幼儿园工作计划

2020-04-23 幼儿园工作计划

  时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,我们的工作又将迎来新的进步,来为以后的工作做一份计划吧。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园工作计划 篇1

  一、主题活动

  1.主题名称:《动感天地》

  2.主题名称:《黑夜密语》

  二、环境创设

  1.将一些在夜晚工作的人们的图片布置在《黑夜密语》的主题墙,丰富孩子对黑夜的认识。

  2.继续创设“它们正在运动”专栏。使幼儿了解什么在运动、怎么动、为什么动。激发幼儿对“动感天地”的探索。

  三、常规教育

  1.引导幼儿自己的事情自己做,每天带好手帕,勤剪指甲,勤换洗。

  2. 天气渐热,养成随时喝水的好习惯。

  3. 学习关心周围的`环境,能根据气温变化自觉穿脱衣服。

  4. 教育幼儿在夏天不贪吃冷饮,并注意饮食卫生。

  四、家长工作

  1. 有意识地给孩子提供一些不用的小机械,讨论它们是怎样工作的并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械,观看其中的小零件。

  2.与孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象,与孩子一同收集一些夜景照片。

  3.向孩子讲讲自己小时候怕黑和不怕黑的故事,帮助孩子消除对黑夜的紧张心理,树立战胜黑暗的自信心,并能做到独自入睡。

  五、其他工作:

  1.师生共同完成班级环境布置。

  2.继续开展种子发芽记录活动。

幼儿园工作计划 篇2

  一、指导思想:

  幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

  二、目标要求:

  1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

  2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

  3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

  4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

  三、活动组织要点:

  1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

  2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

  3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

  4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

  四、活动内容:

  1、美丽的焰火(绘画)

  2、宝塔(绘画)

  3、升国旗(绘画)

  4、夜晚在一棵树上(绘画)

  5、我爱洗澡(绘画)

  6、脸谱装饰(绘画)

  7、江南小镇(绘画)

  8、黄昏的树林(水粉画)

  9、大公鸡真美丽(水墨画)

  10、奥特曼(水粉画)

  11、生命树(水粉画)

  12、葡萄(水墨画)

  13、个人画展

幼儿园工作计划 篇3

  一、生活活动指导。

  生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习营养知识,发展自理能力。

  生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标和教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有计划的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名幼儿亲近,建立良好关系,消除分离焦虑;大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展“小问号”、“小帮手”等活动。

  生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。

  二、活动区指导要点。

  活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式提供选择机会,如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情感的满足,促进其全面的和谐发展。

  在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。因此教师要根据月计划,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,模仿家庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密关系;第三周,重点指导操作区,提供穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。

  最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

  三、小班9月第一周工作计划。

  (一)生活活动指导要点。

  1、认知班级和自己的标记,指导幼儿使用自己的毛巾、水碗。

  2、知道幼儿吃饭、入厕。

  3、观察幼儿的情绪,了解每个幼儿的个性特点,关系爱抚每个孩子,特别是亲近哭闹的幼儿。活动

  (二)游戏材料与指导。

  1、动物娃娃家:提供足够的动物头饰、小动物玩具、小桌椅、餐具。引导幼儿扮演角色,使用玩具材料。

  2、积塑区:大型塑料插具、穿珠、积木等。指导幼儿拼搭积简单物体,高高兴兴地玩。

  3、宠物区:鼓励幼儿带自己最喜欢的一件玩具或物品,允许幼儿搂抱自己的宠物,增加安全感。

  4、娱乐玩具区:长毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具。

  (三)教育安排活动。

  1、快乐的第一天。

  2、参观幼儿园;歌曲《打电话》;宠物角;儿歌:《我戴上了大红花》。

  3、木偶戏《小红上幼儿园》;美术;粘贴会笑的嘴。

  4、高高兴兴上幼儿园。

  (四)户外与游戏材料。

  1、提供足够数量的拖拉玩具、带响花球等,让幼儿自由玩耍。

  2、认识大型运动器械,学习玩法,鼓励幼儿大胆游戏,尽量多组织大带小活动。让幼儿感到愉快、自由和安全。

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