构奖的给予每单体工程1000元奖励;创出日照市“市优”工程的每个单体工程给予2000元奖励;创出“港城杯”,给予每平方米2元奖励;获省泰山杯奖工程,给予每平方米5元奖励;创出国优工程,每平方米奖励6元;创出鲁班奖工程根据所签合同的实际情况按照竣工决算值的1.5%给予奖励;QC成果奖按公司管理大纲进行奖励。(上述奖项只计最高奖),完不成上述指标的等额处罚。凡在青岛市范围内的质量观摩工程,每平方米奖励2元;在山东省范围内的质量观摩工程,每平方米奖励4元。对各级奖项创奖有功人员,各单位根据实际情况自行奖励。

  2、处罚

  1、未达到企业标准化管理规定所规定的质检人员配置标准,虚报人员或者借用非本单位人员的,每发现一人次罚款1000元,质检员与其他岗位人员互相兼职的,每发现一人次罚款1000元,质量管理人员不到岗到位的,每发现一人次罚款1000元,质量管理人员应严格管理,隐患检查记录应在技术资料中存档,未履行管理职责的,每发现一人次罚款1000元。

  2、工程主体分部备案验收时出现以下情况者,按企业大纲有关规定处罚。

  A、砂浆、砼强度不足,主体结构抽检回弹未通过;

  B、现浇砼板负筋位移超标、板厚不足、板面严重不平整;

  C、按青岛市下发的二十条治理质量通病技术措施进行质量通病治理。每出现一项通病未解决的。

  3、对上级部门的质量检查,检验批、分项、分部合格率达不到100%,出现不合格、通报批评、罚款、停工、扣分等情况,根据轻重罚项目部1000—5000元,项目经理1000—2000元,质检员100—500元。

  4、日常巡检及月底检查和上级部门的检查,对各项条款的奖罚执行公司质量管理规定的相应条款和公司下发的文件规定。

  5、加强工程回访制度的落实,工程竣工验收后各公司应认真组织各栋号进行回访、维修、确保用户满意,杜绝投诉现象,并将回访结果报公司主管部门存档备查。如不按期进行回访或对用户提出的问题整改不及时,被建设单位投诉到分公司的罚项目部1000元,如投诉到集团公司,罚项目部2000元,如发生投诉到主管部门现象影响集团声誉的,视情节轻重,罚项目部3000—5000元,罚项目经理500—1000元。

  6、工程基础、主体、备案必须及时,各项资料与工程进行同步,在巡检和月底大检查中,缺项多,不规范,不认真者每次视情节轻重罚资料员200—500元,项目部500—1000元。基础、主体和竣工无故不及时备案者,罚项目部500—1000元。

  7、年内凡出现工程质量事故,造成经济损失5000元以上的,或因工程质量原因给公司造成恶劣影响的。除按公司管理规定严肃处理外,年底不得参加集团公司及开发区分公司先进单位和先进个人的评比。

  8、对不服从公司质量管理部门管理,施工质量多次纠正仍然达不到公司质量验收规定和国家验收标准的项目部或项目经理,建议开发区公司取消其在日照分公司范围内承担项目的资格(内部分包队伍不在日照安排任务)。

  9、其他事项的奖罚执行企业管理规定及质量管理规定。

  四、有关事项

  1、本责任书双方签订后应严格认真的履行其职责,确保本责任书目标的完成,本责任书由开发区分公司质量管理处授权日照分公司负责签订和解释。

  2、本责任书自_____年_____月_____日始至该工程竣工验收完成目标止。保修和回访执行施工合同。

  房建八分公司(签章):_____ 项目经理(签章):__________

  经理(签章):_________        专职质检员(签章):_________

  _____年_____月_____日             _____年_____月_____日

  工程项目目标责任书2

  甲方:公司项目部

  乙方:工程钢筋班组负责人

  为更好地贯彻落实“部颁标准”,执行项目法施工安全生产标准化管理,竭尽全力控制重大伤亡事故的发生,确保职工的生命安全及不使国家、集体的经济蒙受损失,根据国家、省、市有关安全生产的规定,认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,为确保XX市文明标化工地、争创XX市文明标化工地。经双方协商达成如下协议:

  1、在施工过程中,乙方应自觉遵守安全操作规程及公司制定的安全生产责任制,不准违章指挥,冒险作业;认真做好班组级安全教育,协助项目经理部及公司开展好公司级、项目级安全教育。

  2、保证施工中发生重大安全事故(包括未遂事故),安全生一般率在8%以内,施工现场安全达标评分在85分以上,安全管理达到规范化、标准化。

  3、认真做好班前安全教育及安全技术交底,定期开展班组安全活动,发挥主动精神,在施工前向项目部提出有预见性地问题,提出办法,共同订出措施,做好预防工作,把事故消灭在发生之前。

  4、甲方应及时提供安全防护用品,以确保乙方安全生产工作顺利开展。

  5、乙方在施工中应服从甲方的一切安全生产检查,督促与决定。

  6、奖罚:如乙方在施工期间,能遵章守纪,安全事故发生率为零,则奖10元/天;如乙方应不遵守安全操作规程,违章指挥,所造成的一切安全事故,其责任、经济损失均由乙方自负,并罚款100元/人。

  7、本协议一式三份,甲方二份,乙方一份。

  甲方:项目部        乙方:钢筋班

  负责人(签名): 组长:(签名)

  年 月 日                年 月 日

  工程项目目标责任书3

  教学工作是实施素质教育的主渠道,也是学校一切工作的中心和运转的主轴,教学质量则是学校教学工作的生命线。为了深入实施素质教育,全面提高教学质量,促进我校教学工作得到更快更好的发展,确保我校教学质量在全镇处于领先位置,努力实现“质量强校”的宏伟目标,特与全体教师签订目标管理责任书。

  1、坚持正确的办学方向,全面贯彻教育方针,认真、深入地实施素质教育,树立效益意识、全员目标意识、教学质量意识。

  2、全面落实《教学常规管理要求》,注重教学过程管理,对备课、上课、作业、辅导、检测五各环节按照要求规范管理。

  3、教师要深入学习理解新课改的有关要求,研读所授学科课程标准、教材、教参,全力推进高效课堂。

  4、教师要做到以人为本,因材施教,注重调动学生的积极性与主动性,激发学生积极主动的学习。

  5、提高课堂教学效率,当堂检测及格率达百分之百,优秀率达百分之八十以上。

  6、严格执行教学计划,保证上好所任学科,无课时偏差。

  7、严格执行国家“减负”有关规定,要保证规定在校时间内学生的学习效率,杜绝以额外施压的方法提质。

  8、注重班级文化建设,努力营造书香班级,创设良好的教学秩序,保证学生身心得到健康发展。

  9、教师每周完成一篇教学反思,认真总结教学中所取得的成绩,寻找差距,不断促进教学观念和方法的转变。

  10、教师应精心设计每一节课,认真上好每一节课,向40分钟课堂要质量,以上学期期终成绩为基数,前三名的教师保持住名次,四至六名的教师至少上升1至2个名次。

  11、教师在全镇学情调研中,所任学科成绩优秀,受到上级奖励的学校同样也进行奖励。

  12、本学期教学成绩在全镇同年级低于第6名的教师和全年综合量化评估成绩倒数后三名的教师,作为本镇交流人选。

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