在开学初期我们依据本班的实际环境订定了得当我班级的德育计划,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育如下:
一、将德育工作渗透与游戏中
在游戏中,勉励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,人人一起玩,轮流玩,并勉励幼儿试着协商办理。
二、把德育工作贯穿与教导教授教化环节中
1、在九月份,我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教导的主题。主要运动有“抱一抱”在集体游戏中感想感染交情的温馨,并让幼儿懂得关切他人和他人分享愉快。“甜蜜手语”体验关切残疾人的感情的机灵,大胆等精良品质。
2、十月份,在“感官总动员”中的“嘘,仔细听”的运动中让幼儿懂得尊重他人,上课要遵守规律认真听讲。知道谛听的紧张性。
3、在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感想感染”等运动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的历程中学习小组的互助才能,加强集体意识,培养集体精神。
4、十二月份的“给你一封信”中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的感情。
三、应用节日对幼儿进行品德教导。
通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”。教导幼儿尊敬长辈,酷爱故国的感情。
四、家园联系,配合教导。
对幼儿进行品德教导,必要家庭,幼儿园,社会多方共同,一致尽力,来保障幼儿康健愉快的发展,我们通过家园窗,家长会以及半日运动,电话联系等多种渠道,沟通联系,尽力寻求家长共同,步调一致的进行德育教导,为幼儿配合创建一个文明康健的情况,确保幼儿身心全面康健的成长。
光阴过得真快,一晃又到了学期停止,针对半年的尽力教导,对比学期初订定的德育计划,我总结如下:
一、通过每星期的'国旗下讲话,教导幼儿了解我们巨大的中国,庄严的五星红旗和神圣的国歌,让幼儿萌发爱故国、爱家乡、爱集体、爱劳动的感情,培养幼儿诚笃、大胆、好问、友爱、爱惜公物,不怕艰苦的品质。
二、为了培养幼儿连合友爱,我通过一系列的教导和随机教导,使孩子们能互助游戏,配合发展,自由运动时小朋友能轮流玩好玩的玩具,并养成了使用礼貌用语的好习惯,削减了吵架的现象。
三、在一日运动中,我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节,教导培养幼儿要文明礼貌、节约勤俭、爱护公物,尽量做到本身的事情本身做。
四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯,我们每天支配了值日生,进行一些简单的劳动,如:擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值日生,使小朋友控制了劳动的技术。
五、通过节日运动对幼儿进行品德教导。向幼儿介绍各类节日,如三八、五一劳动节、六一儿童节等,并组织了一系列的运动,培养了幼儿酷爱生活、关切他人的感情。
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