幼儿园大班新学期体格工作计划

2019-09-30 幼儿园工作计划

  健康体格教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。下面是小编收集整理的大班上学期体格计划,欢迎阅读。

  大班上学期体格计划篇一

  一、指导思想

  幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期,这有利于幼儿培养发展良好的身体素质和健康行为方式。幼儿的体能训练是影响幼儿生长发育、减少疾病、增强体质以及促进智力发展的积极重要的因素。

  大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点,根据本班幼儿的年龄特点,结合幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段。发展幼儿的.走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力,增强幼儿的体质,培养幼儿活泼开朗的性格。以锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面健康的发展为目的。

  二、体格锻炼总目标

  1.能掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,合作、负责、宽容、爱护公物;有较强的集体观念;敢于克服困难,体验胜利后的喜悦。

  2.热爱并积极参加各种身体锻炼活动,初步养成自觉参加体育锻炼的习惯。

  3.能听口令和信号做出相应动作,能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。

  4.能双脚熟练地改变方向跳;能立定跳远,跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行线,跳距不少于50厘米;能助跑屈膝跳过高度约40厘米的垂直障碍。

  5.能熟练协调地侧身、缩身钻进50厘米高的障碍物,能手脚交替、协调熟练地在攀登架上爬上爬下;能熟练地在垫上前滚翻、侧滚。

  6.会玩低单杠、秋千等大型体育活动器械;会踩高跷、跳绳、跳皮筋,会运球、传接球,会用绳、圈或其他废旧材料开展多种多样的身体锻炼活动。

  7.能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑,能快跑30米或接力跑,能听信号左右分队走。

  8.能半侧面单手投掷小沙包等轻物约4米,会肩上挥臂投掷轻物并投准目标;能抛接高球,或两人相2~4米互抛互接大球。

  9.能独立或合作收拾小型体育器械。

  10.能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作或持物走,能两臂侧平举,闭目起踵自转至少5圈不跌倒;能两臂侧平举,单足站立不少于5秒钟。

  三、每月具体安排:

  (一)九月份:

  1.学做广播操、武术操

  2.户外器械练习:玩沙包、玩飞盘、套圈

  3.集体活动:听信号变换方向走、变速跑等

  4.体育游戏:猫捉老鼠、袋鼠相斗、小乌龟上山坡

  *(二)十月份:

  1.根据音乐,熟练地做武术操、广播操

  2.户外器械练习:羊角球、跳跳球、溜溜球等

  3.集体活动:学习连续跳绳、背篓投球、捉尾巴等

  4.体育游戏:大风和树叶、踩影子、小小拳击手等

  (三)十一月份:

  1.学习少年拳,节奏准确,动作标准

  2.集体活动:勇敢的小兔、快乐的小牧民等

  3.环境活动:走上下楼梯、围绕环形场地快走等

  4.体育游戏:老鹰捉小鸡、贴烧饼、找朋友等

  (四)十二月份:

  1.户外器械练习:抛接球、网小球等

  2.集体活动:接力跑、玩袋、跳绳比赛等

  3.体育游戏:捉小鱼、丢手绢、猴子摘桃等

  4.园内散步

  (五)一月份:

  1.户外器械练习:平衡木、过山洞等

  2.集体活动:小动物接力赛、钻爬障碍物等

  3.体育游戏:切西瓜、螃蟹赛跑、过独木桥等

  4.园内散步

  大班上学期体格计划篇二

  一、班级概况:

  我们班组有38名幼儿,男生比女生多。我们大班的幼儿,在经过两年的幼儿园学习生活后,幼儿的健康情况得到较好发展,不管是在基本动作以及身体素质上,每一个幼儿都有不同程度的发展。幼儿喜欢参加体育活动,在把握基本动作的同时,幼儿动作的协调性和正确性得到发展,对动作的感知和领悟的能力有所进步,喜欢用各种运动器械锻炼身体,早操动作发展较好,幼儿喜欢参加早操活动,提高了幼儿对体育活动的爱好提高了,同时发展幼儿了的基本动作。因此制定以下体格计划:

  二、总目标:

  1.养成主动参与体育运动的习惯,喜欢到大自然中去锻炼身体。

  2.用幼儿赶兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。

  3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。

  4.帮助体弱幼儿加强锻炼,增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度,有效控制体重的增加。

  5.开展丰富多彩的户外活动和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。

  6.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

  7.逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。

  三、具体实施:

  (一)9月份

  夹球接力(跑)、伦敦桥(钻)、跳、跳、跳(跳)、贴铁饼(跑)、

  主要锻炼幼儿跑、跳、钻三项能力,要求幼儿能够快速跑动、连续跳跃以及灵活穿越,使幼儿的动作更加灵敏、快速,并且确保姿势准确。

  (二)10月份

  扔沙包(投掷)、海狮玩球(拍)、老鹰捉小鸡(跑)、炸碉堡(投掷)

  主要锻炼幼儿跑、投掷、拍、踢的能力,要求幼儿能够快速跑动、挥臂投掷、用手连续拍球以及用脚踢球,使幼儿在运动过程中体验到游戏的乐趣,增强幼儿各方面的协调性。

  (三)11月份

  老鹰捉小鸡(跑)、夹物跳(跳)、玩圈(钻)、排球障碍赛(拍)。

  培养幼儿喜欢参加体育活动的兴趣,提高动作的协调性、灵活性。培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

  (四)12月份

  跳格子(跳)、木头人(跑)、钻电网(钻)、立定跳远(跳)、进背篓(投掷)

  练习幼儿跑、跳、投掷、钻爬、基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳,使其动作协调、姿势正确。

  (五)1月份

  合作踢球(踢)、打保龄球(投掷)、信号灯(走、跑)、磁铁和铁(跑)

  培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

  我们采取增强合理的运动,帮助幼儿的体格发展,提高动作的协调性、灵活性,增强体质。对于体弱儿我们将在活动方面多注意,降低活动密度。

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