幼儿园春开学工作总结1
我园在xx教委办工作指引下,围绕“真教育行动计划”的实施,扎实开展各项工作,突出“规范管理提升品质”的工作思路,以民间剪纸艺术、民间腰鼓为契机,大力提升办园质量。在全体教职工的努力下,我园各项工作再上一新台阶。学园工作总结如下:
一、建设优质环境,改善办学条件
1.打造符合学园文化的细部环境。充分利用楼道、墙面、操场等角落,创设安全宣传栏板、活动主题墙、师幼家长民间剪纸艺术品等体现有教育价值、与幼儿互动的环境,学园细部环境的打造更突显以幼儿为本的理念,彰显学园文化特色。
2.加强学园环境文化建设。利用教师办公室一角创设保健室、幼儿电脑室,体现办公室文化;在外楼梯墙面上创设安全标志、安全宣传,在操场围墙图文并茂地展示安全小故事,加强安全文化;各班加强班级主题环境、区域环境的建设,进一步提升学园环境的质量。
3.xx年4月教委办王主任来园走访指导。xx年5月25日接受xx镇“期中点园互检“检查组来园指导检查;xx年5月我园接受市教育局领导、市妇幼、食品监察等领导来园指导;均受到好评。
二、精细制度管理,优化学园发展
1.建立学习制度。严格建立“政治、业务、行政三项学习制度”,启动每周由两名老师进行政治业务学习导读的制度,各口负责人每周一上午10点进行周工作布置讨论和行政学习例会,及时传达及领会上级文件的精神,保证一周工作有序进行。
2.规范目标管理。幼儿园实施“以人为本”的人性管理模式,实行岗位目标管理,实行一日行政领导管理责任制,落实以制度治园的理念,变更教师考核机制,提升教师工作绩效。
三、创建校园文化,突显特色品牌
1.确立学园文化标识。根据办学理念和学园风格,形成本园园标、学园文化标识,并运用在幼儿园的环境创设和幼儿日常生活学习中,强化师生对学园文化的统一认识。
2.继续探索园本课程。尝试民间剪纸在幼儿园的应用实践活动,并取得阶段性成果,组织开展园本课程实施研讨,探讨以民间剪纸在幼儿园的运用为主要方向。
3.优化学园特色活动。本学期开展活动展示,大班段-走进小学,感悟成长、小班段-动手做披萨,舌尖大绽放、中班段-五店市之约、参观消防大队、“舞动六一,分享快乐“六一文艺汇演、爱在身边,学雷锋、本次的活动获得家长朋友们的赞赏。为家庭搭建了共育的平台,既锻炼了幼儿,又增进了亲子间的情感。
4.丰富师幼技艺活动。注重日常各种技能活动的开展,促进幼儿全面发展。加强早操的编排,开展民间腰鼓为主的户外器械多种综合运用等研讨,进一步丰富校园艺术文化活动氛围。李依婷、李丽明老师老师参加xx镇幼儿园教师讲《弟子规》故事比赛荣获三等奖二等奖;我园参加xx年xx镇“平安一起创”桥头教学点六一少儿文艺汇演初赛,舞蹈《童谣声声报平安》获幼儿组第一名。我园参加xx年xx镇“平安一起创”六一少儿文艺汇演决赛,舞蹈《童谣声声报平安》获二等奖。幼儿潘xx等参加xx镇xx幼儿园赛区“工行杯”校园歌手比赛荣获二等奖、二等奖、三等奖;
四、加强队伍管理,提升教师素质
1.加强师德师风建设。加强教师的思想作风,签订师德承诺书,严格落实廉洁自律各项规定,扎实开展全体教师廉洁风险管理,严格执行“八项规定”,拒绝“有偿家教”行为努力营造尊师重教,崇尚师德的良好风气。
2.强化师生读书活动。开展读书交流等活动。鼓励教师养成读书习惯,主动获取书中精华,营造读书氛围。组织教师参加教委办举行的《教师的99个细节》导读活动,行政带头读书,开展“如何读书会更有成效”的读书交流活动。幼儿园三名教师参加幼儿教师现场命题写作比赛。
3.深化《弟子规》的践行活动。开展《弟子规》诵读周,评选幼儿“文明礼仪之星”、文明班级等,将弟子规的学习融入日常生活学习中。
4.多形式进行专业引领。为教师搭建专业成长平台,支持教师积极成长,本学期本园教师轮流参加各级各类培训学习、学历进修,各级各类观摩、讲座活动。龚园长入会中国民间剪纸协会会员。颜雅姗和王美华老师参加xx年晋江市星星幼儿园开放日活动;龚鸿容、王美华、颜雅姗参观泉州丰泽实验幼儿园活动;组织部分老师参加xx教委办组织的课题讲座、和幼儿园各领域研讨活动,颜雅姗和郭丝丝老师参加xx年泉州市幼儿园卫生保健知识培训班。xx年4月15日xx幼儿园颜xx、许xx老师来我院进行大中班段周四教研指导。通过多形式的学习,教师们的专业得到有效的引领。
五、强化安全管理,完善后勤保障
1.做实安全卫生管理。将安全卫生工作纳入幼儿园的各项规范化管理之中,创设安全卫生的育人环境,为食堂人员购买保险,定期开展安全演练、校园及周边隐患排查,实现校园全方位无死角监控,严格落实门禁保卫工作,有计划地组织开展各种安全主题活动。实行定人定点卫生责任区制度,开展周班级卫生评比。
2.强化保教质量。开展保育员、厨房人员等后勤人员的工作规范培训,开展保育员参教交流,实现保教合一。
六、创新家长工作,增强教育合力
1.创新家园交流形式。建立幼儿园公众微信平台,创新家园交流形式,举行家长开放月,开展亲子才艺展示,组织亲子游等丰富的亲子活动搭建亲子情感钮带。
2.丰富家长学校活动。召开家长委员会会议,邀请国家咨询师、国家认证亲子咨询师、萨提亚亲子关系培训师王艺霖老师为全园家长作题为《如何让让孩子们在教育中吸取营养》家长学校讲座,讲座获得家长们的好评,端午节、父亲节、三八妇女节、家长开放日大班段-跳蚤市场、中班段-亲子运动会、小班段-水果拼拼乐、民俗节日亲子主题活动等。
七、反思不足,构思下学期工作重点
回顾学期的工作,我园在全体教师的共同努力,各项工作均能较圆满完成。但不少工作还有很大的提高和改进的空间,为此,我们针对教育教学中的疏漏和不足,特别提出下学期工作设想:
1.加强中层干部的管理,进一步提高团队工作效率。加强教师的师德及行为习惯管理,制订相关师德及日常行为规范细则,以值日行政组成监督小组随机开展督查,并将督查情况纳入月绩效。提升班主任管理品质,开展班主任日常管理检查工作,
2.加强课程建设。加强园本课程的开发与实施,尝试开展民间剪纸、民间腰鼓的实践研究。开展节日课程,围绕中国传统节日(春节、元霄节、端午节、中秋节)和幼儿园特色文化节日(六一文艺艺术节、亲子运动会、)为幼儿创设展现的平台,促进身心全面发展。
3.培养特色教师团队。依靠骨干教师引领,帮助部分专业能力强的青年教师,形成独特的教学风格,加强教师教学反思的撰写,促进教师学会观察幼儿,反思自己的教育教学行为,进一步提升撰写能力。
4.加强卫生保健工作力度。
感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有你们的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展。摆在我们面前虽然还会有无数的曲折和沟壑,可我们有决心,也有信心,用我们百倍的热情、千倍的努力,开创幼儿园更加美好的明天!
幼儿园春开学工作总结2
十月份转眼就快结束了,本月各项工作都正常开展,以下是本月工作总结:
教育教学方面,每周班上老师都会认真备好课,上课前准备好上课用的教材教具,每一三五给幼儿带英语书,二四带语言和拼音书回家复习,并要求家长签字,起到监督的作用。饭后也会带幼儿复习,辅导个别不是很会的小朋友,表扬回家看碟读书的小朋友。鼓励幼儿上课用心举手发言,参加课堂游戏。
保育方面,每一天晨检,保证幼儿有足够的喝水量,个别有感冒症状的也有稍微隔离。户外活动前帮幼儿垫毛巾,活动后及时擦汗换衣服。在发现有水痘时及时在班上做好消毒,按时开消毒灯,监督幼儿勤洗手,也不能够到处乱摸,幼儿之间也会互相监督谁没有洗手。大部分幼儿都养成了勤洗手的好习惯。
安全方面,此刻班上的安全工作抓的很紧,在生活中也常常叮嘱幼儿,上厕所前给幼儿提要求,教幼儿把水甩在池子里,持续地面干。户外活动前给幼儿提要求,上下楼梯不能够推,不能够挤,也不能够从高处跳下,在楼下不能够跑太快或太远。
家长工作,班上的家长各方面工作还是很配合的,每周一三五大部分幼儿都有穿园服上幼儿园,部分家长在家有帮幼儿辅导,幼儿在家的表现也有及时了解,并与家长沟通,如何改掉幼儿在家不好的习惯。每一天也会发园讯通告诉家长幼儿回家的作业,并把表现好的小朋友提出表扬,给家长提要求辅导幼儿在家的作业。期望与家长配合好,看到孩子健康快乐的成长。
幼儿园春开学工作总结3
时光飞逝,转眼我们的工作又接近了尾声。看着孩子们一天天长高,我明白我们的付出也是值得的,回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量。。现将本学期工作总结如下:
一、班级概况
我班共有46名幼儿,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是本班幼儿在班级三位教师认真、细致地教育和护理下,逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境,喜欢上幼儿园,喜爱老师,学会了和小朋友们之间友好交往。
二、常规培养
幼儿入园后,一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不一样。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入群众生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识,我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品,如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养,幼儿已基本能自觉遵守游戏规则,并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手,老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外,还用说儿歌的方式带小朋友们一齐洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子倾听音乐的指令,根据听不一样的音乐,明白此刻就应做什么。
三、教育教学工作
教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一,它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源,幼儿获得的各方面发展也依靠于它的实施状况。因此,有计划、有目的、科学地制定并实施教育教学计划是十分重要而关键的;教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中简单愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的用心性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、用心性,让幼儿在简单愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。
四、安全德育工作
安全工作一向以来都是幼儿园工作的重中之重,它决定着一切工作能否顺利开展。我班也一向都绷紧了这根不容疏忽的弦。我们从新生入手着重培养幼儿的安全意识,引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识,提高自我保护的潜力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不留意就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的'道理。由于幼儿年龄较小,让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识,德育工作的开展是一个渐进的过程,我们以身作则的做好幼儿的榜样,利用游戏、故事、多媒体范例、比较等形式培养幼儿尊老爱幼、有礼貌、爱护公共财产、爱惜花草树木、具备环保意识—不乱丢垃圾、乐于助人的良好品质。透过户外活动选取器械,让幼儿加强合作意识。透过音乐活动让幼儿明白,团结力量大。透过一日活动中的各个环节,让幼儿明白不能够说脏话、学会说礼貌用语,见到老师要问好,别人帮忙要说多谢,不留意碰倒别人要说对不起,回家要说再见。
在“手足口”病流行期间,我们利用电话家访、发宣传单等形式,向家长宣传科学预防“手足口”的有关知识,受到家长的好评。同时,每一天早上,每位老师还对班上的幼儿进行晨检。应对这些琐碎的工作,我们不厌其烦,认真做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较惯孩子,每一天总会有许多叮咛,我们都能耐心接待,热情向家长汇报孩子在园的一日生活状况,了解孩子在家的表现,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对老师更加信任,尊敬,主动用心地配合我们的工作较出色的完成了教育教学任务。
五、家长工作
家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本。因此,我们十分重视家长工作。我们开设家园联系栏,为家长带给各周教育教学资料、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式,我们召开了家长会,会上对很多问题进行探讨、达成共识;另外还开展家长开放活动,邀请家长来园共同参与游戏,让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的状况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,用心配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子。
这个学期结束了,我班幼儿学会了许多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作,需要我们全身心地投入,只要我们至始至终做到对幼儿:爱心、耐心、细心,那幼儿必须会健康愉快地成长,我们要再接再厉、不断努力,让每个孩子身心健康成长。看吧,孩子们学会了穿衣、叠被,学会了唱歌跳舞,懂得了自我的事情自我做,也明白了做错事情要主动承认错误,把它改正作为教师的我们,心里有说不出的高兴。本学期中,我们一向按照师德标准严格要求自我。本着一颗为家长服务的心,认真完成每一项任务。
幼儿园春开学工作总结4
从离开学校到加入贝贝邦又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实,感觉自我在各方面都成长不少。在此,要感谢幼儿园给我带给了这样一个成长的环境和发展的平台。
7月份,我正式进入中三班做配教老师,在陈老师的带领,我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下,班级各项工作都开展的比较顺利,现将工作基本总结如下:
一、教育教学工作
因为到了学期末,本月未开展主题教学活动,针对我班幼儿的年龄偏小的特征,在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整,增加了一些教学资料,为本班幼儿进入大班做准备。7月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查,从测查结果看,90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好,部分年龄稍小幼儿没有完全掌握(例如:孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚)。测查效果没有上一次好,原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习,一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。
二、区域活动
本月未设置新的区角,但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格,让幼儿进行“购买”的主角游戏。在美工区增添水墨、颜料,让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌,幼儿基本能掌握进区插卡,并按规定的人数进入区域。每一天进入区域前,我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏,给幼儿带给参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作潜力。由于我每一天下午要到美术才艺班进行配教,所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责,区域规划表有时不能按原计划进行,我个人对幼儿的区域活动观察也不够,需要我们努力进行调整。
三、保育工作
本月幼儿出勤率有所下降,幼儿服药现象比上月有所增加,这需要我们老师在孩子养护方面多关注,提醒幼儿及时更换衣服,多喝水。从7月24日起,幼儿开始服用凉茶,只有龚子妍、孙嘉翔因自我带药没有喝。本月新进了1个新生唐梦,她在情感方面适应潜力较好,能在较短的时间内适应群众生活,但吃饭较慢,不会拿筷子,需要我们多关注。
四、家长工作
因为到了学期末,教学资料基本上完,教师之间的调度较大,所以本月未请家长进行助教。我们透过电话的形式与家长沟通,主动给家长打电话了解幼儿在家状况,并将幼儿在园状况反馈给家长。
本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降,这需要我们加强与家长的沟通,及时反馈幼儿在园的表现与进步,同时也需要我们敏锐的观察力,尽量关注到每个幼儿的发展。
班级工作的顺利开展,离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动,更离不开我们和谐环境的营造,在此,要跟我们中三班的老师们说一声:你们辛苦了!期望在今后的工作中,我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,开创更多的教学成果。
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