总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园的班主任工作总结3篇,欢迎大家分享。
幼儿园的班主任工作总结 篇1
在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个教育活动中,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会互相帮助,互相分享,自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情,整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们,欣慰、自豪充满了我们的心怀,回想过去的一年,有许许多多辛勤的付出,但收获却更多。为了更好地吸取经验,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结如下:
一、安全教育方面
安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,作为教师我始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作。
1。开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导,共同确定幼儿在园一日生活常规,制定安全活动预案,找出幼儿活动中的不安全隐患,针对问题提出改进方法。
2。在室内活动时发现不安全因素我就及时加以制止。十一月进入冬季,幼儿咳嗽、打喷嚏的比较多,我就对幼儿开展健康和个人卫生教育活动,平时经常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。
二、教育教学方面
1。这学期我们中班又增加了许多新生,幼儿在行为习惯上都比较乱。首先, 我在行为习惯上对幼儿进行教育,如要排队到厕所大小便,幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求,并坚持按统一的要求来教导幼儿,使幼儿形成一定的日常行为习惯。幼儿通过大半个学期教育,以基本上养成了这些良好的行为习惯。
2。召开家长会,让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。在计算概念上,幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序,会从不同方向进行 10以内数的排序;能辨认5—7种图形。能计算5以内的加减法。在写字认字方面,幼儿已学会写一些简单的字,认识了一些常用的字和拼音字母 。在本学期中,虽然在工作中取得了一些小成绩,但还有很多的不足之处。我会把握好每一堂课教学,关心和爱护幼儿,我相信在自己努力和劳力下,我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走,在今后的工作中,我不会辜负园领导对我的关爱,更不会辜负同志对我的信任和帮助,我坚信我会做得更好。
幼儿园的班主任工作总结 篇2
伴随着时间老人的脚步,这个学期忙碌而又快乐地结束了,开学时,孩子们那稚嫩的笑脸至今还在我脑海里浮现,看着他们一天天的成长和进步,真是一件天底下最幸福的事,在领导和同事的帮助下,这个学期的工作圆满结束了,细细回味起来有收获也有不足:
一、班级基本情况
本班一共有36名小朋友,19名男孩,17名女孩,他们都很活泼,也很聪明,但也有几个小朋友需要特别关注有5位患有过敏性鼻炎,4位“小眼镜”。
二、常规及教育教学
1、常规教育
这些刚进校园的孩子,一切对他们而言都是新鲜的,但也是陌生的,为了让孩子爱上学校、爱上老师、爱上同学,第一课就要让孩子认识这所新的学校,以游戏的方式让每个孩子坐上“快乐列车”开着火车参观学前班每个班级、学校的操场、餐厅、睡房。跟孩子们建立感情,我会跟孩子们说:“在学校学前(三)班就是个大家庭,我们的家庭成员很多,相信你会在这个大家庭里找到好朋友,老师会像妈妈一样爱你们,帮助你们”。接下来要建立班级规则:1、讲文明、懂礼貌2、按时到校3、不跑不闹4、自觉喝水5、认真听讲6、团结友爱7、不丢垃圾8、完成作业9、不买零食10、文明用餐11、安静入睡,每周挑出一项作为本周的养成教育,让孩子慢慢地从1做到11。
2、教育教学
在教育教学上我一直崇尚“玩中学,学中玩”的教学理念,在教学活动设计中融入了游戏,在日常生活中,也设计很多对幼儿各项能力有帮助的活动。刚开学孩子的自控能力比较差,课堂纪律也不理想,我就设计了“小花猫静悄悄”的游戏,让幼儿扮演小花猫,安静地坐2分钟,慢慢延长时间,提高孩子的自制力。同时还利用各种奖励机制鼓励孩子,根据孩子的表现在班级进行表扬,以榜样的力量让孩子们向表现好的的孩子学习。孩子们逐渐养成了认真听讲,认真完成作业的习惯。在跟孩子们相处时,我很注意观察每个孩子的行为很情绪变化,哪个孩子好动,哪个孩子不爱说话,哪个孩子喜欢帮助别人……掌握了每个孩子的性格特点,及时地和家长交流,帮助每个孩子快乐成长。
这个阶段的孩子是语言发展的高峰期,他们喜欢说,想说,根据他们的这个年龄特点,我在课堂上让孩子们有充分表达的机会,特别是那些不喜欢说话的孩子,鼓励他们回答问题,还举办了说话活动“自我介绍”“故事大王”提高孩子们的表达能力,增强他们的自信心。
三、家长工作
利用校讯通,跟家长保持密切联系,当孩子情绪变化时及时跟家长交流,当孩子生病请假时第一时间慰问,当孩子有进步时和家长一起分享,这个学期家长们参加了“亲子运动会”、“亲子美食节”家长们非常赞赏这样的活动也很配合老师。
四、反思调整
总结这学期的点点滴滴,为孩子们的进步感动,为孩子们的进步开心,我也和这些孩子们一起成长,工作中我积累了很多经验,也找到了一些好办法,同时也有很多需要继续努力的地方,比如说:还有孩子吃饭挑食,还有孩子不会写字,还有孩子不会自己穿衣服,还有孩子喜欢动手打人,在以后的工作中,总结经验,寻找方法,让孩子们有更好的进步,学前班的工作很繁琐,但是看到这些可爱的孩子们一天比一天好,感觉所有的付出都是值得的。在新的学期,我要不断地充实自己,学习更好的教学方法,提升自己的业务水平,把工作做得更好!
幼儿园的班主任工作总结 篇3
一眨眼的功夫,新的一年又结束了了。一年忙到头,付出的'是什么,收获的又是什么呢?回顾过去,自工作以来我能够踏踏实实为人,兢兢业业做事,总的感觉是:劳有所得,一分耕耘,一分收获,下面我就将自己的学习工作总结如下:
一、班级文化建设
对爱表现的孩子,我给他们充分表现得机会,并将他们的活动照相记录,充分展现他们活泼可爱的一面。壁画的设计,充分突出主题,充分利用孩子们的作品。我平时注重引导孩子们讲的文明及讲礼貌讲卫生,锻炼他们自己动手的能力,现在孩子们会主动的捡起地上的垃圾。
二、安全工作
幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素,教育幼儿走路不推不挤,身上不带不利于安全的物品,使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法。当有害于孩子的传染病来临的时候,我都认真地给每个孩子量体温,保持室内清洁卫生,注意观察他们,一发现有病状及时与家长联系。
三、保教工作
我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们,天气好的时候,带他们做游戏,天冷的时候,多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利。
在一日生活中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。冬季,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难,我一方面耐心的给予帮助,另一方面也悉心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极互动。
我们教给孩子一些游戏活动,如,气球气球大了,猫抓老鼠,等使幼儿快乐的度过在幼儿园的每一天。除了完成正常的教学任务,我还给孩子们教一些简单的英语口语及日常的动物水果等英语单词,受到家长的认同。
幼儿工作具有服务性,不仅是服务于幼儿,同时也服务于家长,互相合作,协调一致,是促进幼儿身心发展的重要环节。我在工作中始终本着互相尊重、互相谅解、互相支持、互相帮助的原则开展家长工作。不断把热情投入工作中,把爱心送给每一名幼儿,让班集体成为孩子们成长的沃土,成为家长们放心的摇篮,成为我们共同生活的乐园。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我也马上转达家长,请家长继续配合,使孩子不断进步。
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