幼儿园班务的工作计划

2019-05-18 幼儿园工作计划

  快乐的暑期生活结束了,又迎来了新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们期待见到老师温暖的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到孩子们健康快乐的成长。根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点,我们两位老师共同讨论并制定了本学期班务工作计划,如下:

  一、班级情况分析:

  本学期我班有幼儿44名,其中男生24名,女生20名。虽然我班幼儿在学习和生活上都有一定的进步,对人有礼貌、语言表达能力、与人交往的能力都有较大的进步,但部分幼儿在一日常规上没有养成一个良好的行为习惯,例如:不能安静地进餐、如厕和饮水时幼儿秩序较乱等等现象,还有个别幼儿在生活自理的能力和动手操作能力还是较差,没有达到属于这个年龄阶段的水平。

  二、本学期幼儿日常常规目标:

  在刚开学一个月里我们会着重加强幼儿的常规培养,通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清一日常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力。注重对幼儿养成良好的语言行为习惯的培养,学会遵守集体生活的语言规则,如轮流发言、不随意打断别人讲话等,学会对长辈、老师说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时

  要说谢谢等。同时利用“红花榜”评奖小红花、盖可爱的印章等积极手段,帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人,学习别人的优点。如:学习有的小朋友上课积极动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会控制自己的情绪,不乱发脾气,学习有的小朋友生活习惯好等等。

  三、教育教学内容与要求:

  (一)、健康

  1、帮助幼儿较快适应新老师,让幼儿经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。

  2、安静愉快地进餐,不偏食、挑食,餐后能将自己的餐具和桌面整理好。

  3、每天按时睡觉和起床,准时来园,不随便缺勤,午睡时养成安静入睡的良好习惯,起床后会整理自己的衣物和床铺。

  4、利用多种活动发展身体平衡和协调能力,如转呼啦圈、拍皮球、跑跳等。

  5、具有基本的生活自理能力,能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。做事有条理,活动后能收拾、整理好物品,让物品物归原位。

  6、具备基本的安全知识和自我保护能力,如运动时能主动躲避危险,知道简单的求助方式等。

  (二)、语言

  1、鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

  2、引导幼儿要认真、耐心倾听别人(包括老师、家人和同伴)的讲话,等别人讲完再表达自己的观点。

  3、培养幼儿有条理地简述自己日常的所见所闻和经历的事情,会用自己的语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力。

  4、养成良好的阅读习惯,能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。

  (三)、社会

  1、喜欢和小朋友一起游戏,会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

  2、对大家喜欢的东西能轮流、分享,与同伴发生冲突时,能在他人帮助下和平解决。

  3、具有自信、自主的表现,如能按自己的想法进行游戏或其他活动,自己的事情尽量自己做,不愿依赖别人等。

  4、待人有礼、尊敬老师,尊敬长辈,能和同伴们友好相处,不乱发脾气,做到在园在家一个样。

  5、遵守基本的行为规范,如不私自拿不属于自己的`东西,知道说谎是不对的,犯错了能承认并愿意改正等。

  6、提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿积极参加班级劳动,如值日生工作、分发或整理物品等,让幼儿从完成任务的结果中获得满足感,进一步培养他的责任感和认真负责的态度。

  (四)、科学

  1、能积极、主动地参加数学活动,初步运用在生活中的数学。

  2、尝试探索动、植物和人的特征,能运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问,愿意收集感兴趣的信息。

  3、培养孩子的环保意识,怎样保护环境,找出自己可以做什么,并能够坚持做力所能及的环保行为。

  (五)、艺术

  1、喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化。

  2、能用自然的、音量适中的声音基本准确的歌唱。

  3、了解、掌握各种手工材料和工具,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

  4、经常能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。

  四、保教工作

  1、每天做好清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活和学习的环境。

  2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。

  五、家长工作

  1、多利用班级微信群的交流,既可方便老师又可方便家长,老师可以经常在群上发些温馨提示、幼儿在园生活、学习情况的照片等,家长们也可以在群上发幼儿在家表现的视频或照片,又或者在微信群上相互探讨等,使其充分发挥桥梁作用。

  2、通过早接晚送的短暂时间及时向家长反映幼儿在园生活和学习情况,同时家长可以反馈幼儿最近在家中的表现,及时做到家园共育。

  3、每月认真填写《亲子活动手册》,特殊幼儿情况及时进行电访。

  4、以家长园地为窗口,摘录一些好的家教知识,或张贴专家对幼儿季节性的保健知识,并每月及时更换室内和室外的主题墙内容,让家长了解幼儿本月在园学习的知识内容。

  以上是我们这学期的班务计划,新的学期里我们将按照计划开展班级工作,争取把各项工作做好,使幼儿能在自己原有的基础上都得到更好的发展。

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