幼儿园工作计划小班

2021-09-26 幼儿园工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的幼儿园工作计划小班8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园工作计划小班 篇1

  一、指导思想:

  认真贯彻《幼儿园指导纲要》及《幼儿园工作规程》,进一步落实上级教育部门的工作精神,始终坚持“一切为了孩子的成长,一切为了孩子的未来”的办园宗旨,以“务实、勤奋、创新”的工作作风,全身心投入工作,抓实推进师资队伍的建设,确保幼儿园各项工作再上新台阶。

  二、各项工作安排:

  1、继续做好安全工作:“安全重于泰山”。在幼儿园里,如果没有师生的安全保障,根本就谈不上教育,所以,本学期,安全仍然是我园的工作重点。我园将严格执行幼儿园门卫制度和幼儿接送制度,做好外来人员来园登记。确保幼儿人身安全,防止不法分子滋扰幼儿,要坚决杜绝幼儿走失现象的发生。且要加强幼儿园值班工作,强化值班人员的责任意识,特别是刚开学的这段时间,要严防孩子独自外出。我们教师要将安全知识贯穿于孩子的生活学习中,以提高孩子的自我保护意识。

  2、继续开展幼儿良好行为习惯养成教育:“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运”。经过一个学期的培养,我们惊喜的发现:孩子们讲卫生了,有礼貌了,喜欢看书了,自信开朗了;家长们看到孩子们懂事了,上学会主动和爸爸妈妈再见了,在家也会帮忙了……所以,本学期,幼儿良好行为习惯养成教育仍然是我们的学习重点。我们将总结上学期的经验,提出更切实可行的方案,分阶段分目标对孩子进行培养,时时刻刻将养成教育贯穿于孩子们的学习生活中。

  3、继续做好家长工作:“家园共育”,孩子的教育离不开家长的支持与配合,特别是在养成教育,更是需要家长的共同努力。本学期,我园将以多种形式的活动促进家园联系:如各级结合主题教学开展各具特色亲子活动、家长半日开放日活动、家长学校课、宝宝运动会等。

  4、加强师资队伍建设:本学期,由于班级数量增加了,所以我们幼儿园又请来了两名新教师,本学期的工作是让新老师尽快熟悉幼儿园的环境和本园的教学理念,熟悉幼儿园的各项规章制度。同时,教研组也对新教师提出了要求,通过听课、公开课的形式以提高老师的教学能力和专业能力。

  5、继续做好幼儿的卫生保健工作:科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。根据积极变化及天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的方针,确保师生健康。

  (1)、树立“安全第一”的意识,做到时时、事事、处处讲安全,并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患或不安全的活动及时处理和制止,杜绝事故的发生,确保师幼的人身安全。

  (2)、重视安全、卫生保健常识的教育,使幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识,增强自我保护的意识和能力。

  (3)、健全幼儿在园安全常规,并在日常保育、教育教学活动中进一步落实,以培养幼儿的自我保护意识。

  (4)、认真做好幼儿园良好秩序的维护和财产保护工作。

  (5)、根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防工作。

  (6)、坚持认真执行清洁打扫制度,餐具、玩具、用具按幼儿园规定消毒的卫生制度。

  (7)、结合实际制定好幼儿食谱,合理调配幼儿伙食,保证幼儿吃饱、吃好。

  6、积极做好家长工作。加强家园互动,定期向家长开放半日活动,亲子游戏活动,并通过亲子手册,家园联系栏目及家长会,电话热线,等形式,向家长宣传龙市中心幼儿园的教育宗旨,办园理念及工作要求,主动接受家长的监督,达到家园教育目标一致。

  二月

  1、召开开学会议 。

  2、迎接幼儿入园、回园稳定幼儿情绪。

  3、全园正常开展教育教学活动。

  4、各种计划的制定上缴。

  5、全园进行安全大检查。

  6、迎接各单位的开学工作检查。

  三月

  1、“三 八”节职工、家长系列主题活动。

  2、全园正常开展教育教学活动;园部开展大班教研活动。

  3、加强春季疾病预防和控制。

  4、送教下村活动。

  四月

  1、全园正常开展教育教学活动;园部开展中班教研活动。

  2、组织清明节活动。

  3、全园幼儿进行朗诵或讲故事比赛。

  五月

  1、幼儿做力所能及的事比赛活动。

  2、母亲节系列主题活动。

  3、中下旬“六 一”节目排练。

  4、月底进行环境创设整治迎接“六一”。

  六月

  1、庆祝儿童节系列活动。

  2、教师“读书心得”交流

  3、园部开展学前班教研活动。

  4、父亲节系列主题活动。

  七月

  1、学前班毕业典礼。

  2、各部门进行学年总结

  3、迎接各单位例检。

  4、各部门、各班级进行财产登记汇总上报。

幼儿园工作计划小班 篇2

  一、班况分析:

  新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的两名新生经过一个星期的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

  二、工作计划:

  对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。

  三、发展目标:

  (一)健康领域:

  1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿势。

  2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。

  3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。

  4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

  5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

  (二)语言领域:

  1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

  2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。

  3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。

  4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。

  (三)社会领域:

  1、在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

  2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。

  3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。

  4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。

  5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。

  (四)科学领域:

  1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。

  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。

  3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

  4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

  (五)艺术领域:

  1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。

  2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

  3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

  4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。

  四、具体措施:

  1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。

  2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。

  3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。

  4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

幼儿园工作计划小班 篇3

  新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,为了能更好的教育幼儿,使幼儿能够健康、快乐的成长,切实的配合学校工作,替幼儿父母分忧解难,本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础,制定了个人工作计划如下:

  一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”

  为教育事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。

  二、不断地挑战自我。

  一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功。

  三、善于合作,具有人格魅力。

  我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们之间的效应发挥。

  四、充满爱心,受孩子尊敬。

  关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。

  五、追求卓越,富有创新精神。

  教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。

  六、勤于学习,不断充实自我。

  勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

  七、关注人类命运,具有社会责任感。

  教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的*气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、

  八、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。

  对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。

  幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

  以上是我制定的.个人工作计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。

幼儿园工作计划小班 篇4

  一、班级情况

  我班现有幼儿22名,其中男孩12名,女孩10名,大部分幼儿的来离园由老人负责,教育方面家长亲自管理的比较多。

  二、班级幼儿情况

  优势表现:

  1、幼儿们都有很强的集体荣誉感,知道要为班级争光,做一个能干的哥哥姐姐。

  2、喜欢幼儿园,喜欢同伴,愿意与同伴交往,有关心帮助他人的意识,愿意与同伴分享,比较大方。

  3、大部分幼儿有开朗向上的性格,有礼貌,能用简单的语言和老师及同伴交流。

  4、喜欢户外活动,愿意参加各类体育活动。

  弱势情况与因素分析:

  1.部分幼儿的生活自理能力较弱,还不习惯在园吃饭、睡觉,有畏难情绪。

  2.部分幼儿的注意力时间较短,有40%的幼儿注意力集中时间为5分钟以下,50%的幼儿的倾听能力及理解能力有待提高。

  3.部分幼儿比较娇气与任性,喜欢用哭来表达自己的意思,有事还不习惯与老师及同伴交流。

  三、家长情况:

  1、大部分家长能做到及时和老师沟通,了解孩子在幼儿园的发展,并乐意积极配合幼儿园的工作需要。对于幼儿园、班级中组织的各种活动能参与,积极给予配合。但部分家长对自己孩子的发展水平评价不是很客观。

  2、部分家长的教育观念还比较陈旧,对孩子的身体照顾比对精神照顾多,对老师的要求很高,认为教育是学校的工作,在家中比较放任自己的孩子。

  四、具体工作安排如下:

  九月份

  1、以交流、沟通为前提,与家长建立合作伙伴关系,帮助幼儿尽快适应幼儿的集体生活并喜欢幼儿园。

  2、召开家长会和讲座,交流信息、开阔视野。如:新生入园适应;如何培养幼儿的生活自理能力等

  3、寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题,教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。

  十月份

  1、多组织领幼儿参观校园,认识几种易于接触的动物、植物。

  2、定时安排一些户外活动。

  3、收集秋天的果实,感受丰收的喜悦

  十一月份

  1、幼儿利用各生活活动进行游戏,知道自己动手本领大。

  2、学习各项生活技能,对克服困难有信心。

  十二月份

  1、幼儿共同分享自己带来的糖果或玩具。

  2、进行礼貌培养,会说简单的礼貌用语,玩别人的玩具时要得到同意,游戏时知道要等等大家。

  3、在生活活动中会:前面有人我不急,小点点上等一等。

  一月份

  1、激发幼儿的活动兴趣,在活动中培养幼儿的良好能力与习惯。

  2、根据活动材料创设相应活动环境,让幼儿与环境互动,投入到活动中去。

  7、在活动中学习与巩固。

幼儿园工作计划小班 篇5

  班级分析

  本班共有25名幼儿,其中13名男孩,12名女孩,新入园孩子有1名,适应能力较强,已经没有哭闹现象。原来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后,都已能很好地适应幼儿园生活,能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,能将餐具轻轻放、分类放,午睡时在教师的帮助下,能完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规:上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动。但是,仍有许多不足之处需要不断完善,如:如何让幼儿之间主动交往,并接纳新来的孩子;有部分幼儿比较内向,不愿表现自我,还需老师加强引导。

  保研工作

  1、通过组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对运动的兴趣,重点关注幼儿动作的协调性、灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。

  注重平时观察、发展和提高幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能,加入拍球的内容,锻炼幼儿的手眼协调能力。

  2、在组织一日活动中,保证幼儿每天两小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。如:大小沙包、小筐、尾巴、球等。

  3、加强班级消毒工作,预防传染病的发生。班级老师积极配合,坚持每天按时按流程将各种物品进行消毒,以保证幼儿的安全使用,同时对班级环境卫生也定期进行84、紫外线消毒,预防和减少各种传染病的发生。

  4、加强对幼儿生活的照顾。在进餐、喝水等环节,加大教师的指导及监督力度,确保每位幼儿能够摄入足够的营养和饮水量;在午睡时,教师要巡回检查,及时帮幼儿盖好被子,让幼儿获得良好的休息质量;在户外游戏时,结合天气及幼儿自身情况为幼儿增减衣物,并及时为幼儿擦汗。

  5、加强幼儿自理能力培养。随着天气变暖,衣物减少,午睡时,开始培养幼儿自己穿脱衣服,并把衣服叠放整齐的能力。鼓励个别幼儿自己进餐,并注意进餐卫生,尽量做到“三洁”。

  教学工作

  1、普通话训练。针对部分孩子家乡话比较严重的情况,班级老师积极配合,培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话、自由活动等,有针对性指导幼儿进行一些听说练习。

  2、习惯养成。通过教学活动、区角活动等,培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话的习惯

  3、语言及社会能力养成。各个教学活动中,注重幼儿个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,加强互动性、集体性教学环节的设置。

  4、利用各种节日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦,并学会尊重他人的劳动成果,能够帮助成人做一些力所能及的事,学会关心他人。

  5、班级老师积极配合,认真备课,做好新课程的教学指导,并在上课过程中注重因材施教。

  6、继续实行班级物品5S管理的同时,对班级物品实行责任到人,提高班级教师的主人翁意识。教师以身示范,引导幼儿形成良好的常规习惯。

  家长工作

  1、通过家访、电话联系或微信等方式及时向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,给予必要的、科学的引导,并达成家园共识。

  2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。

  3、根据班级活动的主题,及时更换家园驿站内容,内容的选择体现丰富性、实用性、教育性,让家长能够有据可依,根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

  4、每周定期向家长反馈一周的活动内容,让家长更清晰的了解幼儿在园的活动情况,引导家长在家中给予适当的复习,共同为幼儿的成长而努力!

  5、定期填写《家园联系册》,认真、客观地对幼儿进行评价,让家长能及时了解幼儿的情况。

  6、利用班级微信群,定期向家长公开周计划及幼儿活动情况,让家长更多的了解幼儿园教育。

  7、严格执行接送卡制度和请假制度,取得家长的主动配合,保证幼儿的自身安全。

  各月工作安排

  二月份

  1、做好开学前的准备工作,认真做好大扫除、师生磨合,及家访工作。

  2、完成班级内环境创设。

  3、从学期一开始抓常规训练,从入园开始的各流程帮助孩子养成好习惯。

  4、教幼儿学习新早操。

  三月份

  1、继续加强常规训练。

  2、结合“三八妇女节”,根据幼儿园安排开展“我爱妈妈”的系列活动。

  3、结合植树节,开展“爱绿护绿”教育活动。

  4、着手创设主题式区域活动。

  四月份

  1、经过一段时间的幼儿园生活,开始学期中家访工作,对全部新生幼儿进行家访,老孩子则有选择性、针对性的进行家访。

  2、组织幼儿参加“美丽的春天”春游活动,以此增加亲子、家园、师幼、幼幼和谐关系。

  3、继续对幼儿进行良好的生活习惯的培养。

  五月份

  1、结合“五一劳动节”和“母亲节”,开展系列活动。

  2、策划、挑选合适的节目,为“六一节”做准备。

  六月份

  1、开展庆“六一”汇报表演。

  2、结合“父亲节”,进行“我的爸爸”征稿活动,幼儿可以与妈妈合作,通过口述日记、录音、图片等各种方式,向父亲表达爱与感谢。

  3、开展家长半日观摩活动。

  七月份

  1、做好本学期学期总结。

  2、开展班级各项测评工作。

  3、完善班级各类档案整理。

幼儿园工作计划小班 篇6

  身体保健:

  1、初步了解自己的性别,学会正确入厕的方法。

  2、认识自己的标记,知道自己的座位。

  3、知道白开水的用处,养成主动喝水的习惯。

  4、初步认识自己的身体器官,知道其重要性,并了解简单的保护方法。

  5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。

  6、能辨别认识正确的行为,体验与同伴分享食物的快乐。

  7、知道牙齿的用处,了解正确的刷牙方法。

  8、认识书的结构,知道封面上有书的名字。

  9.有初步的安全意识,知道一些自我保护的方法。

  10.了解携物与人们的关系,有爱护携物的情感。

  体育:

  1、愿意参与体育锻炼,能听指令向指定方向走。

  2、能听相应信号交替做走跑动作,会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。

  3、知道用力摆臂带动身体向上,学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。

  4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。

  5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。

  6、练习在相距25厘米的平行线中间走,锻炼平衡能力。

  游戏:

  1、认识同伴和老师,知道同伴间应互相关心;体验和同伴合作游戏的快乐。

  2、知道在与同伴发生矛盾时,敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。

  3、在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦;能与同伴按一定规则游戏。

  4、活动中能够耐心等待他人,知道做事情要坚持到底。

  5、知道尊敬爷爷、奶奶,关心爸爸、妈妈。

  6、认识红绿灯,有遵守交通规则的意识。

  7、知道花草树木是给大家观赏的要爱护他们。

  8、了解怎样过生日及生日的意义,体验为他人过生日的快乐。

  9、知道不提无理要求,不无故发脾气,好孩子要讲道理。

  语言:

  1、知道常用的礼貌用语,在日常生活中会正确的使用礼貌用语。

  2、有学习儿歌的欲望,感受儿歌的韵律节奏,能运用身体动作表演儿歌内容,喜欢念儿歌。

  3、初步学习讲不通话,能运用不通话和老师、小朋友交流。

  4、喜欢阅读图书,能认真的阅读画面,愿意用短句讲述画面。

  5、能认识自己的身体器官,会用简单的句型讲述自己身体上的器官名称。

  6、学习阅读图书的正确方法,能一页一页的翻看养成良好的阅读习惯。

  7、喜欢听故事,愿意学说故事中重复的句子,及故事中的对话。

  8、尝试用口头语言和体态语言表现故事中的动物形象。

  9、初步学习仿编简单的儿歌。

  科学:

  1、认识自己的身体器官,体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。

  2、认识自己的同伴,并能通过声音来辨认自己的同伴。

  3、认识梧桐树感知其外形特征初步探索自然,感知和体验大自然的美。

  4、知道秋天的季节特征,认识秋天的水果,运用多种感官感知不同的水果。

  数学:

  1、知道一和许多的之间的关系,认识数字并能手口一致的点数。

  2、认识各种标记,能按做作要求进行操作活动,并能边操作边讲述。

  3、会把相应的物体归类,知道物体的类别特征。

  4、学习由上及下,有远及近的观察,判断物体的特征。

  5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。

  音乐:

  1、感受音乐喜欢唱歌,能用自然、连贯的声音唱歌。

  2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。

  3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。

  4、感受音乐旋律,能按节奏唱歌、做动作,唱准歌词和节拍。

幼儿园工作计划小班 篇7

  一、本月重点:

  1、加强常规练习,引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。

  2、注意孩子的冷热,减少感冒的发生,坚持对教室、寝室进行消毒。

  3、组织幼儿多到户外活动。

  4、学会问好、有礼貌

  5、户外亲子活动

  二、主题活动及环境创设:

  主题活动:《懂礼貌、学会问好》

  环境创设:增加文明问好语句的墙饰。

  三、游戏活动及区角材料投放:

  生活区:补充生活区和感官区教具。

  区角:保护牙齿、韵语识字、各种图形

  四、保育工作:

  1.培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做,克服懒惰的习惯。(如:自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被)

  2.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。

  3.鼓励幼儿多喝水,喝水时不浪费,不把剩下的水倒在桶里。

  4.学习进餐礼仪:舀一勺饭菜,嚼后吞下,再继续。一只手扶碗,进餐不讲话,不掉饭粒。

  5.户外活动时,及时为幼儿增减衣物、擦汗等,预防幼儿感冒。

  6.午睡时及时为幼儿盖被子,尿湿裤子及时为幼儿更换。

  五、家园沟通工作:

  1.缺勤儿童做好电访工作。

  2.户外亲子活动。

  3.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。

  4.给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。

  5.家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。

幼儿园工作计划小班 篇8

  愉快的寒假生活结束了,新的学期开始了。开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。所以,本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

  一、班内幼儿基本情景分析

  我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝,其中女孩名、男孩名,年龄最大的为3岁7个月,最小的为2岁9个月;其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。对于宝宝们的个性、生活习惯经过半个月的接触我们都基本了解,大部分孩子的生活自理本事都比较差,个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺,可是说话口齿还是比较清晰的,大部分幼儿能清楚地表达自我的愿望,幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生,哭闹现象较少,在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应团体生活。

  二、学期教育目标和工作任务

  结合《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据本学期的园务计划,结合本班的实际情景,年龄特点及个性差异,有目的的开展各式各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿的各方面认知本事。帮忙每个孩子顺利地适应团体生活,为每个孩子供给充分表现及其发展水平和特点的机会。观察,了解每位孩子的发展情景,有针对性地组织各种活动,促进幼儿身心和谐发展。

  孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就异常大。所以,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎:如自我穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉教师,并在教师的帮忙下,学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上,教师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣服洗干净。

  小朋友在吃饭的时候,情绪也异常不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。所以,一想到自我的爸爸,妈妈、难免又会悲痛地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食必须的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐。逐渐培养幼儿自我独立进餐,用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候,要做到安抚每一位哭闹的幼儿,使他们能安静地入睡。

  三、常规训练

  常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。所以,我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为规范:明白听铃鼓声上位,休息;团体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,明白物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑,避免事故的发生。

  四、家长工作

  在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为规范及家长需要配合教师做好的工作等。及时反映幼儿在院的情景与表现,了解幼儿在家的情景,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所提高。认真办好《家园共育》栏目,让家长经过这栏目和互联网QQ了解班上的情景和孩子的动态,畅所欲言地说出自我的提议。把一些特殊的情景记录下来,让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自我的工作是否让家长满意。

  五、安全工作

  将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(异常是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;教师经常反复叮嘱幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和本事;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情景及时报告医务所。

  六、学期教育工作计划

  针对小朋友的学知及认知本事拟制定如下教学工作计划:

  三月份工作计划:

  1.稳定新生幼儿的情景,做好家长工作。

  2.让幼儿了解植树节的意义、目的,让他们懂得爱护花草树木的意识。

  3.计划有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动。

  4.注意天气变化,及时替幼儿更换毛巾,增减衣服等。

  5.初步培养幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。

  四月份工作计划:

  1.抓好幼儿的常规纪律问题,使他们更好的发展。

  2.开展主题活动《车子叭叭》的教学。

  3.培养幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。

  4.做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情景。

  五月份工作计划:

  1.开展主题活动《动物朋友》的教学。

  2.经过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义。

  3.配合园里进取做好“六一”儿童节的活动准备工作。

  4.抓好班级的常规工作及幼儿卫生、礼貌、礼貌的行为习惯教育。

  5.与家长联系汇报小朋友这个月的基本情景。

  六月份工作计划:

  1.让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日。

  2.六一儿童节汇演活动。

  3.开展主题活动《瓜果乐》的教学。

  4.继续培养幼儿良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。

  七月份工作计划:

  1.开展主题活动《噜啦啦》的教学。

  2.抓紧学期末各科的教学。

  3.帮忙幼儿做学期末的巩固复习工作。

  4.与家长联系汇报一个学期小朋友的情景。

  5.做好幼儿的及其家长工作。

  在这新的学期中,期望能按照园务计划,班级计划,认真做好各项工作,争取有更大的提高。总之,我们的工作虽然是繁琐,但我们有决心把自我的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位教师最大的心愿。

【关于幼儿园工作计划小班八篇】相关文章:

1.关于幼儿园小班的工作计划

2.关于幼儿园小班保育工作计划

3.关于幼儿园小班的月工作计划

4.关于小班幼儿园工作计划4篇

5.关于小班幼儿园工作计划四篇

6.幼儿园小班工作计划

7.幼儿园小班工作计划

8.幼儿园小班工作计划

上一篇:幼儿园工作计划小班 下一篇:小班幼儿园工作计划