幼儿园工作计划

2020-06-27 幼儿园工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是小编为大家整理的幼儿园工作计划6篇,欢迎大家分享。

幼儿园工作计划 篇1

  班况分析:

  我班两教一保,保育老师是有着丰富保育经验、对幼儿关怀备至、深受家长。班里新入园的幼儿 人,其中女孩 人,男孩 人,仅有 名幼儿父母是单职工。有些老人送孩子入园后,对老师千叮咛万嘱咐后,人久久不愿离开,幼儿甚至以各种借口中途来接孩子,在门外、窗外、四处张望。常常惹得孩子哭闹不止。XXX XXX XXX3人是上学期来过的幼儿,因为年龄小、入园时间短所以在本年度仍留在小班,家长也较为合作,幼儿表现较为活泼、开朗。而且很愿意上幼儿园。

  针对上述情况,我们计划实施如下工作:

  一、将稳定幼儿情绪作为工作重点。

  幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会的第一步,幼儿入园前还生活在熟悉温暖的家庭中,是家庭中的小皇帝、小公主,而到幼儿园后,而面对的是一个陌生的环境及素不相识的保教人员,一切都难以接受,幼儿就不可避免地产生一种惶恐、不安,害怕,甚至由于语言表达能力较差,稍不如意就会发脾气,哇哇大哭,所以我们将怎样才能使刚入园的幼儿尽快适应幼儿园生活,作为新生入园工作的重点,争取尽快使幼儿适应新环境,稳定情绪。可采取:

  1、用新颖的玩具、丰富多彩的活动来吸引幼儿。

  2、对哭闹不休,家长难以放下的幼儿,老师将幼儿抱下来,用亲切的态度对他进行安慰,或多搂搂、哄一哄,看有趣的动画等方式来淡化幼儿对家人的依恋,和焦虑情绪。

  3、尽快熟悉幼儿姓名,可亲切称呼其乳名。让幼儿感到老师像妈妈一样亲近。逐渐将依恋情绪转移为对老师的亲近。

  二、与家长建立良好的信任关系。

  接待家长时认真听取家长意见,对所带物品仔细认真交接,幼儿入园时,一般每个家长都对幼儿在家的情况作一些交待,作为老师,我们一定要耐心热情,根据不同幼儿的情况进行区别对待。对家长的嘱托,要认真听取;对有病幼儿带来的药物,要标记幼儿的姓名、药名、服药时间和服药量,按时给幼儿服用。经常与家长沟通,建立良好的信任关系,尊重家长对我班保教工作提出的意见和建议,通过家庭和幼儿园的同步教育,共同促进幼儿的成长。

  幼儿离园时,根据需要向家长介绍幼儿在园的情况,听取家长的意见。对暂时不能回家的幼儿个别照顾、妥善安排,适当组织活动,消除幼儿因等待家长而产生的焦虑不安情绪。

  另外,在平时的工作中,我们还将通过家访、书面联系、电话联系等,共同沟通孩子的进步与不足,使家长了解,家园的工作目标就在于培养幼儿的各方面能力,促进孩子的进步。宽容、理解、真诚、将沟通作为处理家长工作的基本方针。家园有一个共同的纽带——孩子。共同的目标,共同的认识,这样可以让我们与家长的合作变得轻松而愉快。家长们也会由此而放心送下孩子就离开的。

  三、细心照顾幼儿一日生活的各个环节,培养幼儿生活自理能力。

  1、孩子大多数是孩子都是老人带大的,并且由老人负责接送,隔辈抚养的孩子们生活自理能力相当之差,依赖性较强,入园情绪很不稳定,照顾年龄小的幼儿入厕,新入园的幼儿,因环境的改变,大、小便可能会出现异常。老师会有足够的耐心,主动接近幼儿,帮助、教会幼儿穿脱衣裤,协助其入厕,消除其恐惧感,让幼儿尽早适应幼儿园生活,教幼儿掌握正确大小便的姿势,和家长配合,逐步养成良好的生活规律和生活习惯。

  2、教会幼儿正确使用餐具。培养良好的生活习惯。

  新入园的幼儿,在家大部分是家长喂饭,有的还养成了边吃边玩的习惯,我们要逐步教会幼儿正确使用餐具,观察幼儿进餐情况,及时处理幼儿进餐中出现的问题。通过观察初步掌握每个幼儿的饭量大小,在以后的进餐中做到心中有数,对不愿进餐的幼儿要进行检查询问,调查其原因并给予解决,注意纠正有不良习惯,培养幼儿文明进餐的习惯。家园共育,使幼儿健康成长组织管理幼儿的一日生活是不平凡而琐碎的,然而幼儿体、智、德美全面协调发展的教育正是通过这些平凡琐碎的活动环节进行的。因此,我们必须具有高度的责任心,与家长配合,在对幼儿进行保育的同时不失时机地实施教育,以保证教育目标的实现。

  3、建立合理的常规,保证幼儿在日常生活中生动活泼地主动地发展。

  运用常规对幼儿日常生活环节进行组织管理,是一种行之有效的好办法,也是我多年来实践经验的总结。

  在日常工作中运用常规管理幼儿生活时注意:

  a)、悉心照料幼儿生活,必须与积极培养幼儿独立生活能力相结。

  结合幼儿的身心发展特点和实际水平,对其生活给予悉心照料是完全必要的,但悉心照料绝不等于包办代替,凡是幼儿自己能做的事,我会指导并鼓励幼儿自己去完成,发现幼儿有困难,应耐心地结合示范、讲解等方法让幼儿学会。只有这样,保教结合,做到养中有教、较重有养、教养并重。才能逐步培养幼儿的独立生活能力。

  要考虑幼儿的个别差异。

  在贯彻常规时,要有计划、有步骤地进行,坚持循序渐进,持之以恒。对体质差、能力弱的幼儿给予特殊关照。重点关注对象:XXXXX

幼儿园工作计划 篇2

  一、本月工作重点:

  1.配合园部对中班保教一日活动的调研。

  2.开展“美丽的春天”主题教育活动,组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约

  会”春游远足活动。

  3.强春季卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

  4.及时更新《家长园地栏》,做好家访工作。

  5. 认真填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。

  二、本月开展以下主题:

  主题活动:《大树和小花》

  主题目标:引领幼儿结识树朋友、花朋友,了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融,在真实、生动的情境中,一起感受春天万物复苏的生机勃勃,体验春天里和同伴一起游戏的快乐,萌发对春天的热爱之情。

  主题活动:《小鬼显身手》

  主题目标: 让幼儿了解各行各业的劳动者,激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导

  幼儿通过观察、游戏、操作等活动,扩大对成人劳动的认识范围。

  三、家长工作:

  1. 利用休息时间引导幼儿观看花草树木,亲近花草树木,并丰富有关植物的知识。

  2.帮助幼儿收集黄豆、花生的种子,并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

  3.协助孩子做好“树的朋友”的调查,用多种方式了解树的'朋友。

  4.协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

  5.让幼儿在家学做事情,从小就有劳动的习惯。

  四、环境创设:

  1. 在自然角中放入黄豆、土豆等,让幼儿做种子发芽试验,引导幼儿观察、照顾。

  2. 布置“我的树朋友”专栏。

  3.布置“花的世界”专栏,将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

  4.布置不同行业劳动者的图片,使幼儿知道劳动不分贵贱,劳动者是值得尊敬的。 布置“小鬼显身手”主题墙面,将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

幼儿园工作计划 篇3

  生活活动

  引导幼儿知道不动危险的东西。

  知道没有成人同意,不随便吃东西。

  区域游戏

  1、图书区:萌发幼儿爱护图书的意识,不撕书,初步学习收放图书。

  2、自然角:喜欢参与讨论,与别人分享自己的感受和发现。

  3、娃娃家:喜欢和同伴一起玩,遇到挫折、困难,会寻求帮助。

  4、建构区:愿意与同伴分享玩具材料,感受与同伴一起游戏的快乐。

  材料:色彩鲜艳的故事书、水壶、娃娃家的玩具。

  教育活动

  1、《朋友加油站》——知道朋友间不开心是常有的,应该互相宽容、理解。

  2、《快乐的“六一”儿童节》——体验与家人一起过节的欢乐情感。

  3、《交换玩具玩》——引导幼儿在交往中要团结友爱。

  4、《白山羊和黑山羊》——引导幼儿在生活中要互相谦让。

  5、《花园里的小鸟》——尝试用简单的图形表现可爱的小鸟。

  体育活动

  游戏:《打狐狸》《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》

  目标:引导幼儿练习肩上投掷,能灵活地正面钻和手膝爬。

  材料:沙包、拱形门、垫子数块。

  家园共育

  1、本周一召开家长会,讨论有关亲子运动会事宜,望家长准时参加。

  2、家长在节日期间注意孩子的身体状况,并作好安全工作。

  环境材料

  1、投放幼儿自带的图书。

  2、为六一亲子活动做好准备。

幼儿园工作计划 篇4

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,以xx中心幼儿园“争创xx省优质园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。

  二、工作目标:

  1、加强家庭教育的指导性,帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来,努力营造家园合作的教育环境。

  2、加强家委员会工作,发挥家委会成员督促作用,挖掘优秀家长资源,提高家长的指导意识和能力。

  3、提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展。

  4、增强对家庭、社区的服务功能:明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

  三、具体措施:

  (一)以家长学校为阵地,转变家长教育观念。

  本学期,将根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实”,即:组织落实,教材落实,内容落实,时间落实,教师落实。实施过程中,严格管理,严密纪律,严格要求。

  (二)以家委会为桥梁,发挥家长监督作用。

  家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带,担负着帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务,对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。

  本学期,我园将进一步加强与委员们的联系,及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见,积极参与幼儿园管理,为幼儿园的后续发展献计献策,进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

  (三)以家园互动为重点,提高家长育儿水平。

  本学期,将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径,切实提高家长工作的实效性。

  1、家长园地

  本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。

  2、家园小报

  根据幼儿园的实际情况,认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作,使“家园小报”真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣传,让家长及时了解孩子的在园生活。

  3、幼儿成长档案

  通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动,定期与家长进行书面交流,所写内容要具体,围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务,侧重反映幼儿的变化与新的情况,与家长不断交流信息。

  本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印,孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦,把它记录下来,和家长一起分享。使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子,一个窗口。

  4、家长开放日活动

  通过家长开放日活动,家长通过参观,观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现,从而正确认识幼儿园的教育,教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长,兴趣等。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。

  5、家长助教

  调动家长的积极性,改革以往的活动形式,研讨家教工作新举措,探索家长工作新模式,拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。

  这学期,各班必须充分利用家长资源,把社会多层面人物展现给幼儿,把社会多层次的信息传递给幼儿,老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表,一起备课,一起制作教学具,给孩子们留下学习的新视眼,生活中到处都有学习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

  6、亲子活动

  利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动,增进家园、亲子感情。

  7、加强村园管理

  加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理,要落实家长学校教学阵地,建立家长委员会,每月至少组织一次家校活动,授课老师精心设计教案,认真组织活动,并做好资料的积累工作,不断积累办校经验,提高办校实效,中心园领导将定期做检查考核。

  四、具体工作安排:

  1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。

  2、召开小班新生家长会。

  3、家长园地创设评比。

  4、新生幼儿家访活动,了解班内幼儿基本情况。

  5、各班签订幼儿接送协议书。

  6、科学认读课题第一次家园研讨活动。

  7、各班建立幼儿电子成长档案。

  8、亲子园免费指导活动。

  9、家长委员会会议。

  10、发放家园小报。

幼儿园工作计划 篇5

  一、客户需求

  所建智能广播系统的具体功能要求如下:

  1、每天早上,在孩子入园时间内自动播放幼儿歌曲、音乐、致欢迎词和问候语,下午放学时,自动播出欢乐的儿童音乐欢送小朋友回家,并叮嘱注意事项等。

2、 幼儿园上下课时使用欢快的音乐作为上下课铃声。

  3、幼儿午睡开始时播放一些轻柔的摇篮曲,午睡结束时用音乐将小朋友唤醒。

4、 定时播放少儿广播体操、眼保健操等音乐。

  5、在绿化带内安装草坪卡通音箱,使之与幼儿园的整体环境统一协调。

6、临时的广播如:通知、园长统一讲话、宣传表扬先进等可以随时切换到手动控制。

  二、概述

  幼儿园是一个特殊公共场所,根据少儿天性好动,对新事物感兴趣的特点,本广播系统应当更加具有人性化的成分。根据需求我们需安装一台微智能产品,即可将每天需固定播出的广播内容,提前排成播放表,到时自动播出,整个系统造价低,实现简单。

  三、设计方案

  1.根据幼儿园的具体布局,我们将幼儿园广播系统分为4个区,每层分一个区,操场、游乐场一个区。以满足幼儿园对广播不同区域的不同需要。

  2. 每个教室各安装两个6W-12W音箱,为方便各班的幼教老师可及时的调节广播音量,我们在每个音箱前加一个音量调节开关。

  3. 根据绿化带的长度及广场、游乐场的面积我们在绿化带内安装N只15W草坪卡通音箱,以满足广场、游乐场的广播需求。

  4. 在教学楼的楼道内每层安装10W壁挂式音柱2只,共6只。

  5. 根据功放设计原则我们为幼儿园设计2台合并式功率放大器,一台450W用于教室和楼道,一台350W用于广场和游乐场。

  6.广播自动播出软件中配套有录音软件和音频编辑软件,幼儿园管理者可利用这些软件,将少儿自办的节目编辑成音乐文件,利用广播系统定时连续播放。 7. 系统管理员可随时结束自动播出状态,进入手动状态,播放通知,找人,或进行紧急广播等。

  四、品牌介绍

  广州市迪士普音响科技有限公司始创于1988年,是公共广播国家标准GB50526《公共广播系统工程技术规范》主编单位、20xx上海世博会公共广播供应商、20xx北京奥运10个重要项目的公共广播系统供应商。“OTEWA(欧特华)”为迪士普下属品牌。

  “OTEWA(欧特华)”主要应用场所:

  大学,中小学,幼儿园,宾馆酒店,生活小区,商场超市,公园,工厂,户外广场,体育馆,写字楼,车站机场,政府机构,会展中心,旅游景点,商业步行街,娱乐场所,其它场所。

  “OTEWA(欧特华)”各类认证

  1. ISO9001认证:行业内第一家通过国际国内ISO质量认证

  2. 3C认证:行业内第一家通过强制性认证,通过认证的产品型号大大多于其它厂家 3. 防水认证:扬声器六级防水认证,水上最高级防水认证,行业唯一 4. CE认证:欧洲电工认证,行业内最早获得 5. 长城认证:国内电工认证,行业内最早通过

  6. S&S认证:中国电子学会声频工程分会组织认证,迪士普产品被评为五星级产品

  五、系统设备选型

  1、终端设备

  带前置及分区广播功放

  ◆ 前置、功放、分区三合一,最宜于会议、超市、教室、操场及各种中、小型公共广播系统 ◆ 三个话筒入口、三个辅助入口,各路独立音量控制 ◆ 备有链接出口,便于扩接另一台功放 ◆ 有优先(默音)功能,便于强插紧急广播

  ◆ 独立的6分区选择器,输出短路保护及报警,5单位LED电平表

  详细参数

幼儿园工作计划 篇6

  一、班级情况分析:

  本学期我们托班有男生12名,女生10名。由于都是新生对幼儿园又会产生一定的不适应,会因为入园焦虑出现哭闹现象,更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。在常规方面,孩子完全是从未知开始,我们会根据本班的实际情况,拟订本月更为完善的工作计划。

  二、在环境创设方面要贴近幼儿的心理生理年龄特色,并能有适合幼儿的功能墙。划分好图书角、美工角、益智建构角、娃娃家等。

  三、本月教育教学目标

  健康领域

  1、身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快,坚持上幼儿园。

  2、生活、卫生习惯良好,学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。

  3、喜欢体育运动,能够按教师口令列队,跟老师的信号走。

  4、喜欢做早操、律动、手指游戏。

  语言领域

  1、愿意与人交谈,讲话礼貌。

  2、注意倾听对方说话,能理解日常用语。

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