幼儿园园长的年度工作总结

2020-02-07 幼儿园工作总结

  岁岁年年花相似,年年岁岁人不同。又到一年一度的年末时刻,回顾一年以来的工作经历,我们收获到了很多经验,不如来个总结以对过去工作做个分析和借鉴。但是工作总结怎么写才可以吸引人,你掌握了吗?下面是关于幼儿园园长的年度工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园园长的年度工作总结 篇1

  xx年悄然划上了一个圆满的句号。回想这一年的工作,我倍感欣慰。固然说不上创造了一流业绩,但我容身于本职岗位刻意朝上提高,推动幼儿园成长又上了一个新的台阶,推动教师们的教导教授教化程度又晋升到了一个新的条理。我尽力探索以人为本、科学治理的办园策略与措施,在赓续的实践与探索中,无论是办园条件、治理程度、师资扶植,照样保教质量、幼儿成长都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。

  一、强化内部治理,进步办园档次

  园长是一个幼儿园的魂魄。我注重自我的反思与学习,更注重班子步队的扶植,以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了表率带头作用。班子扶植我强化三个意识:“一体意识”、“开发意识”、“办事意识”。班子人员连合一致、分工明确、勤政耿介、严以律已,是一支“开明、连合、耿介、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课,在教师中引起强烈回声,在年轻教师中起到了紧张的模范示范作用。在我的率领下,我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献,作楷模,潜移默化引领着幼儿园优越的师德师风。

  我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中,时时不忘征求教师的想法看法,采纳对话式而非命令式;思想上,勉励多交流不求大一统;工作措施机动多变。我尽力营造康健温馨的文化气氛。在包管教导今世化扶植投入的同时千方百计地进步教职工福利报酬;我以务实的风格投入工作,引领着周围的年轻教师奋发图强;我以满腔的工作激情亲切凝聚人心。我不摆架子、不说空论、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝交心,引导教职工珍爱本身、酷爱生活、愉快工作。一件件过细入微的小事,充分体现了我对教职工的关切。我情浸染、弹性化的治理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。

  二、狠抓内涵扶植,晋升教导质量

  在“务实与机动兼俱、求真与立异统一”的大思想下,我狠抓园本内涵扶植,鼎力晋升办园质量。暑假期间重新装修了买办层面教授教化楼,封闭了整个大楼的阳台,使幼儿园情况更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调,校园局域网赓续完善。在局域网的支撑下,基础实现了无纸化办公。盘算机网络做到了班班互通、上下级互通,园部资源共享进步了治理透明度,加强了治理效益。

  我提倡教师悉心钻研教授教化艺术,进步讲堂教授教化质量,厚实实践根基,赓续依据新的根基教导理念来审视和反思本身的工作,理性构建本身的教导看念,赓续进步教导艺术、积累教导智慧。我勉励教师“各人有潜力,个个能胜利”,勉励团队互助,晋升教导智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究,强化教师专业成长历程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、煽动、鼓励等机制推动教师发展,引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标鼓励教师,赓续用阶段性的目标引导教师,用积小胜为大胜的法子,赓续加强教师的工作成绩感,使教师们迅速发展。

  三、更新办园理念,强化办事意识

  面临成长快、竞争强、要求高的幼教形势,我坚持学习,赓续更新理念与时俱进。在新的时代配景下,我鼎力提倡教师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的办事意识。在我观来,幼儿园的生存与成长既要用过硬的教导质量博得优越的社会信誉,更要用优质的办事羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝,它既可载舟又可覆舟,有了广人人长的满意,才有可能形成优越的社会声誉;有了优越的社会声誉,幼儿园能力赓续成长壮大。基于以上思想,我赓续强化教师办事意识的培养,引导教师事事、处处设身处地为家长着想,为家长办理后顾之忧,通过搞妥一件件小事去博得家长的满意。同时,作为一园之长,我更从宏看面上做好家长工作。我分批召开不合类型的个性化家长会,分手做好个别家长工作,重点家长区别观待。我充分施展家委会的作用,幼儿园重大举措充分征求家长看法,让家长民主介入幼儿园的治理,充分应用“彩虹报”为桥梁,实时做好广人人长的鼓吹、沟通、引导工作。多形式的家长工作,充分博得了家长对我工作的确定。

  优质办事的首要条件是包管幼儿的平安。平安康健是幼儿园一切工作顺利开展的包管,我高度看重,常抓不懈。我对全园教职工进行平安意识强化教导,使“各人讲平安、事事讲平安、时时讲平安”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫,强化领导班子值班反省监督制,鼎力推行岗位责任制,普遍开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查运动;包管幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的治理。同时,幼儿园进一步完善了食堂扶植,增加了备餐间、换衣室,狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”,使我园包管了卫生平安工作常态达标,本年无一例责任事故发生。

  教导必要无私奉献,治理必要赓续立异。让我在反思与展望中以更好的姿态投入极新的xx年。相信在新一年的工作中,我会取得更大的造诣!

幼儿园园长的年度工作总结 篇2

  回想本学期,感觉时间过的好快,由于本学期有部分老师和领导外出调到了分园工作,而我则战战兢兢的担任了主抓教学的幼儿园副园长,对于初出茅庐的我,很具有挑战性。假如,把幼儿园保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我幕后有实干尽责的园长在导演,还有默默无闻、认真能干的一线老师在登台亮相,我只不过是个小小的主持人在执行程序而已,“晚会”的质量在于导演的>策划更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道,但不管怎样也借此机会对我这一学期以来的工作进行回顾与总结。

  一、找准自己位置,协助园长工作

  记得园长在问我“能干好副园长这门差事吗?可能会有人排挤你、不服你,你要做好心理准备。”的时候,我的心里是忐忑的,其实我不知道,我不知道我能不能干好,但是,我知道副园长便是辅助园长工作的,只有我试一试我才知道我行不行,我会尽全力为园长为老师们服务,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其他工作从不推诿,全身处地为幼儿园着想,尽量减轻园长的工作压力和负担,同时和**副园长相互配合,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。

  二、注重学习,提高自身素质

  我认为人只有不断的学习,不停的充电,才能不被社会所淘汰,我自认为自己内存不足,知识和能力匮乏,因此,常在工作之余学习一些有关幼儿教育的知识和有关管理方面的知识,不断提高自身的业务水平,很多时候,我也会烦恼、茫然,“对事不对人”工作态度可能会令一些教师心里不舒服,但是没有办法,世事哪能都如人意,前提我是对的,我就得做我自己。每当幼儿园有说课评比,我都会认真对待,抓住学习的机会,学习其他老师的优点,避免犯他们犯的错误,使自己在学习中不断成长。

  三、加强培训,促进教师成长

  我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质,把对教师的培养列入园内的重点工作,对新教师进行随堂听课,每次听课后,在肯定优点的同时,更注重帮助教师和耐心指导,力求提高教师基本功,利用教师中午休息时间,给教师进行舞蹈和钢琴培训,虽然辛苦,但已见成效,心里无比幸福与满足。

  虽然忙碌但很踏实,这是本学期最大的感受,虽然在工作中尽心尽力,但时有不尽人意的地方,可是依然感受到领导和老师们的理解和支持,在新的学年,我会更加努力,更好的服务幼儿园。

幼儿园园长的年度工作总结 篇3

  xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作,我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探索中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下方我以点滴工作体会求正于同仁。

  一、强化内部管理,提高办园档次

  园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习,更注重班子队伍的建设,以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已,是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课,在教师中引起强烈反响,在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下,我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献,作表率,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

  我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自我、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的.小事,充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的用心性、主动性、创造性。

  二、狠抓内涵建设,提升教育质量

  在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下,我狠抓园本内涵建设,大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼,封闭了整个大楼的阳台,使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调,校园局域网不断完善。在局域网的支撑下,基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通,园部资源共享提高了管理透明度,增强了管理效益。

  我倡导教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量,厚实实践基础,不断根据新的基础教育理念来审视和反思自我的工作,理性构建自我的教育观念,不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力,个个能成功”,鼓励团队合作,提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究,强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长,引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励教师,不断用阶段性的目标引导教师,用积小胜为大胜的办法,不断增强教师的工作成就感,使教师们迅速成长。

  三、更新办园理念,强化服务意识。

  面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势,我坚持学习,不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下,我大力倡导教师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的服务意识。在我看来,幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉,更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝,它既可载舟又可覆舟,有了广大家长的满意,才有可能构成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉,幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想,我不断强化教师服务意识的培养,引导教师事事、处处设身处地为家长着想,为家长解决后顾之忧,透过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时,作为一园之长,我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不一样类型的个性化家长会,分别做好个别家长工作,重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用,幼儿园重大举措充分征求家长意见,让家长民主参与幼儿园的管理,充分利用“彩虹报”为桥梁,及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作,充分赢得了家长对我工作的肯定。

  优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证,我高度重视,常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育,使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫,强化领导班子值班检查监督制,大力推行岗位职责制,广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理。同时,幼儿园进一步完善了食堂建设,增加了备餐间、更衣室,狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”,使我园保证了卫生安全工作常态达标,本年无一例职责事故发生。

  教育需要无私奉献,管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二00五年。相信在新一年的工作中,我会取得更大的成绩。

幼儿园园长的年度工作总结 篇4

  在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下,在园领导的正确领导下,在幼儿园全体老师的共同努力下,我园圆满地地完成了20xx年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工作。

  一、营造学习氛围,加强教学研究

  充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作,就讨论的主题充分发表自己的见解,交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》,分析、领悟教材,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”,针对“科学领域”活动进行了目标解读,还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了《综合活动》。除此之外,我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验,利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。

  二、开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径

  1、优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓励教师分析教材,挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,改变教学策略。

  2、以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革,鼓励青年教师争当教学典型,积极创新,以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量,以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评,我们就以身边的教师作为榜样,动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法,从身边学起,对比和检验自己的教学工作,同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与,精心准备,观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足,取长补短。

  3、正副园长深入教学一线,带教促教,努力提高课堂教学水平。本学期,杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中,通过和老师相互观摩的形式,虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为,以优质的教学质量带动全园的教学水平,帮助教师理清思路,学会听课评课,学会归纳总结。

  4、为探索美术活动方式的多样化,培养孩子对美术活

  动的兴趣,并逐步形成我园美术活动的特色。本学期,各班根据班级的实际情况和自身的特点,选择各异的美术材料和方式,制定班级美术特色活动计划。结合主题活动内容,以区域活动的形式提供给幼儿操作,并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象。

  5、根据区教研室的教研工作,本学期我园开展数学教学活动评优,在观摩、反思、集体评课的过程中,教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高,并且通过对数学领域教育目标的解读,探讨教学策略,帮助教师领会数学领域的及教学中重点难点的把握。

  6、结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式,对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理,及时发现问题,及时寻找解决问题的对策。

  三、加强课题研究,突显办园特色

  本学期,我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来,科学、规范课题研究工作,并加强教师对儿童个案的观察研究,为行动研究提供科学的依据,研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口,培养幼儿自主探索、自主学习的能力,激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习,敢于探索,大胆尝试的精神,塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识,促进幼儿全面和谐发展,为我园形成独特的办园特色,打下基础。今年11月,通过了区教研室的中期评估,顺利成为区级立项课题。

  四、提高家长学校工作的质量,增强良好社会效应

  本学期,我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如:新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法,向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加,每次活动均受到了家长们的好评,并希望以后多举办类似活动。而且,通过家长学校活动也规范教师教学行为,强化幼儿一日生活常规,提高幼儿在园活动质量,赢得了家长的赞誉。通过开放活动,我们教师也或多或少获得了一些启示:教师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利,教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。

  一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

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