幼儿园学期工作计划

2021-05-25 幼儿园工作计划

  时间真是转瞬即逝,又解锁了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?估计许多人是想得很多,但不会写,以下是小编为大家收集的幼儿园学期工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园学期工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以《3-6岁儿童学习与发展指南》为中心,贯彻落实《临海市关于实施学前教育提升工程的若干意见》(临政办发〔20xx〕101号)、《临海市发展学前教育第二轮三年行动计划(20xx-2016)》(临政发〔20xx〕16号)文件精神,加强政策保障,全面推进学前教育第二轮三年行动计划实施。积极推进幼儿园课程游戏化改革进程,以幼儿发展为本,分层指导,培育和推广规范保教管理、优化一日活动、凸显园本课程特色、追求精致教育品质等方面的典型,促进幼儿园自主多元发展,提升教师专业水平。

  二、工作重点

  1、落实政策,谋求发展。根据市政府出台的《临海市关于实施学前教育提升工程的若干意见》(临政办发〔20xx〕101号)和《关于印发临海市普惠性民办幼儿园认定和管理暂行办法(试行)的通知》(临教发〔20xx〕101号)文件要求,继续做好普惠性幼儿园的奖补政策落实,督促各幼儿园利用奖补经费,舍得投资,改善办园条件。

  2、抓紧建设,彰显示范。街道中心幼儿园将抓紧落实公办幼儿园建设,尽快完成街道中心幼儿园教学楼的改造工程,完成万邦分园的装修工程,缓解社会对优质幼儿园需求不足的压力。充分发挥中心幼儿园在管理、业务等方面的示范作用,与辖区幼儿园携手共进,提升整体办园水平。

  3、重视安全,提升服务。幼儿的健康成长是学前教育基础,幼儿园必须高度重视安全管理。做好饮食、消防、交通、意外、传染病等各方面开展安全教育活动,落实好各项安全排查及台账资料登记工作,继续开展“平安校园”创建活动,提高安全管理措施。落实每周一次安全教育活动。进一步落实市场监督部门对幼儿园食品安全的相关要求。树立发展意识,示范意识,增强规范服务质量,形成具有园本特色的先进管理模式。

  4、建设队伍,优化结构。建设一支师德高尚,观念领先,业务精良、特色鲜明,善研能干的教师队伍。搭建平台,给予教师展示的机会,继续提高教师持证比率及学历提升工作。进一步加强教师的继续教育培训工作,认真落实园本培训工作,全面提升幼儿教师素养。组织辖区内外聘专家讲座工作。工作重点要从幼儿园硬件建设逐步转变到抓管理细节落实,全力提升辖区公民办幼儿园的保育保教水平。

  5、凸显特色,科研兴园。本着因地制宜、环境育人的原则,通过各类活动的开展,形成蓬勃活跃的研讨氛围。以教学融入教研、以教研推动课题、以课题改变教学,全面推动园本特色课程建设,努力把各园创建成“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。巩固幼儿园“小学化”整治成果。继续推进《指南》保教实验区建设,认真组织开展“优化幼儿园一日活动”,建立科学的幼儿园保教质量管理和评价体系。落实名园1+X联盟结对活动。深化园本课程,提升教师技能,开展“跟着绘本做游戏”游戏创编活动。充分发挥古城街道省一级幼儿园的示范引领作用,健全结对帮扶活动机制,着力扶持农村及辖区内薄弱幼儿园管理和保育保教水平,促城乡及辖区学前教育均衡发展。二级及以上幼儿园结对辖区内三级幼儿园,相互学习,相互提高。

  6、开拓资源,合理利用。幼儿园必须充分利用家长及社会力量,让家长多渠道、多途径参与到幼儿园的管理中,运用多种形式加强沟通。积极宣传教育改革新动向,改变家长急功近利的教育想法,充分得认同幼儿园的教育理念,最优化的利用家庭教育资源,形成教育合力。充分发挥社区及周边环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。

  7、后勤保障,提升服务。不断提高创新意识和自身的业务水平。树立一切为了幼儿的思想,协助教师做好各项保教工作。规范一日常规,实施定时、定点、定岗工作制度,确保后勤工作安全性、程序性、整体性。

  8、组织活动,展示风采。开展庆“六一”幼儿创意美工――瓶子装饰活动,开展教师技能游戏创编比赛,充分利用资源,携手机关幼儿园,开展教研活动;开展论文评比活动,开展课题研讨申报活动。

  具体工作安排

  二月份:

  1、做好开学初各项准备工作,做好安全排查整改工作,制订学期各项工作计划。

  2、各园做好庆元宵活动。

  3、签订消防安全责任书。

  4、做好教师及学籍管理人员继续教育平台的选课工作。

  三月份:

  1、做好临海市20xx学年幼儿园(班)招生计划预报工作。

  2、做好防拐骗、消防演练工作。

  3、做好学前系统录入工作。

  4、做好“三.八”庆祝活动。

  5、开展古城街道教师论文评比并做好临海市幼教论文评比推荐工作。

  6、做好民办幼儿园的课题申报工作。(《关于做好临海市学前教育专项课题申报的通知》)

  7、做好各园园本、师德培训的安排工作。

  8、做好幼儿园的年检工作,督促帮助幼儿园做好整、改、升等工作。

  9、做好教师资格证培训通知工作。

  10做好去“小学化”督查工作。

  11、根据教育局的安排,完成各项工作。

  四月份:

  1、做好市级幼教论文评比上送工作(4月上旬,分公办、民办园)

  2、做好防震、防溺水演练工作。

  3、做好去“小学化”督查工作。

  4、做好与机关联合教研活动。

  5、做好安全排查整改工作。

  6、各园开展自制玩具活动,做好自制玩具上送活动。

  7、根据教育局的安排,完成各项工作。

  五月份:

  1、做好教师技能之一―游戏创编比赛工作(5月中旬)。

  2、做好古城街道中心幼儿园迎“六一”幼儿创意美工--瓶子装饰活动(5月底)。

  3、做好去“小学化”督查工作。

  4、根据教育局的安排,完成各项工作。

  六月份:

  1、继续做好“幼儿园教育教学规范管理”工作。

  2、做好去“小学化”督查工作

  3、根据教育局的安排,完成各项工作

  七月份:

  1、做好学期结束工作

  2、做好暑期安全教育工作

  3、根据教育局的安排,完成各项工作

幼儿园学期工作计划 篇2

  情况分析:

  (一)基本情况分析:

  逐步开展幼儿园新课题《在〈3-6岁儿童学习与发展指南〉背景下培养幼儿美术能力的实践研究》的前期资料搜集、整理、汇编、申报工作;推进课题《幼儿园开展渗透式艺术教育的实践研究》和《以早期阅读为载体开展幼儿品德教育的实践与研究》的成果整理、结题撰写工作;继续有计划有组织地推广已结课题《推广课题成果促进幼儿园教师的专业化成长》的优秀成果;运用集体培训、分组研究、个体学习等手段,多方面提升教师的教育教学能力,多角度提高教师课题研究水平,促进教师教学和科研相结合,理论与实践相融合。

  (二)科研情况分析:

  优势分析:

  1、科研日常管理日趋规范

  进一步补充和完善了科研管理办法、奖励办法,鼓励教师在日常课题研究中加强反思和积累,规范对教师课题的日常管理。做到了月月有组室实践,周周有班本化实践,做到了专题研究日常化,专题研究人人化,从而使研究更具体,更有针对性。

  2、科研培训和指导逐步加强

  定期开展科研培训,提升教师的科研意识和科研水平,邀请科研专家和运用幼儿园共享平台,对全体教师进行多样的科研培训,帮助教师突破发展,基本形成人人参与教科研的意识。

  3、积累了课题研究园本化成果资源

  通过定期开展各教研组专题研究和实践,逐步积累课题实践的相关成果资源,并已课程资源库的形式进行归类整理,供教师日常选用与验证,完善与修改,为积累和优化园本化课程的形成提供基础。

  弱势分析:

  1、我园年轻教师居多,科研意识不强,缺少教学经验,不少教师的教学反思能力和研究经验的归纳总结能力较弱。

  2、由于幼儿园分两部,各有一个课题,在管理、统计、培训等方面不能很好地统一结合,存在一定差异。

  3、研究氛围不是很浓厚,很多教师缺乏主动学习的能力,对于研究专题点与实践内容的准确把握不够。

  4、理论内化和转化到实践的`能力有待于提高,理论和实践脱节的现象有待于进一步改善。

  二、指导思想:

  以《上海市学前教育纲要》精神为指引,结合幼儿园规划要求,聚焦课堂实践,加强课题研究,关注幼儿园课程园本化的形成,促进课程实施的有效性,以“科研促教研”为载体,立足本园特点,挖掘资源优势,营造和谐的幼儿园科研氛围,提高幼儿园科研质量。

  三、工作目标:

  (一)做好新一轮课题的申报和前期研究工作,逐步搜集整理新课题申报中需要相关资料。

  (二)推进渗透式艺术教育课题的深入研究,以点带面,以面促点,点面结合,做好本课题的结题工作。

  (三)以已结课题为抓手,做好课题成果的“再推广、再研究、在深入”工作,积极走“以科研促教研,教学科研相长”的道路,深入开展教育科研。

  (四)依据区、园科研工作指导思想,健全学校科研管理、培训机制,调动广大教师主动参与课题研究的积极性。

  四、主要内容与措施:

  任务一:做好新一轮课题《在〈3-6岁儿童学习与发展指南〉背景下培养幼儿美术能力的实践研究》的申报前期准备工作,对新课题需要的相关资料进行有序地搜集整理。

  措施:

  1、搜集《在〈3-6岁儿童学习与发展指南〉背景下培养幼儿美术能力的实践研究》课题相关情报和概念界定,确定研究目标和研究内容。

  2、确立《在〈3-6岁儿童学习与发展指南〉背景下培养幼儿美术能力的实践研究》的研究步骤和研究版块,前期确立为感受与欣赏,后期为表现与创造。

  3、运用《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的美术部分目标对课题进行鉴定,研究方法培训、研究过程指导和监控,规范各教研组专题研究。

  任务二:推进开展《渗透式艺术教育内容研发与组织的实践研究》的深入研究,各教研组的专题研究加大过程性管理和研究的力度,做好本课题的结题工作。

  措施:

  1、着重在运动、生活、个别化中渗透艺术教育内容,围绕各年龄段幼儿的发展特点,每月围绕主题创设活动氛围,研发有效的内容,让幼儿在运动和生活中养成好习惯。

  2、每月大组理论、方法引领,小组实践,在过程中碰到共性问题大组开展问题解决式的实践研讨活动。

  3、整理各教研组研究的相关专题的内容、方法、策略等课题成果,汇编成册,撰写课题结题报告和成果集。

  任务三:在课题组的引领下,以已结课题研究为推手,以数学小组为实践研究团队,开展“幼儿园教师数学专业化成果再推广实践”,把课题研究进行到底,通过观摩示范、提问积累、学习理论、实践研究、反思提升这样的研究研讨过程,使教师的研究能力、教学能力也得到了一定的提高。

  措施:

  1、理论培训:主要采用集中理论学习课题成果、专家梳理、课外学习等方式,来提高教师对幼儿数数、应用题教学理念的再提升,进一步强化教师理论业务学习及其在教学实践中的应用。

  2、实践研究:围绕培训内容,采用日常课、研究课、推优课等形式,为教师提供专业成长的舞台。

  (1)每周依据主题,进行一次再实践、再研讨活动,每位数学教师开展一次实践研究课。

  (2)日常开展数学实践活动,围绕主题有目的开展,期末年级组进行推优课活动。

  任务四:继续开展科研培训,定期组织开展科研培训活动,有效提高教师科研水平,调动其参与教育科研的主动性和积极性。

  措施:

  1、加强组内成员自身学习,夯实科研指导能力

  科研组长本身积极参加各级各类科研培训,提升自身科研能力,做到以点带面,辐射全园。

  2、加强园内科研园本培训,推进科研骨干培养

  教师科研能力的提升关系到幼儿园的发展,科研组将继续组织教师安例分析、科研论文撰写培训,同时也让教师参与到课题过程化管理中,近距离感受、学习课题研究。

  措施:

  1、向教师推荐优质的课题论文、课题成果,组织教师集中活动自主学习。

  2、进行问卷调查,了解教师课题开展的困惑,有针对性地培训。

  3、推荐教师参加市区级科研骨干培训。

  五、每月工作具体安排

  二月

  1、组长制定科研计划,确定本学期课题研究内容;

  2、搜集新课题相关情报,进行背景分析和概念界定;

  3、整理、汇编各教研组前期课题专题研究成果。

  三月

  1、集体讨论科研计划,对部分内容进行修改,重新修订;

  2、整理新课题相关情报,撰写情报综述;

  3、根据各教研组整理的各专题内容、成果,撰写课题结题报告;

  4、开展数学沙龙组实践活动;

  5、开展科研组科研理论集体培训活动。

  四月

  1、修改课题结题报告,汇编课题成果,整理成册;

  2、撰写新课题申请书,邀请专家共同讨论;

  3、各教研组确立新课题研究专题,逐步开展课题活动;

  4、开展数学沙龙组实践活动;

  5、开展科研组科研理论集体培训活动。

  五月

  1、提交课题结题报告至科研管理平台,文本交至区科研部审批;

  2、提交新课题申请书至科研管理平台,文本交至区科研部审批;

  3、开展课题活动,反馈课题开展情况,调整研究。

  4、开展数学沙龙组实践活动;

  5、开展科研组科研理论集体培训活动。

  六月

  1、各教研组根据研究专题,逐步开展课题活动,汇总专题研究成果;

  2、开展数学沙龙组活动,并总结整理本学期沙龙组活动方案、教具、学具、课件等;

  3、撰写本学期科研组总结,开展交流活动。

  本计划依据实际做相应调整。

幼儿园学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心,以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。

  二、情况分析

  经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。

  三、工作目标

  师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。

  四、具体措施

  (一)强化教师培训

  1.加强师德教育。

  要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础。

  (1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设,配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。

  (2)加强《中小学教师职业道德规范(XX年修订)》的学习,强化“三风”建设,开展“三心五爱”教育,即:爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

  (3)加强学习,配合小学开展好每周一次的教师综合运动会,深入开展创建“平安和谐校园”活动。

  2.加强专业培训

  (1)积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时,教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施,并就教学中出现的问题进行研究。

  (2)学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间,通过自主学习的模式,值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等,并做好推荐笔记。

  (3)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动,不断提高教师的人格魅力与专业水平。

  (二)加强教学常规管理,提高保教质量

  1.教育质量是幼儿园工作的生命线,要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作,积极准备幼儿园年检。

  2.备好课是上好课的先决条件,只有备好课才能上好课,坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研,形成集体智慧,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程。

  3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心,抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

  4.狠抓对课堂教学的过程管理,完善教学的规范化要求,建立新型的教学管理制度,教学活动教师语言规范,鲜明生动;游戏中指导,生活中教育,杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性,组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式,以发挥我校的辐射、带动和引领作用。

  5.加强保育员队伍的建设

  进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。

  (三)加强卫生保健工作,保证幼儿安全。

  1.期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。

  2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好值周工作,巡视幼儿安全,严格使用解送卡接送制度,确保幼儿在园和接送的安全。

  3.严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。

  4.加强膳食管理,提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生。

  (四)提高服务的意识,切实做好家长工作。

  1.充分发挥家长委员会的作用。召开家委会,向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。

  2.巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

  3.作好家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

  4.随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。

  5.根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

  6.师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。

  五、本期分月工作要点:

  (一)行政管理及后勤工作

  1、进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公平、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:落实岗位责任制,建立初步的工作激励机制等,推进量化管理。

  2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地,为幼儿创设一个良好的教育环境。

  3、强化节约意识,规范各项节约制度,细化管理,提高节约的实效。如:规范公物的申购领取制度,杜绝“白日灯、长流水”现象,节省办公用品、复印纸双面复印等。

  4、增设年级组长和班主任,充分发挥骨干力量的带头作用。

  5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚持“质量、服务”两手抓,增强教职员工的服务意识和责任意识,提高队伍的综合素质。

  6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。

  7、加强安全管理工作,杜绝一切安全隐患,做到防范于未然。包括:规范门卫管理,落实接送卡制度,杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。

  8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作,预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,建立采购台账、规范报销制度,推行定点采购、节能采购。

  (二)教育教学工作

  1、创设良好的班级教育环境,定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等,制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。

  2、规范备课制度,保证教师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课,及时选材,充分做好课前准备。注意选材的系统性,并根据本班实际适当调整教学内容,灵活施教。

  3、加强班级教育教学的督导管理,深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、游戏活动、生活活动),形成有序、有效的日常教学秩序。

  4、加强教师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高教师的教育教学技能、班级管理技 能,使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念,防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。

  5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程,注意灵活施教,扬长避短。

  6、继续加强安全教育,每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习,提高师生对突发事故的应急能力。

  7、加强环保教育,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。

  8、做好家长工作,在教育中充分利用家长资源,实现家园同步教育。

幼儿园学期工作计划 篇4

  (一)园务工作

  1.安全工作:

  (1)幼儿园对食品安全进行一次专项检查;

  (2)各部门进行一次安全隐患排查;

  (3)对保安进行一次培训;

  (4)开展食堂开放日活动;

  (5)开展春季饮食安全宣传教育活动(出一期春季饮食安全宣传窗)(周鲁娜负责);

  (6)各班开展一次专题教育:《春季传染病预防》

  2.参加街道园长会议(3月9日);

  (二)后勤工作:

  1.保健工作:

  (1)继续加强晨检和消毒工作,勤开窗通风,预防春季传染病的发生;

  (2)出一期春季传染病预防宣传窗;

  (3)加强园内常规卫生细节管理;

  (4)加强指导保育配班工作;

  2.其他工作:

  (1)对照装备规范基本要求,查实数据,提出改进项目;

  (2)继续督促装潢公司完成大厅装潢细微工作;

  (3)检查污水窨井出水问题;

  (4)找不锈钢师傅安装蒸汽管解决烹饪间蒸汽问题;

  (三)业务工作:

  1.副园长室工作

  ①严格执行作息制度,加强幼儿行规培养,年段检查、落实每月常规培养重点;

  ②制定并审核班级计划、班级一日常规及各部门计划,保证各项活动正常进行;

  ③各班举行“谢谢您的爱”妇女节主题实践活动(可以让幼儿帮妈妈敲敲背、洗洗脚等活动,注意各班照片资料的搜集)、“我为幼儿园添把绿”——植树节主题实践活动;

  ④各班继续创设、优化幼儿园环境(王琴雅负责总体方案、各班方案的确定);

  ⑤开展家校活动——幼小衔接讲座、班级家长会(大班幼小衔接讲座3.10晚上,西坞中心小学老师,大班段做好相关准备工作,业务部门发家园通进行通知,大班3.10晚上,小中班3.11晚上,班级三位老师都要到园,方案周二前上交保教处周冬密);

  ⑥继续做好期初家访工作,上交期初家访小结(3.12前,副园长室);

  ⑦业务部门重新调整周计划表,减少特色课程的比例。

  ⑧参加青年教师说课培训(四幼,暂定3.10中午12点到2点,孙袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、庄蓉、王璞莹)

  ⑨完成本学期亲子早教活动方案,筹备亲子早教班。

  ⑩新《幼儿园工作规程》学习(3.12中午)

  11、参加街道辖区辅导园长会议(3.9下午1:30分,西坞教办)

  2.保教处工作:

  ①元宵木艺灯笼评比;(3.9中午)

  ②第三周开始“弹弹唱唱孩子的歌”教师基本功弹唱、教师美术技能培训活动(3.11、3.18)

  ③区域的整理及材料的投放,要求区域材料一半要有主题的内容,第三周进行查看,第四周幼儿进区活动;

  ④组织教师学习保育员工作。(“保教一家”要求老师会指导保育员,了解保育员的各项工作,3.18);

  3.教科室工作:

  ①各年段、各个班级学期主题研修计划的制定;

  ②第三周开始各班正常开展木艺创意活动;

  ③第三周,吴伟强老师来幼儿园指导课题结题准备工作和研修项目书的修改。

  (四)工会工作:

  1.举行庆“三八妇女节”摘草莓活动。(周三分两批,方案放在群里)

  2.参加全市基层教育工会主席会议(3.10下午1;45,教育局东一楼)

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